Este plan de comunicación propone mejorar la comunicación interna y externa del centro a través de canales tradicionales y digitales. Se creará una comisión responsable de implementar el plan, que incluye capacitar a los miembros de la comunidad educativa, definir herramientas y normas de uso, e informar a todos los implicados. El objetivo es establecer un flujo de información constante que mantenga informados a todos sobre los temas educativos del centro.

1. PLAN DE COMUNICACIÓN
DEL CENTRO
CEIPSO SALVADOR DALÍ
Autor: Esther Pintado Valencia

2. 1. JUSTIFICACIÓN
• Este Plan está diseñado para el centro en el que trabajo actualmente
como maestra de primaria.
• Las necesidades que presenta el centro y su entorno requieren iniciar
este proyecto.
• El siguiente documento muestra una posible respuesta en cuanto a
comunicación se refiere.

3. 2. OBJETIVOS
• Partimos de que la comunicación es la herramienta clave para cualquier
tipo de desarrollo: el personal, el profesional… De ahí que sea esencial
incluir un Plan de Comunicación en nuestro Proyecto Educativo.
• Será flujo de información constante.
• Dará lugar a poder organizar la comunicación de una manera eficiente.
• Se podrán dar a conocer todos los planes y actuaciones del centro.
• Las familias, los alumnos, el personal docente y no docente, se sentirán
informados sobre los diversos temas que competen en la educación en
relación al centro.

4. 2. OBJETIVOS
• ¿Cómo podemos llevarlo a cabo?
No solo los docentes y los alumnos necesitan sentirse parte de la Comunidad
Educativa; las familias también.
• COMUNICACIÓN OFFLINE: nos permite comunicarnos con carteles, con
gestos, con la decoración…
• COMUNICACIÓN ONLINE: nos permite medir, planificar y evaluar la
información.
DEBEMOS UNIR AMBAS COMUNICACIONES Y CREAR UN BUEN PLAN PARA
LLEVAR A CABO LA COMUNICACIÓN ONLINE DEBIDO A SU NOVEDAD EN
NUESTRAS VIDAS.

5. 2. OBJETIVOS
¿Cómo será el tipo de comunicación que llevaremos a cabo?
COMUNICACIÓN INTERNA
• Mejorar la comunicación entre los
miembros de la Comunidad
Educativa
• Innovar en los canales
• Agilizar la información
• Usar las TIC
• Usar las plataformas digitales
• Actualizar las estrategias
metodológicas
COMUNICACIÓN EXTERNA
• Mejorar la imagen del centro
• Dar a conocer su modelo pedagógico y
actividades
• Crear una identidad digital
• Acercarse a la realidad social
• El centro educativo ha de ser dinámico
y activo
• Facilitar la realidad diaria
• Dirigido a docentes, alumnos,
familias, personal no docente,
administraciones, Ayuntamiento,
Junta de Distrito, Asociaciones…

6. 3. PÚBLICO
EN LA COMUNICACIÓN INTERNA
- Entre los docentes
- Docentes- Equipo Directivo
EN LA COMUNICACIÓN EXTERNA
- Docentes
- Familias
- Alumnos
- Equipo Directivo
- Administraciones
- Antiguos/nuevos alumnos
- Antiguas/nuevas familias
- Asociaciones

7. 4. CANALES
CANAL TIPO INFORMACIÓN A TRAVÉS DE… EJEMPLO
TRADICIONAL Teléfono
Fax
Correo ordinario
WEB DEL CENTRO INFORMACIÓN OFICIAL A través de educamadrid https://www.educa2.madrid.org/web/centro.
cp.salvadordali.fuenlabrada
BLOGS INFORMACIÓN MÁS DETALLADA
DE PROYECTOS CONCRETOS
A través de blogger Blog de infantil y primaria
Blog de departamentos
Blog actividades de centro
REDES SOCIALES INFORMACIÓN GENERAL Y
FAMILIAS
PÚBLICO: Facebook
PRIVADO: Class Dojo
Facebook a nivel de centro
Class Dojo a nivel de aula
ENTORNOS DE APRENDIZAJES
VIRTUALES
INFORMACIÓN PRIVADA FAMILIAS
(notificaciones oficiales y
evaluación)
RAÍCES
CANAL DE YOUTUBE INFORMACIÓN GENERAL Y
FAMILIAS
YOUTUBE
CORREO ELECTRÓNICO COMUNICACIONES FAMILIA Y
DOCENTES
CORREO CORPORATIVO
CORREO FAMILIAS
GOOGLE DRIVE INFORMACIÓN DOCENTES CORREO GMAIL
TELEFONÍA COMUNICACIÓN DOCENTES,
FAMILIAS, CENTRO
WHATSAPP - Claustro
- Equipos Docentes
- Comisiones
- Delegados
- Padres de aula

