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Los académicos y
 el desarrollo
 de las NIIF: Una
 Invitación a
 Participar
FABIAN PÉREZ
EDUARDO PERTUZ
INTRODUCCIÓN

 La investigación académica que proporciona información
  detallada sobre las cuestiones de interés para los
  responsables de la normalización", declaró Mary Barth
  (2000, 26), un miembro original del IASB, como se
  embarcó en su nombramiento. Siete años más tarde, se
  siguió reconociendo la importancia de la participación
  académica en el proceso de establecimiento de normas,
  pues con esto se gera la busque de profesionales y
  estdiante para la colaboracion de la dicha norma
RELACIÓN ENTRE PRINCIPIO Y
           REGLAS
 En la actualidad, los organismos de
  normalización independientes de contabilidad y
  agencias gubernamentales están involucradas en
  su agenda de informes más prolífico financiera
  desde la época después del crack bursátil de
  1929. La globalización, no sólo de las propias
  empresas, sino de los mercados financieros que
  les suministran capital, está presionando a los
  EE.UU. y el resto del mundo hacia la formación
  de un conjunto común de normas de
  contabilidad financiera y presentación de
  informes, basado en principios más que en
  reglas.
IMPORTANCIA DEL APORTE PARA
            LAS NIIF
 Creemos que los académicos deben participar
  activamente en este proceso, en particular a
  través de la participación en el proceso carta
  comentario. Durante muchos años, el
  importante papel que la investigación
  académica puede tener en la información de
  las NIIF ha sido observado.
Influencia de los académicos
 . Los académicos tienen un
  papel fundamental, único
  en el proceso de
  establecimiento de normas
  con su profundo
  conocimiento de los temas
  contables claves para
  proporcionar análisis
  holístico que destacan las
  investigaciones
  pertinentes y cuestiones a
  los organismos de
  normalización a través de
  la participación comentario
  carta.
. PARTICIPACIÓN ACADÉMICA
PASADA Y ACTUAL CON EL IASB
 En estas áreas, los académicos han
  participado activamente desde hace más de
  diez años. Académicos actuales y anteriores
  han servido en el nivel de la Junta (por
  ejemplo, Mary Barth, Jim Leisenring y Pacter
  Pablo) y en el Comité de Interpretaciones de
  las NIIF.
LLAMADO A SER PARTICIPES DE LA
NORMALIZACIÓN
 Creemos que el
  establecimiento de normas
  podría beneficiarse de la
  investigación y el
  conocimiento de la
  perspectiva académica, y por
  lo tanto, instamos a la
  comunidad académica a
  escribir activamente cartas de
  comentarios y la
  investigación acción y
  perspectivas reflexivas y
  analíticas sobre los
  problemas que enfrentan los
  organismos de
  normalización.
ACEPTACIÓN DE LAS PETICIONES

 Además, el actual Plan de Trabajo SEC
  subraya la idea de la adopción plena de las
  NIIF (SEC 2010). Si la SEC decide convergen a
  través de la adopción plena, cartas
  académicas comentarios al IASB será aún
  más importante, porque la matriz actual de
  las NIIF eludir el FASB de dos maneras
CÓMO Y POR QUÉ PARTICIPAR EN EL
PROCESO DE CARTA DE COMENTARIO
 Participación académica en el proceso carta
  IFRS comentario no es difícil. Contabilidad de
  establecimiento de normas en la IASB sigue
  un proceso similar al de la FASB, con
  numerosas oportunidades para comentarios
  durante el proceso legal
VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN LA
PARTICIPACIÓN DE LOS ACADEMICOS
 "La participación de la     La falta de participación
  comunidad académica es       de los académicos es
  esencial para que            perjudicial para la
  nuestras actividades han     legitimidad de normas
  de ser lo más eficaz         de contabilidad, ya que
  posible                      permite a los grupos de
                               interés que escriben
                               cartas de comentarios
                               para tener más influencia
                               que a veces aumenta la
                               politización del proceso
                               debido
EFICIENCIA DE UNA INVESTIGACIÓN

 Si bien la investigación pertinente es
  importante elaboran las normas, la
  participación académica debe comprender
  una comunicación clara de los resultados de
  investigación mediante el proceso carta
  comentario
CUESTIONES QUE NECESITAN COMENTARIO: Las
agendas NIIF del IASB y SEC EE.UU.

