La semiótica estudia los sistemas de signos y la comunicación. Un signo tiene un significante (la forma sensible) y un significado (el concepto o idea). Las imágenes representan la realidad de diferentes maneras. Las palabras pueden tener un significado denotativo preciso o connotativo con dobles sentidos. La semiótica explica la realidad a través de las leyes de los signos.
2. SEMIÓTICA
• Ciencia que estudia los diferentes sistemas de signos que permiten la
comunicación entre individuos, sus modos de producción, de
funcionamiento y de recepción.
3. SEMIOTICA
SIGNIFICADO
• El significado es el contenido
mental que le es dado a un signo
lingüístico, es decir, es el concepto
o idea que se asocia a la forma
sensible o perceptible del signo y al
objeto que representa en todo tipo
de comunicación.
SIGNIFICANTE
• El significante es necesariamente
una entidad que se percibe a través
de los sentidos.
4. De la realidad a la imagen y de la imagen a
la realidad
• Una imagen nunca es la realidad misma, si bien cualquier imagen mantiene
siempre un nexo de unión con la realidad. Por consiguiente, toda imagen es
un modelo de realidad. Lo que varía no es la relación que una imagen
mantiene con su referente, sino la manera diferente que tiene esa imagen de
sustituir, interpretar, traducir o modelar la realidad. El proceso de
modelización icónica propuesto por este autor comprende dos etapas: la
creación icónica y la observación icónica
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7. EJEMPLOS
• Especificaciones: es un video juego desarrollado para teléfonos móviles Smartphone
y tabletas. Es un juego que responde al estimulo táctil de la persona en la pantalla
del dispositivo.
• El jugador esta en constante movimiento a través de una serie de obstáculos y
escenarios diferentes, sin tener un fin determinado o concreto.
• Información Visual: imagen exógena, carácter publico tecnografía, siendo un juego
tridimensional con un campo de juego el 2d (se emplean gráficos poligonales para
representar al mundo y/o personajes, pero el juego se limita a un plano 2d,
interviene en una dimensión táctil por lo que apela a la vez a dos sentidos a la vista y
el tacto.
8. Representación / Interpretación
• Representar es estar en lugar de otro, es decir, estar en tal relación con otro
que, para ciertos propósitos, se sea tratado por ciertas mentes como si se
fuera ese otro, entendemos por representación la acción de sustituir la
realidad material o imaginaria por algo. Casi siempre este algo es lo que en
semiótica se conoce como signos, que en términos generales pueden ser
visuales, auditivos, táctiles, olfativos o gustativos.
9. PALABRAS
DENOTACIÓN
• En primer lugar para poder comprender el
significado de las palabras denotativas y las
connotativas debemos definirlas: vamos a empezar
por las palabras denotativas. Este tipo de palabras
son aquellas que expresan una idea de la forma
más precisa posible y directa. Es decir, estas
palabras son las que muestran el significado más
acertado de una palabra, sin dobles sentidos para
señalar expresamente el concepto que el hablante
quiere expresar. Las palabras responden a su
significado y no tienen otro salvo el que tiene que
ver con el concepto real.
CONNOTACIÓN
• Las palabras connotativas, por su parte,
son aquellas que cuentan con un
significado literal o denotativo, pero que a
su vez, adquieren un sentido metafórico.
Dicho de otro modo, algunas palabras en
español pueden alcanzar, además de su
significado otro que tiene un sentido
comparativo o figurado cuyo objetivo es el
de representar una idea o concepto.
11. CONCLUSIÓN
• Una teoría es un conocimiento especulativo a cerca de la realidad. La Semiótica
como teoría, no escapa de este principio. Entendamos a esta ciencia como un
conjunto de reglas y leyes para describir la realidad desde el punto de vista de los
signos. Así como para la Física la realidad se explica con fórmulas matemáti- cas, o
para la Química, con los elementos, la Semiótica la explica con las leyes de los
signos, signos que han servido a las otras ciencias para describir sus propios
postulados. Una teoría es un conjunto de leyes que ordenan la comprensión de un
fenó- meno. La teoría es de carácter abstracto, y se complementa con la práctica que
es de carácter real. La teoría semiótica tiene que ver con entender la realidad como
signos de cualquier nivel perceptivo que pueden ser percibidos, interpre- tados,
representados y usados como lenguaje para comunicar conceptos