Unidad de trabajo

1. Secuencia didáctica es una serie
ordenada de actividades relacionadas
entre sí. Esta serie de actividades, que
pretende enseñar un conjunto
determinado de contenidos, puede
constituir una tarea, una lección completa
o una parte de ésta..
Secuencia
Didáctica
Lic. Juan Carlos Lozano Ortiz
Lic. Juan Carlos Lozano Ortiz

2. Secuencia Didáctica
Descripción:
Tema: “La identificación de aparatos y artefactos tecnológicos, sus propiedades y las
funciones que cumplen”
Curso: 1°
Área:Tecnológica
Propósitos:
Ofrecer experiencias de aprendizaje para que los estudiantes construyan saberes sobre
el “aparatos y artefactos tecnológicos” para que puedan identificar las funciones y
propiedades de dichos artefactos.
Propiciar la construcción de juicios propios sobre la relación entre artefactos y aparatos
tecnológicos.
Objetivos:
1.Reconocer las diferencias entre los tipos de sistema mecánico y eléctrico.
2.Comprender la función de cada uno de los elementos artificiales y naturales. (artefactos y
aparatos tecnológicos)
3.Reconocer la importancia de los aparatos y artefactos tecnológicos en nuestra vida.
Ejes Temáticos
•Artefactos y aparatos tecnológicos
•Aparatos tecnológicos de ayer y hoy
•Usos de los aparatos tecnológicos en mi vida
•Representar formas de artefactos naturales y artificiales mediante gráficos
•La estructura y el funcionamiento de artefactos

3. Tiempo:
8 semanas: 16 HORAS
Recursos: Video Beam, aula de clase, sala de sistemas.
Evaluación:
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: Explicación de
los ejes temáticos, talleres, sustentación de
talleres, evaluaciones precticas
ESTRATEGIAS DE SUPERACIÓN:
Explicación de ejes temáticos vistos en clase,
sustentación, evaluación practica
Lic. Diana Patricia Paredes
Lic. Arístobulo Petty Ángulo
Lic. Enma Palacios
Lic. Juan Carlos Lozano Ortiz.
COMPETENCIAS HABILIDADES
 Reconozco y describo la importancia de
algunos artefactos en el desarrollo de actividades
cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados (NATURALEZA Y EVOLUCIÓN).
 Exploro mi entorno cotidiano y diferencio
elementos naturales de artefactos elaborados con
la intención de mejorar las condiciones de
vida (TECNOLOGIA Y SOCIEDAD).
 Seguir Instrucciones
 Desarrollar
 Integrar
 Redactar
 Usar herramientas informáticas
 Crear
 Elaborar modelos tecnológicos
 Incluir
 Excluir
 Introyectar
 Proyectar
 Nominar
 Comprehender
 Identificar
 Clasificar