 Además, en algunos temas, el IASB está
  tomando la iniciativa y el FASB está
  prestando mucha atención (por ejemplo,
  seguros). Actuales proyectos conjuntos
  incluyen consolidaciones, la medición del
  valor razonable, instrumentos financieros
  (incluyendo la medición y compensación), los
  contratos de seguros, leasing, y el
  reconocimiento de los ingresos.
PARTICIPACIÓN ACADÉMICA

 Los académicos tienen el potencial de ser una
  fuerte influencia positiva en la conformación de
  las NIIF. Ha habido numerosas llamadas para los
  académicos estadounidenses a involucrarse más
  en la contabilidad de establecimiento de normas,
  especialmente en lo que los investigadores de las
  cuestiones pertinentes y escribiendo cartas de
  comentarios al FASB, y, más recientemente, a la
  IASB, así como la SEC de EE.UU. en el examen
  de las NIIF.
Contribuir con apoyo al entorno
del profesionalismo
 En su discurso de Kaplan
  (2011, 3) abogó para que
  los académicos
  "contribuir al avance del
  cuerpo de la profesión
  del conocimiento,
  especialmente cuando
  los cambios de la
  innovación y las
  principales se producen
  en el entorno de la
  práctica de la profesión."
Conclusión

 El valor de la participación académica en el
  proceso de normalización ha sido reconocido.
  Si bien hay importantes investigaciones
  contabilidad financiera que se relacione con
  cuestiones que se examinan IASB, ha habido
  poca participación académica. Los
  académicos tienen la capacidad de ofrecer
  ventajas comparativas, escribiendo cartas de
  comentarios a las propuestas de IASB.
Bibliografia
   Barth, M. E. 2000. Evaluación basada en la investigación contable: Implicaciones para la
    presentación de informes financieros y las oportunidades para la investigación futura.
    Contabilidad y Finanzas 40 (1): 7-31.
   Barth, M. E. 2006. La investigación, establecimiento de normas, y la información financiera global.
    Fundaciones y Tendencias en Contabilidad 1 (2): 71-165.
   Barth, M. E. 2007. Establecimiento de normas problemas de medición y la relevancia de la
    investigación. Contabilidad y Business Research (número especial Contabilidad Foro Internacional
    de Políticas.): 7-15.
   Barth, M. E. 2008. Global Reporting financiero: implicaciones para los académicos
    estadounidenses. La revisión de cuentas 83 (5): 1159-1179.
   Beresford, D. R., y L. T. Johnson. 1995. Comentario sobre las interacciones entre el FASB y la
    comunidad académica. Contabilidad Horizontes 9 (4): 108-117.
   Bradshaw, MC Callahan, Ciesielski J. Gordon EA, Hodder L., Hopkins PE, Kohlbeck M., R. Laux,
    McVay S., T. Stober, Stocken P., y Yohn TL. 2012. Respuesta a la propuesta de la SEC Rule-Plan de
    trabajo para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las Normas
    Internacionales de Información Financiera (NIIF) por emisores estadounidenses. Horizontes de
    contabilidad 24 (1): 117-128.
   Frost, A. C., Henry E. y S. W. Lin. 2009. Respuesta a los EE.UU. Securities and Proposed Rule
    Exchage de: Guía para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las
    Normas Internacionales de Información Financiera por emisores estadounidenses. Journal of
    International Accounting Research 8 (2): 61-85.
   Fulbier, R. U., J.-M. Hitz y Sellhorn T.. 2009. Relevancia de la investigación académica y el papel de los investigadores en los mercados financieros del
    IASB sttting estándar de informes. Abacus 45 (4): 455-492.
   Dios te salve, L., C. Leuz y Wysocki P.. 2010. Convergencia contable global y la adopción pontential fo IFRS por parte de los EE.UU. (parte I): bases
    conceptuales y análisis económicos. Horizontes de contabilidad 24 (3): 355-394.
