1. “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de
Independencia”
Escuela de Ingeniería Agroindustrial
INTEGRANTES:
∗ MEDINA HUACCHA LIS DAVID
∗ MINGA ADRIANZEN VANNESA MYREA
∗ REYES RODRIGUEZ EVELYN NICOL
∗ VELAZQUEZ ESCUDERO BRENDA DENISSE
2. Fui al mirador, compré mi entrada.
Me acerque a la piscina. Me puse a
nadar.
*Al aplicar la regla de integración se
obtiene: "Fui a nadar".
MACRORREGLAS
TEXTUALES
Son operaciones cognitivas para
identificar la o las ideas
principales de un párrafo con la
finalidad de determinar la idea
global.
Su función es la de transformar
la información semántica y
organizar la información textual
en el cerebro del lector.
LA
OMISION
LA
SELECCION
LA
GENERALIZACION
LA
INTEGRACION
Omitir la
información
poco relevante.
Elegir las partes
del texto que son
relevantes.
Usar una idea u
oración para
sustituir varios
conceptos.
Unir varias partes
del texto de tal
forma que se pueda
resumir en un solo
concepto.
Un joven entro a la cafetería. Llevaba puesto una
campera azul. Una chica la esperaba en la mesa Se
quedaron conversando toda la tarde.
*Gracias a la omisión eliminaríamos la parte de
"Llevaba puesto una campera azul" quedándonos
con la información más relevante del texto.
En este caso, que un joven tenía una cita en la
cafetería
“El suelo de su habitación estaba lleno de
camisetas, pantalones y zapatos que había
descartado”
*Podría resumirse en:
“había ropa en el suelo de su habitación”.
Un joven entro a la cafetería. Llevaba
puesto una campera azul. Una chica la
esperaba en la mesa Se quedaron
conversando toda la tarde.
*Gracias a la selección eliminaríamos la
parte de "Llevaba puesto una campera
azul" quedándonos con:
Un joven entro a la cafetería. Una chica la
esperaba en la mesa Se quedaron
conversando toda la tarde.