Este documento presenta varios párrafos sobre diferentes temas filosóficos como la cotidianidad estudiantil, la definición de filosofía, para qué sirve la filosofía, la autenticidad, vida y filosofía, filosofía y sociedad, la ideología, creencias actitudes y prácticas, diversos modos de hacer filosofía, el objeto y método de la filosofía, y la superación del mito. Resume conceptos clave de la filosofía y discute su relación con otros temas.

2. JARBEY ZULUAGA

3. LA COTIDIANIDAD ESTUDIANTIL

4.  Dentro del mundo de un aula escolar existen tantos sucesos que día
a día van modificándose o cambiando con respecto al contexto que
se esté generando tomando como principal causa la participación del
profesor y los alumnos.
En base al comentario anterior se deduce que el trabajo o la relación
en el salón son inestables, están mucho muy sujetos a cambios y a
influencias que siempre se presentarán en menor o mayor magnitud
afectando o influyendo de manera considerable. La vida en el aula sin
duda es la cotidianidad del grupo escolar, al hablar de la cotidianidad
nos estamos refiriendo a las acciones o cosas que suceden o se
llevan a cabo diariamente en el actuar del profesor con los alumnos
en situaciones didácticas dentro del aula; o en forma general es lo
que pasa en cierto lugar determinado. Nos enfocamos a este
concepto con la intención de estudiar el mundo de un grupo escolar
el cual es muy amplio, es por eso que el estudio de la cotidianidad de
este nos puede servir como herramienta indispensable para saber
qué es lo que acontece en el mismo.

5. ¿QUE ES FILISOFIA?

6.  La filosofía es un conocimiento, un saber, de los tantos que posee el
hombre, que resulta de una actividad que se llama filosofar. Hay
algunos que sostienen que no se puede enseñar filosofía, pero sí a
filosofar. Pero ¿qué es esto de filosofar, de dónde surge?
El hombre comienza a filosofar cuando pierde todas las certezas que
tenía, cuando todo a su alrededor se tambalea y no tiene de dónde
agarrarse para no caer. Esto es así porque la filosofía pretende ser un
saber sin supuestos; es decir, que no parte de nada anterior a sí mismo.
La filosofía puede ser el producto de una crisis exterior, en la que lo que
está en torno a mí parece vacilar y nada parece seguro, o de una crisis
interior, en la que de repente comienzo a dudar de todo lo que hasta
ayer daba por aceptado. En este último caso se produce lo que los
griegos llamaban la admiración, cuando hasta las cosas más sencillas
me admiran.

7. ¿PARA QUE SIRVE LA
FILOSOFIA?

8.  La filosofía es una actividad mental propia y natural que
acompaña al hombre desde sus inicios. Es parte integrante de su
naturaleza e importante en la evolución intelectual del ser
humano.
 Podemos decir que el empirismo dio inicio a la filosofía, esto tal
y como lo establece su establece su etimología “Filos” (Amor) y
Sofía (sabiduría).
 Para qué sirve la filosofía
 La filosofía tiene la función inicial de acercar al hombre al
conocimiento en general, esto es, que abarcaba todo lo conocido.
 La religión como materia de la filosofía define el pensar del
hombre
 Así se puede decir que la filosofía abarca muchas ciencias y artes;
ciencias como:

9. AUTENTICIDAD E
INAUTENTICIDAD

10.  El hombre solo puede elegir entre una existencia falsa,
inauténtica y una verdaderamente auténtica.
La existencia inauténtica es estar caído, perdido en el
mundo de la cotidianeidad.
La evolución permanenete hacia la existencia
auténtica nos lleva al "sein" mediante el acto de
trascender.
El pasaje de la existencia banal a la existencia
auténtica se realiza mediante un salto de una a otra
esfera.
Este "salto" no es racional ni cultural, sino que exige
un "acto de libertad" y este acto, esta decisión, genera
angustia "angustia existencial".