   Jamal, K., R. Bloomfield, Christensen TE, Colson RH, Moehrle S., Ohlson J., S. Pen, am, Stober T., S. Sunder, y Watts RL. 2010. Una perspectiva basada en
    la investigación sobre la propuesta de la SEC Rule-Plan de trabajo para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las Normas
    Internacionales de Información Financiera (NIIF) por emisores estadounidenses. Horizontes de contabilidad 24 (1): 138-147.
   Kaplan, R. S. 2011. Contabilidad beca profesional que avanza el conocimiento y la práctica. La revisión de cuentas 86 (2): 367-383.
   Larson, K. R., y P. J. Herz. 2011. La comunidad académica de la participación en la contabilidad global de establecimiento de normas. Investigación en el
    Reglamento de Contabilidad 23 (1): 34-35.
   Leisenring, J. J., y L. T. Johnson. 1994. Investigación contable: En la relevancia de la investigación a la práctica. Horizontes de Contabilidad 8 84): 74-79.
   Schipper, K. 1994. Investigación contable Académico y el proceso de establecimiento de normas. Horizontes de Contabilidad (4): 61-73.
   Securities and Exchange Commission (SEC). 2008. Plan de trabajo para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las Normas
    Internacionales de Información Financiera por emisores estadounidenses. Release Nos. 33-8982, 34-58960, Expediente N º S7-27-08. Disponible en:
    http://www.sec.gov/rules/proposed/2008/33-8982.pdf (consultado en diciembre 11, 2010).
   Securities and Exchange Commission (SEC). 2010. Declaración de la Comisión en apoyo de las normas de contabilidad y de Convergencia Global. Release
    Nos. 33-9109, 34-61578. Disponible en: http://www.sec.gov/rules/other/33-9109.pdf (consultado en diciembre 11 de 2010.)
   Street, D. L., B. y K. Behn. De 2004. IASCF constitución opinión: Un tiempo para apoyar la fijación de normas independiente y representación académica.
    Journal of International Accounting Research 3 (1): xiii-xv.
   Tandy, P. R., L. y N. Wilburn. 1996. La comunidad académica de la participación en la elaboración de normas: Presentación de las cartas de comentarios
    sobre el SFAS N º 1-117. Contabilidad Horizontes 10 (3): 92-111.
   Wyatt, A. 1990. Comentario sobre las normas de contabilidad: Conceptual o política? Horizontes de Contabilidad 4 (3): 83-88.
   Wyatt, A. 1991. Comentario sobre el establecimiento de normas de contabilidad en una encrucijada. Contabilidad Horizontes 5 (3): 110-114.
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Los académicos y el desarrollo de las NIIF

  • 1. Los académicos y el desarrollo de las NIIF: Una Invitación a Participar FABIAN PÉREZ EDUARDO PERTUZ
  • 2. INTRODUCCIÓN  La investigación académica que proporciona información detallada sobre las cuestiones de interés para los responsables de la normalización", declaró Mary Barth (2000, 26), un miembro original del IASB, como se embarcó en su nombramiento. Siete años más tarde, se siguió reconociendo la importancia de la participación académica en el proceso de establecimiento de normas, pues con esto se gera la busque de profesionales y estdiante para la colaboracion de la dicha norma
  • 3. RELACIÓN ENTRE PRINCIPIO Y REGLAS  En la actualidad, los organismos de normalización independientes de contabilidad y agencias gubernamentales están involucradas en su agenda de informes más prolífico financiera desde la época después del crack bursátil de 1929. La globalización, no sólo de las propias empresas, sino de los mercados financieros que les suministran capital, está presionando a los EE.UU. y el resto del mundo hacia la formación de un conjunto común de normas de contabilidad financiera y presentación de informes, basado en principios más que en reglas.
  • 4. IMPORTANCIA DEL APORTE PARA LAS NIIF  Creemos que los académicos deben participar activamente en este proceso, en particular a través de la participación en el proceso carta comentario. Durante muchos años, el importante papel que la investigación académica puede tener en la información de las NIIF ha sido observado.
  • 5. Influencia de los académicos  . Los académicos tienen un papel fundamental, único en el proceso de establecimiento de normas con su profundo conocimiento de los temas contables claves para proporcionar análisis holístico que destacan las investigaciones pertinentes y cuestiones a los organismos de normalización a través de la participación comentario carta.
