1. EEM N 3 DE 19 “Prof. Carlos Geniso”– CABA – Depto. Ciencias Exactas y Naturales
PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLOGICAS I
Las relaciones de los seres vivos entre sí y con su ambiente
CURSO: 1° AÑO
AÑO LECTIVO: 2012
HORAS SEMANALES: 3 (tres)
PROFESORES:
 Martha Castellán: 1°3° TM
 Pablo Banks: 1°2° y 1°4° TT
 María Paula García: 1°1°, 1°5° TM; 1°6° TT; 1°7° TV.
PROGRAMA DE LA MATERIA
UNIDAD 1: LOS SERES VIVOS: UNIDAD Y DIVERSIDAD
La biología como una ciencia natural. Introducción al concepto de método científico. Las características
comunes de todos los seres vivos. Los seres vivos como sistemas abiertos y complejos. Niveles de
organización de la materia viva. Breve clasificación de la diversidad de la vida.
UNIDAD 2: LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS
¿Qué es la Ecología? El ecosistema como unidad de estudio. Factores bióticos y abióticos. Los
recursos y las condiciones en un ecosistema. Concepto biológico de especie, hábitat y nicho ecológico.
Los ecosistemas según su origen, su tamaño y ubicación. Los biomas: grandes conjuntos ambientales.
UNIDAD 3: EL AMBIENTE FÍSICO – QUÍMICO
La atmósfera. El clima. La luz solar. La hidrósfera. El suelo. La relación entre los factores del ambiente y
los seres vivos. Los seres vivos se adaptan: adaptaciones de los seres vivos al medio acuático y al
medio terrestre. El desequilibrio en los ecosistemas: actividades humanas e impacto ambiental;
utilización de los recursos naturales; deforestación, desertificación y agricultura sustentable. Pérdida de
la biodiversidad. Contaminación ambiental.
UNIDAD 4: TRANSFERENCIA DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
Redes y cadenas tróficas. Estabilidad de los ecosistemas en función de la circulación de la materia y la
energía. Concepto de materia. Composición de la materia viva. Obtención y utilización de la energía.
Fotosíntesis y respiración celular. Nutrición autótrofa y heterótrofa. Ciclo del agua, del carbono, del
oxígeno y del nitrógeno.

2. EEM N 3 DE 19 “Prof. Carlos Geniso”– CABA – Depto. Ciencias Exactas y Naturales
UNIDAD 5: POBLACIONES Y COMUNIDADES: LOS ECOSISTEMAS EN ACCIÓN
Concepto, estructura y evolución de las poblaciones. Las relaciones intraespecíficas. Concepto y
dinámica de las comunidades. Las relaciones interespecíficas.
CONTENIDOS DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (Ley 26.150)
A partir del presente año se incluyen en el programa de Ciencias Biológicas 1 contenidos de Educación
Sexual Integral establecidos para dicha materia a partir de los Lineamientos Curriculares del Ministerio
de Educación de la Nación.
Teniendo en cuenta que una de las funciones básicas de todo ser vivo es la reproducción, y que todos
los seres vivos tienen un ciclo de vida que incluye procesos de crecimiento y desarrollo particulares en
cada especie, se propone el abordaje de los siguientes contenidos:
 Nosotros y nuestro cuerpo: ¿qué nos pasa a los seres humanos en la adolescencia? Cambios
corporales, caracteres sexuales secundarios en varones y mujeres.
 La reproducción humana: un tema que va más allá de cuestiones biológicas pero que
necesitamos conocer biológicamente. Las relaciones sexuales. Concepto de sexo, acto sexual,
fecundación, embrión, feto. Prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no
deseados.
BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO (Disponibles en cantidad en la biblioteca de la escuela)
 El libro de la Naturaleza 7, Editorial Estrada.
 El libro de la naturaleza 8, Editorial Estrada.
 Biología I: la vida en la Tierra, Ediciones Colihue.
 Biología para pensar. Interacciones, diversidad y cambios en los sistemas biológicos, Editorial
Kapelusz Norma.
 Biología ES2. Editorial Tinta Fresca.