Este documento presenta una secuencia didáctica para el curso 1° sobre el tema de los aparatos y artefactos tecnológicos. La secuencia tiene como propósitos ofrecer experiencias de aprendizaje para que los estudiantes identifiquen las funciones y propiedades de los artefactos tecnológicos y construyan juicios sobre su relación. La secuencia se desarrollará durante 8 semanas con objetivos como reconocer las diferencias entre sistemas mecánicos y eléctricos, comprender la función de elementos artificiales

1. Secuencia Didáctica
Descripción:
Tema: “La identificación de aparatos y artefactos tecnológicos, sus propiedades y las
funciones que cumplen”
Curso: 1°
Área:Tecnológica
Propósitos:
Ofrecer experiencias de aprendizaje para que los estudiantes construyan saberes sobre el
“aparatos y artefactos tecnológicos” para que puedan identificar las funciones y propiedades
de dichos artefactos.
Propiciar la construcción de juicios propios sobre la relación entre artefactos y aparatos
tecnológicos.
Objetivos:
1.Reconocer las diferencias entre los tipos de sistema mecánicos y eléctricos.
2.Comprender la función de cada uno de los elementos artificiales y naturales. (artefactos y aparatos
tecnológicos)
3.Reconocer la importancia de los aparatos y artefactos tecnológicos en nuestra vida.
Ejes Temáticos
•Artefactos y aparatos tecnológicos
•Aparatos tecnológicos de ayer y hoy
•Usos de los aparatos tecnológicos en mi vida
•Representar formas de artefactos naturales y artificiales mediante gráficos
•La estructura y el funcionamiento de artefactos
•

2. Tiempo:
8 semanas: 16 HORAS
Recursos:
Aula de clase, sala de sistemas, VideoBeam.
Lic. Diana Patricia Paredes
Lic. Arístobulo Petty Ángulo
Lic. Enma Palacios
Lic. Juan Carlos Lozano Ortiz.