  • 6. . PARTICIPACIÓN ACADÉMICA PASADA Y ACTUAL CON EL IASB  En estas áreas, los académicos han participado activamente desde hace más de diez años. Académicos actuales y anteriores han servido en el nivel de la Junta (por ejemplo, Mary Barth, Jim Leisenring y Pacter Pablo) y en el Comité de Interpretaciones de las NIIF.
  • 7. LLAMADO A SER PARTICIPES DE LA NORMALIZACIÓN  Creemos que el establecimiento de normas podría beneficiarse de la investigación y el conocimiento de la perspectiva académica, y por lo tanto, instamos a la comunidad académica a escribir activamente cartas de comentarios y la investigación acción y perspectivas reflexivas y analíticas sobre los problemas que enfrentan los organismos de normalización.
  • 8. ACEPTACIÓN DE LAS PETICIONES  Además, el actual Plan de Trabajo SEC subraya la idea de la adopción plena de las NIIF (SEC 2010). Si la SEC decide convergen a través de la adopción plena, cartas académicas comentarios al IASB será aún más importante, porque la matriz actual de las NIIF eludir el FASB de dos maneras
  • 9. CÓMO Y POR QUÉ PARTICIPAR EN EL PROCESO DE CARTA DE COMENTARIO  Participación académica en el proceso carta IFRS comentario no es difícil. Contabilidad de establecimiento de normas en la IASB sigue un proceso similar al de la FASB, con numerosas oportunidades para comentarios durante el proceso legal
  • 10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN LA PARTICIPACIÓN DE LOS ACADEMICOS  "La participación de la  La falta de participación comunidad académica es de los académicos es esencial para que perjudicial para la nuestras actividades han legitimidad de normas de ser lo más eficaz de contabilidad, ya que posible permite a los grupos de interés que escriben cartas de comentarios para tener más influencia que a veces aumenta la politización del proceso debido
  • 11. EFICIENCIA DE UNA INVESTIGACIÓN  Si bien la investigación pertinente es importante elaboran las normas, la participación académica debe comprender una comunicación clara de los resultados de investigación mediante el proceso carta comentario
  • 12. CUESTIONES QUE NECESITAN COMENTARIO: Las agendas NIIF del IASB y SEC EE.UU.  Además, en algunos temas, el IASB está tomando la iniciativa y el FASB está prestando mucha atención (por ejemplo, seguros). Actuales proyectos conjuntos incluyen consolidaciones, la medición del valor razonable, instrumentos financieros (incluyendo la medición y compensación), los contratos de seguros, leasing, y el reconocimiento de los ingresos.
  • 13. PARTICIPACIÓN ACADÉMICA  Los académicos tienen el potencial de ser una fuerte influencia positiva en la conformación de las NIIF. Ha habido numerosas llamadas para los académicos estadounidenses a involucrarse más en la contabilidad de establecimiento de normas, especialmente en lo que los investigadores de las cuestiones pertinentes y escribiendo cartas de comentarios al FASB, y, más recientemente, a la IASB, así como la SEC de EE.UU. en el examen de las NIIF.
  • 14. Contribuir con apoyo al entorno del profesionalismo  En su discurso de Kaplan (2011, 3) abogó para que los académicos "contribuir al avance del cuerpo de la profesión del conocimiento, especialmente cuando los cambios de la innovación y las principales se producen en el entorno de la práctica de la profesión."
  • 15. Conclusión  El valor de la participación académica en el proceso de normalización ha sido reconocido. Si bien hay importantes investigaciones contabilidad financiera que se relacione con cuestiones que se examinan IASB, ha habido poca participación académica. Los académicos tienen la capacidad de ofrecer ventajas comparativas, escribiendo cartas de comentarios a las propuestas de IASB.
