Presentado por: Samir Florez, Andres Acevedo y Roberto Ospino

2.  El papel importante de la participación académica y la
investigación en el desarrollo de los padrones de la
contabilidad ha sido reconocido mucho tiempo. No
sorprendentemente, la más participación académica de
los EE.UU. ha estado dirigida a la configuración estándar
en los EE.UU... Sugerimos que el desarrollo de padrones
(IFRS) de señalamiento financiero internacional pudiera
ser aumentado por la participación más grande de la
comunidad académica. La junta de niveles accounting
internacional (IASB) está comprometido en un programa
agresivo que aborda algunos temas de señalamiento
financieros críticos, incluyendo las consolidaciones los
instrumentos financieros, presentación de estado
financiero, el seguro, el leasing, y el reconocimiento de
ingreso.

3. "Es la demanda para investigación más académica que provee las
perspicacia en las cuestiones del interés allí líderes estándar de
contabilidad", decir Mary Barth (200026), un miembro original de la junta de
niveles accounting internacional (IASB), cuando se embarcó en su cita. Siete
años después, continuó reconocer la importancia de la participación
académica en el proceso estándar - ajuste: "La investigación es
particularmente valiosa para los líderes estándar porque es imparcial, hecho
rigurosamente, y impedido salir en la teoría económica, como ser el marco
conceptual" (Barth 200714).
Actualmente los líderes estándar de contabilidad independientes y las
agencias gubernamentales están involucrados en su programa de
señalamiento financiero más prolífico desde la era siguiente del 1929
colapso del mercado de valores. La globalización, no sólo de empresas
mismas sino también de los mercados financieros que les proporcionan
capital, está empujando los EE.UU. y therest of el mundo hacia la formación
de un juego común de la contabilidad financiera y los padrones de
señalamiento, basó que reglas más en los principios, Concluimos con una
llamada para la confrontación académica. Los trabajo escolar tienen un
papel crítico y único en el proceso estándar - ajuste con su conocimiento in
depth de los temas accounting fundamentales de proveer análisis holísticos
que vieron la luz en la investigación relevante y asuntos a líderes estándar a
través de participación de carta de comentario.

4. Mientras no tan exhaustivamente como los muchos desean, los académicos han participado
en el desarrollo de IFRS. Uno de sus papeles más visibles en el proceso estándar - ajuste es eso
de junta, comité, o el servicio consultivo. En estas áreas, los trabajo escolar han estado
activamente ocupados durante más de una década. Los ex académicos actuales han
servido comité (por ej. JunichiAkiyama, Japón, 2001-2005; Leo van dar Tas, el Países Bajos,
2001-2006; Patricia Doran Walters, los EE.UU., 2001-2006; Michael Bradbury, Nueva Zelandia,
2003-2008; Sara York Kenny, los EE.UU., que 2006 - el presente; y los pirata informático de
Bernd, Alemania, 2007 - constituye) en el nivel de la junta (por ej. Mary Barth, JimLeisenring,
Paul Pacter) y sobre las interpretaciones de IFRS. Además, los académicos (ex o presente) han
servido el grupo internacional conjunto sobre los consejo asesor, junta de observación, para
Presenta tión de estado financiero, y comités de proyecto varios, La participación académica
es ni siquiera inferior teniendo en cuenta que tres académicos non- los EE.UU. y una
organización académica non- los EE.UU. proveyeron 42 (24 por ciento) de las 173 respuestas
académicas. Lo sólo los 14 académicos de los EE.UU. y las organizaciones académicas tenían
un total de 16 respuestas para 79 asuntos de comité de Interpretación de IASB y IFRS. De las
respuestas totales, solamente tres fue enviado por comités de la AAA.1.
Algunos académicos de los EE.UU. podrían pensar eso escribir al FASB mientras excluir el IASB
es la participación suficiente, atribuible a la naturaleza conjunta de algunos proyectos. Esta
opinión supone que la convergencia de GAAP de los EE.UU. y IFRS será hecha sobre una base
de padrón - por - padrón con los padrones idénticos como el resultado, que apenas ha sido la
norma hasta la fecha. Más lejos, el SEC plan de trabajo actual hace hincapié en la noción de
la aprobación completa de IFRS (SEC2010). Si la SEC decide converger vía la adopción
completa cartas de comentario académicos para el IASB serán even more importante,
porque esa demanda de la SEC eludiría el FASB en dos maneras. Primero, la aprobación de
IFRS querría decir que la selección actual de IFRS reemplazaría los padrones de FASB para
todos a quienes compañías de los EE.UU. pusieron en una lista sobre mercados de capitales
de los EE.UU.. En relación con los proyectos de porro de marihuana de FASB / IASB actual y
recientemente hecho público, esto representaría la aprobación de las versiones de IASB.
Mientras muchos son similares a la emisión de FASB, algunos tienen diferencias, se extender de
sutil a importante.