8. 5. CONTENIDOS
Para tener claro los contenidos y su manera de emitirlos de debe crear
DECÁLOGO DE COMUNICACIÓN
• Se encarga la comisión de comunicación
• Se elegirá el canal adecuado
• Se utilizará el tono adecuado para cada comunicación
WEB BLOG REDES
SOCIALES
RAÍCES YOUTUBE CORREO
ELECTRÓNICO
GOOGLE DRIVE WHATSAPP
Formal Algo formal Poco formal Formal Poco formal/
Informal
Formal Algo formal Informal
Información
pública y oficial:
- Modelo
educativo
- Organigrama
- Servicios
- …
Información
pública y
motivadora:
- Contenidos
curriculares
- Actividades
- Enlaces
- Actividades
- Cambios
innovadores
Información
de
notificaciones
y evaluación
- Actividades
- Cambios
innovadores
- Circulares
- Reuniones
- Convocatorias
- Documentos - Comunicación
rápida
- Recordatorios

9. 6. ACCIONES
IMPLANTACIÓN
• Elaboración y seguimiento
• Selección del responsable de la Comisión así como sus miembros
• Docente de cada ciclo y departamento, coordinador TIC y miembro equipo
directivo
• Adquisición del equipamiento necesario
• Información a todos los miembros implicados: alumnos, familias,
docentes, no docentes
• Elaboración de protocolo y normas de uso

10. 6. ACCIONES
CONTROL
• Supervisión de los recursos
• Actualización de software y aplicaciones
• Revisión de normas y decálogo
• Información a usuarios si hubiera cambios
• Reuniones de coordinación

11. 7. CRONOGRAMA
El primer año es de implantación. Se realizará de manera graduada. Una vez quede
establecido cambiará el cronograma para seguir con el control del mismo.
CREAR COMISIÓN CUÁNDO CONTENIDO
CREAR COMISIÓN SEPTIEMBRE- INICIO DE CURSO - Miembro por ciclo
- Miembro por departamento
- Coordinador TIC
- Miembro Equipo Directivo
FORMACIÓN SEPTIEMBRE- INICIO DE CURSO - El coordinador TIC se encargará
de explicar el Plan de
Comunicación
PLAN DE TRABAJO DE OCTUBRE A JUNIO - Se elaborará a lo largo del curso
escolar
- Definir herramientas
- Definir cómo usarlas
INFORMACIÓN DE OCTUBRE A JUNIO - Informar a los miembros
implicados el modo de trabajo y
la manera de comunicación

12. 8. RESPONSABLES
TIPO DE COMUNICACIÓN RESPONSABLE FUNCIONES
INTERNA Equipo Directivo - Facilitar información sobre las herramientas
- Crear un decálogo de uso
EXTERNA - Director
- Coordinador TIC
- Otros coordinadores
de ciclo,
departamentos
- Miembro del Equipo
Directivo
- Como máximo responsable
- Supervisar, coordinar y formar
- Formar parte de la comisión para llevar a cabo
el Plan

13. 9. RECURSOS
El centro cuenta con los siguientes recursos:
• Conexión a internet (wifi) en todo el centro (excepto gimnasio y
comedor)
• Pizarra digital en todas las aulas (excepto infantil)
• 2 aulas de informática
• Móvil /Tablet como recurso personal/privado de cada docente