11. Vida y filosofía

12.  La filosofía no siempre consistió en el postulado de
teorías abstractas ni en la exégesis de textos, sino en el
cultivo de un arte de vivir asociado a los problemas
más inmediatos de la vida cotidiana.
En el mundo moderno el filósofo por lo general ha
cultivado un lenguaje abstruso y oscuro que desvinculó
a la filosofía de la sociedad y ganó el favor de quienes
adoran venerar lo que no comprenden
En contraste con esta perspectiva y por efecto del
paradigma científico, en los últimos siglos la filosofía
devino una disciplina exclusivamente académica,
hiperespecializada y tributaria de un culto fetichista a la
personalidad

13. Filosofa y sociedad

14.  Comparte con la sociología su objeto material,
la sociedad, pero, mientras que la sociología
estudia cómo son las relaciones en y entre las
diversas comunidades, la filosofía social
apunta a saber cómo deben ser esas relaciones
para que realmente se formalicen como una
perfección para el ser humano. Asimismo
comparte con la ciencia política la
racionalidad jurídica en la sociedad para que
todo ello sea eficaz en la práctica

15. La ideología

16.  Una ideología es el conjunto de ideas sobre la
realidad, sistema general o sistemas existentes en la práctica de
la sociedad respecto a lo económico, lo social, lo científico-tecnológico,
lo político, lo cultural, lo moral, lo religioso, etc. y
que pretenden la conservación del sistema
(ideologías conservadoras), su transformación (que puede ser
radical y súbita, revolucionaria, o paulatina –
ideologías reformistas–), o la restauración de un sistema
previamente existente (ideologías reaccionarias).
Las ideologías suelen constar de dos componentes: una
representación del sistema, y un programa de acción. La primera
proporciona un punto de vista propio y particular sobre la realidad,
vista desde un determinado ángulo, creencias, preconceptos o
bases intelectuales, a partir del cual se analiza y enjuicia (crítica),
habitualmente comparándolo con un sistema alternativo, real o
ideal. El segundo tiene como objetivo acercar en lo posible
el sistema real existente al sistema ideal pretendido.

17. Creencias, actitudes y practicas

18. DIVERSOS MODOS DE HACER
FILOSOFIA
 El método es un camino, un modo de obrar
ordenado para hacer una cosa. En filosofía
significa el procedimiento que se sigue para la
búsqueda de la verdad y también para
transmitir esos conocimientos.
 El método socrático es la mayéutica, que
consiste en encontrar definiciones por medio
de preguntas, cuyas respuestas se van
descartando hasta llegar a conocer lo esencial
de cada objeto.

19. LA FILOSOFIA SU OBJETO Y SU METODO

20.  Objeto de la filosofía: el conocimiento de la realidad
 Desde el momento en que inicia el desarrollo de
pensamiento filosófico tiene como finalidad otorgar una
explicación de la totalidad de las cosas, es decir, busca dar
cuenta del conjunto de la realidad, sin excepción de partes
o momentos.
 Métodos de la filosofía
 Si la filosofía es una disciplina que tiene por objeto el
conocimiento de la realidad requiere entonces de un
método que le permita alcanzarlo. En general, el método se
entiende como el camino que debe ser recorrido para logra
llegar a una meta, es la forma de proceder racionalmente
mediante pasos o etapas para la consecución de un fin
determinado.

21. SUPERACION DEL MITO

22.  .La admiración y el asombro son rasgos constitutivos de nuestra
naturaleza humana. Nos admiramos de los avances tecnológicos, del
orden del cosmos. Pero ese sentimiento no se queda ahí sino que va
más allá; crea en nosotros la necesidad de conocer o de explicarnos
el porqué de todo cuanto existe.
 En la antigüedad el hombre se admiró de todo aquello que constituía
su mundo: la armonía de la naturaleza, el orden visible del cosmos,
los fenómenos naturales…sintió, entonces, la necesidad de
explicarse el origen delos seres y de los fenómenos.
 La primera explicación que el hombre dio al origen del cosmos y de
la vida está contenida en un conjunto de historias, cuyos
protagonistas son dioses y héroes que con poderes sobrenaturales
crearon y conformaron historias y leyendas en donde se daba razón
de las cosas y el mundo. A esta forma de explicar el mundo se le
conoce como mitología.