5. La participación académica en el proceso de carta de comentario de IFRS no es difícil.
Configuración estándar accounting en el IASB sigue un proceso similar a eso del FASB,
con las oportunidades numerosas para el comentario durante las garantías procesales.
Muchos proyectos involucran la emisión de un (desplazado) de papel de discusión
temprano en el proceso; el propósito de este documento es pedir las opiniones sobre el
tema y comprender la práctica de la industria actual. Para un buen número de
proyectos identificados en este trabajo, los desplazados ya han sido hecho públicos y
debatidos y por tanto la oportunidad para el comentario en esa coyuntura más existe.
la participación académica debe incluir la comunicación clara de conclusiones de
investigación que usan el proceso de carta de comentario. Esto es importante porque,
como Leisenring y Johnson (199475) pagaré, profesionales, incluyendo líderes estándar,
en general no "Y poder comprender gran parte de investigación académica." Los
investigadores pueden ayudar "Se familiarizar" a líderes estándar con las conclusiones
de investigación (Schipper 199470). La investigación resulta en estudios y artículos
inicialmente, pero el trabajo escolar debe tomar éstos a step más lejos y convertir ellos
en las contribuciones comprensibles, útiles en cartas de comentario a líderes estándar
accounting. La variedad grande de emisiones que enfrentan el IASB quiere decir que
los académicos con los intereses de investigación infinitamente diferentes pueden
hacer las contribuciones. Por ejemplo, cuando el IASB aborda la contabilidad para
impuestos sobre la renta, académicos que se especializan en impuesto pueden
proveer la perspicacia valiosa. Igual, los expertos de la industria, como ésos en
industrias de extractive, seguro y leasing, son position ayudar el IASB sobre estos
proyectos excepcionalmente. En la próxima sección, examinamos el programa actual
en el IASB a ideas actuales y a sugerencias respecto a áreas de actualidad donde
input académico podría ser más valioso.

6. Con el 2006 Memorándum de Entendimiento (MoU) entre el FASB y el
IASB y sus actualizaciones siguientes, los programas de ambas juntas se
expandieron significativamente. Mientras algunos asuntos de
convergencia eran less complicados a la dirección (como interés
convertido en capital), los otros asuntos son significativamente más
complicados. Además de los proyectos de convergencia, el IASB
también tiene algunos asuntos importantes sobre su propio programa
activo, como la hiperinflación. Más lejos, sobre algunos asuntos, el IASB
está tomando la delantera y el FASB está pagando la mucha atención
(como el seguro)
Mientras algunos proyectos conjuntos entre el IASB y el FASB resultaron
en la emisión de desplazados idénticos y Eds., las juntas hicieron
públicas lanzamientos distintos a menudo para el comentario, y los
padrones finales hacer público también podrían ser diferente. Por
ejemplo, el IASB eligió abordar la contabilidad para instrumentos
financieros, derivados y proteger a series of lanzamientos bajo 9 de IFRS,
mientras que el FASB pensaba hacer público un padrón exhaustivo. Por
lo tanto, aunque un proyecto podría ser un proyecto de IASB / FASB
conjunto, el comentario para ambas juntas puede ser más apropiado.

7. Miembros de una academia tienen el potencial de ser una influencia
segura fuerte en el concebir de IFRS. Haber sido los llamados numerosos
para académicos de los EE.UU. estar más involucrado en el proceso
estándar - ajuste accounting, especialmente como investigadores de
emisiones relevantes y escribiendo cartas de comentario al FASB, y, más
recientemente, al IASB tanto como the U.S. SEC en su consideración de
IFRS allí.3 como Barth (200026) dicho los líderes "Estándar enfrentan los
asuntos duros, interesantes y recurren a trabajo escolar en busca de la
ayuda in se dirigirles." O como C/ y Behn (2004, xv) escribió respecto a
un asunto de IASB, "La comunidad académica debe dejar nuestras
voces ser escuchado."
El valor de la participación académica en el proceso estándar - ajuste
ha sido reconocido. Mientras hay investigación accounting financiera
importante que se relaciona con emisiones bajo la consideración de
IASB, ha habido participación académica insuficiente. Los trabajo
escolar tienen la habilidad de ofrecer las ventajas comparativas
escribiendo cartas para las propuestas de IASB al comentario.

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