1. :: EL USO DE LA INTERNET ::

4. Antecedentes El Internet se ha convertido en el medio más utilizado para acceder a todo tipo de información, convirtiéndolo en la principal fuente para los alumnos al momento de investigación a la hora de realizar sus tareas. Gracias al ahorro de tiempo que ofrece, a la facilidad de uso, ya que esté integrada por infinidad de conocimientos compartidos mundialmente. Todo esto está provocando en los individuos cierta dependencia hacia el Internet, por ser una tecnología que facilita la vida debido a la inmediatez y que a la vez ofrece infinidad de diversiones y actividades que se pueden realizar. Es por tal que -desde una perspectiva educativa- a las integrantes de este equipo de investigación nos interesa conocer la influencia de este medio de comunicación en la formación de los individuos. Cabe aclarar que por ser la carrera en la que nos estamos formando, únicamente trabajaremos con estudiantes en Pedagogía.

5. Definición del Problema A través del tiempo el uso de la Internet se ha desarrollado de tal forma que dicho medio se ha convertido -en la actualidad- en parte esencial dentro de la formación de cualquier individuo. Es así como, la problemática de la presente investigación se desenvuelve bajo un contexto que tiene como objeto de estudio la influencia del conocimiento y uso de la Internet en la formación de estudiantes en Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras, siendo así, una investigación cualitativa de tipo descriptivo. Influencia del conocimiento y uso de la Internet en la formación de estudiantes en Pedagogía, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

6. Justificación ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporcionará? - ¿Quiénes serán los beneficiados? - ¿Qué es lo que se prevé cambiar con la investigación? - ¿Cuál es su utilidad? - ¿Por qué es significativo este problema de investigación? Los beneficios que proporcione esta investigación pueden ser diversos, pero indudablemente el más destacado es conocer las condiciones de los estudiantes en Pedagogía respecto a la relación que tienen con la Internet; esta última como una herramienta presente en su formación. Por tal motivo, los beneficiados serán los propios estudiantes ya que al conocer sus condiciones, estas podrán ser mejoradas según el estado en el que se encuentren. Concientizando a los estudiantes, que se den cuenta de su realidad y puedan reflexionar acerca del uso que le dan a la internet para poder mejorar su formación académica.

7. Ahora bien, como investigadoras pretendemos un sin número de cosas con esta investigación pero la primordial es darle la importancia que merece un medio de comunicación como lo es la Internet, así como, incidir en otros para lograr que este medio cumpla con las funciones para las que fue creado, hasta el uso adecuado desde el que debe ser empleado.

8. Objetivo Describir la forma en la que influye el conocimiento y uso de la Internet en la formación de los estudiantes en Pedagogía, para así poder interpretar y evaluar las condiciones bajo las cuales se encuentran tales estudiantes.

11. Análisis de Fundamentos 1. La Internet 1.1. Antecedentes 1.2. Características Principales de la Internet - Medio de Comunicación - Herramienta de Trabajo. 1.3. Ventajas y Desventajas 1.4. Importancia en la Actualidad 1.5. Relación con la Educación - La Educación Superior y La Internet 1.6. La Información en Línea - Confiabilidad de la Información - Ética del Estudiante

14. Cronograma ::Fecha:: ::Actividad:: 31 de Marzo de 2011 Reunión del Equipo de Investigación: Conversación acerca del anteproyecto y las actividades siguientes. 5 de Abril de 2011 1ra Presentación del Tema 6 de Abril de 2011 Reunión del Equipo de Investigación: Realización de la 2da Presentación. 7 de Abril de 2011 2da Presentación del Tema* 12 de Abril de 2011 2da Presentación del Tema 13 de Abril de 2011 Reunión del Equipo de Investigación: Modificación del Anteproyecto, según los comentarios acerca de la Presentación anterior en clase. Invitación a los 30 estudiantes que participarán en la investigación. 14 de Abril de 2011 Entrega del 1er Informe por escrito. 15 y 18 de Abril de 2011 Reunión del Equipo de Investigación: Realización de la 3ra Presentación y Creación de Instrumentos de Investigación.

15. 26 de Abril de 2011 3ra Presentación del Tema [Avances]. 28 de Abril de 2011 Aplicación Piloto [Cuestionario]. 3, 4 y 5 de Mayo de 2011 Aplicación de Instrumentos de Investigación. 9 y 10 de Mayo de 2011 Aplicación de Instrumentos de Investigación.** 12 y 13 de Mayo de 2011 Reunión del Equipo de Investigación: Análisis de Datos Arrojados por los Instrumentos de Investigación. 20 de Mayo de 2011 Reunión del Equipo de Investigación [Realización del Trabajo Final: Revisión de últimos detalles y conclusiones finales de la investigación.] 24 de Mayo de 2011 Aclaración de Dudas Posibles para la entrega del Trabajo Final 26 de Mayo de 20110 Entrega del Informe Final *Debido a circunstancias, no se pudo llevar a cabo la 2da presentación en clase. ** Días alternativos para aplicar instrumentos de investigación, en caso de ser necesario.

16. Presupuesto :: :: ::Descripción:: Sueldo No existirá para ninguna de las integrantes del equipo de investigación. Respecto a los invitados [muestra de investigación], no se les agradecerá monetariamente. Equipo y Materiales Aquellos que se posean serán donados [lápices, bolígrafos, hojas de papel, etc.] o prestados [equipo de computo, casa para las reuniones, etc.]. En el caso de las impresiones, fotocopias y demás, los gastos serán repartidos entre cada una de las integrantes del equipo. Viáticos y Transportes Serán personales y cuenta de cada uno de los integrantes. Comunicaciones y Gastos Administrativos Tanto los gastos telefónicos, como los del acceso a Internet y administrativos serán personales y cuenta de cada una de las integrantes del equipo.

17. Difusión ::Tipos de Difusión:: :: :: Documentos de Trabajo X Resumen X Nota Periodística Informes X Presentación en Publico X Articulo de Revista X Libro Video X