  • 16. Bibliografia  Barth, M. E. 2000. Evaluación basada en la investigación contable: Implicaciones para la presentación de informes financieros y las oportunidades para la investigación futura. Contabilidad y Finanzas 40 (1): 7-31.  Barth, M. E. 2006. La investigación, establecimiento de normas, y la información financiera global. Fundaciones y Tendencias en Contabilidad 1 (2): 71-165.  Barth, M. E. 2007. Establecimiento de normas problemas de medición y la relevancia de la investigación. Contabilidad y Business Research (número especial Contabilidad Foro Internacional de Políticas.): 7-15.  Barth, M. E. 2008. Global Reporting financiero: implicaciones para los académicos estadounidenses. La revisión de cuentas 83 (5): 1159-1179.  Beresford, D. R., y L. T. Johnson. 1995. Comentario sobre las interacciones entre el FASB y la comunidad académica. Contabilidad Horizontes 9 (4): 108-117.  Bradshaw, MC Callahan, Ciesielski J. Gordon EA, Hodder L., Hopkins PE, Kohlbeck M., R. Laux, McVay S., T. Stober, Stocken P., y Yohn TL. 2012. Respuesta a la propuesta de la SEC Rule-Plan de trabajo para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) por emisores estadounidenses. Horizontes de contabilidad 24 (1): 117-128.  Frost, A. C., Henry E. y S. W. Lin. 2009. Respuesta a los EE.UU. Securities and Proposed Rule Exchage de: Guía para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las Normas Internacionales de Información Financiera por emisores estadounidenses. Journal of International Accounting Research 8 (2): 61-85.
  • 17. Fulbier, R. U., J.-M. Hitz y Sellhorn T.. 2009. Relevancia de la investigación académica y el papel de los investigadores en los mercados financieros del IASB sttting estándar de informes. Abacus 45 (4): 455-492.  Dios te salve, L., C. Leuz y Wysocki P.. 2010. Convergencia contable global y la adopción pontential fo IFRS por parte de los EE.UU. (parte I): bases conceptuales y análisis económicos. Horizontes de contabilidad 24 (3): 355-394.  Jamal, K., R. Bloomfield, Christensen TE, Colson RH, Moehrle S., Ohlson J., S. Pen, am, Stober T., S. Sunder, y Watts RL. 2010. Una perspectiva basada en la investigación sobre la propuesta de la SEC Rule-Plan de trabajo para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) por emisores estadounidenses. Horizontes de contabilidad 24 (1): 138-147.  Kaplan, R. S. 2011. Contabilidad beca profesional que avanza el conocimiento y la práctica. La revisión de cuentas 86 (2): 367-383.  Larson, K. R., y P. J. Herz. 2011. La comunidad académica de la participación en la contabilidad global de establecimiento de normas. Investigación en el Reglamento de Contabilidad 23 (1): 34-35.  Leisenring, J. J., y L. T. Johnson. 1994. Investigación contable: En la relevancia de la investigación a la práctica. Horizontes de Contabilidad 8 84): 74-79.  Schipper, K. 1994. Investigación contable Académico y el proceso de establecimiento de normas. Horizontes de Contabilidad (4): 61-73.  Securities and Exchange Commission (SEC). 2008. Plan de trabajo para el uso potencial de los estados financieros preparados de acuerdo con las Normas Internacionales de Información Financiera por emisores estadounidenses. Release Nos. 33-8982, 34-58960, Expediente N º S7-27-08. Disponible en: http://www.sec.gov/rules/proposed/2008/33-8982.pdf (consultado en diciembre 11, 2010).  Securities and Exchange Commission (SEC). 2010. Declaración de la Comisión en apoyo de las normas de contabilidad y de Convergencia Global. Release Nos. 33-9109, 34-61578. Disponible en: http://www.sec.gov/rules/other/33-9109.pdf (consultado en diciembre 11 de 2010.)  Street, D. L., B. y K. Behn. De 2004. IASCF constitución opinión: Un tiempo para apoyar la fijación de normas independiente y representación académica. Journal of International Accounting Research 3 (1): xiii-xv.  Tandy, P. R., L. y N. Wilburn. 1996. La comunidad académica de la participación en la elaboración de normas: Presentación de las cartas de comentarios sobre el SFAS N º 1-117. Contabilidad Horizontes 10 (3): 92-111.  Wyatt, A. 1990. Comentario sobre las normas de contabilidad: Conceptual o política? Horizontes de Contabilidad 4 (3): 83-88.  Wyatt, A. 1991. Comentario sobre el establecimiento de normas de contabilidad en una encrucijada. Contabilidad Horizontes 5 (3): 110-114.