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Primera parte
1. Analiza la siguiente situación:
Un tratado sobre derechos humanos ha sido suscrito entre México y otros países, fue
aceptado y firmado por el Presidente de la República. Se pretende invocar por un particular
para ejercer un derecho en este consignado.
2. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué jerarquía tienen los tratados en el sistema jurídico mexicano?
b. ¿Cómo entra en vigor un tratado internacional?
c. ¿Qué importancia tiene la firma para la validez de un tratado en México?
d. ¿Podrá hacerlo aun cuando no haya sido aprobado por el Senado de la República?
3. Una vez que tengas las respuestas, elabora una propuesta de cuáles serían los
argumentos a favor de la aplicación y en su caso en contra. Para ello tendrás que
fundamentar con base en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos e
indicar las disposiciones que pudieran resultar de aplicación.
Segunda parte
4. Elabora un mapa conceptual en el que emplees las fuentes del Derecho Internacional
Público, en él podrás colocar:
a. Formas y origen de las fuentes.
b. ¿Cómo se producen?
c. ¿Cuándo entran en vigor?
5. Describe brevemente los siguientes conceptos del Derecho Internacional del Mar:
a. Aguas internacionales
b. Mar territorial
c. Zona contigua
d. Zona económica exclusiva
e. Plataforma Continental
f. La zona
6. Distingue con claridad, y en forma creativa, sobre cuáles de estos espacios marinos ejerce
plena soberanía el Estado Mexicano, y en cuáles no, con relación a su amplia zona
costera.

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Parte 1
1. Describe brevemente los siguientes conceptos del Derecho internacional del mar:
a. Aguas internacionales
b. Mar territorial
c. Zona contigua
d. Zona económica exclusiva
e. Plataforma Continental
f. La zona
Parte 2
2. Lee el siguiente caso:
Desde 1824 se estableció en el orden jurídico Mexicano que la Constitución, las leyes que de
ésta emanen y los tratados internacionales sonnorma suprema en México. En este sentido,
la supremacía constitucional implica que todos los órganos jurisdiccionales deban ajustarse a
la aplicación primordial de tales ordenamientos, aun y cuando el derecho de las entidades
federativas tenga disposiciones que los contradicen.
No obstante, la Constitución en México es clara en este sentido. Definir el papel de los jueces
para interpretar y aplicar los tratados (control difuso y directo de convencionalidad) y la posible
oposición entre las normas de un tratado y la propia Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, ha creado no pocos problemas en la práctica.
3. Distingue con claridad, y en forma creativa, en cuáles de estos espacios marinos ejerce
plena soberanía el Estado mexicano, y en cuáles no, con relación a su amplia zona
costera.
4. Elabora un ensayo. Selecciona uno de los siguientes tópicos para desarrollar tu trabajo:
a. Oposición de una o más disposiciones de un tratado internacional a normas
constitucionales.
b. Control de convencionalidad, mediante el cual se busque ajustar los actos de la
autoridad mexicana al contenido de los tratados.
c. Los derechos en los tratados internacionales y su posible exclusión de la parte
dogmática en la Constitución mexicana.
5. Confronta con argumentos sólidos los conceptos doctrinales y jurídicos, ya sean:
disposiciones de derecho interno, de los tratados mismos, jurisprudencia, etc.
6. Agrega artículos que fundamenten tus argumentos.
7. Menciona algunos tratados, acuerdos, pactos o convenciones que ha tenido México con
otros países (mínimo tres).
8. Emplea una pequeña estrategia de cómo puede mejorar México con base en los tratados
internacionales.

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1. Revisa el siguiente caso hipotético:
El mes pasado —en una conferencia de prensa en la que se discutían las recientes reformas
legales que impusieron fuertes aranceles a las importaciones de productos provenientes de
Orgullolandia—, el jefe de Estado de la República de Sabioverbo expresó (ante la insistencia
de un reportero en que explicara los motivos de esa medida fiscal) que ello obedecía al hecho
de que los productos de Orgullolandia eran de mala calidad y que en Sabioverbo las empresas
y los trabajadores no eran flojos, pues no descuidaban jamás los altos estándares de calidad
en la producción.
En cierta forma era real lo de la mala calidad de algunos productos manufacturados en
Orgullolandia, pero no podría tomarse ni por asomo como una generalización.
La declaración pública desató el enojo de los representantes del gobierno de Orgullolandia,
que trascendió al ánimo popular, y muy pronto la gente se manifestaba con repudio en
televisión, redes sociales, prensa y en las calles, ante cualquier cosa que tuviera que ver con
Sabioverbo.
El Ministro de Relaciones Exteriores de Orgullolandia envió una fuerte nota diplomática a su
homólogo de Sabioverbo, en la que exigía la retractación, una disculpa pública internacional a
cargo de su jefe de Estado, y el inmediato revés a las medidas arancelarias.
2. Crea tres personajes e indentificalos con las siguientes letras “A”, “B” y “C”.
3. Analiza el caso hipotético que dio lugar a una controversia entre dos Estados vecinos
Sabioverbo y Orgullolandia (imaginarios).
4. Con base en el análisis del caso, el personaje “A” se asumirá como representante del
gobierno de Sabioverbo y estudiará las posibilidades de solución pacífica de esta
situación; igualmente, el “B” analizará el problema y la forma en que puede reclamar
pacíficamente sus demandas, a la luz del derecho internacional; por último, el “C” fungirá
como tercer neutral, quien tratará de facilitar una negociación, sus buenos oficios, mediar,
conciliar o arbitrar, según elija, entre el personaje “A” y el “B”, según el método elegido
para cada uno.
a. Menciona las disposiciones jurídicas aplicables al caso, y los conceptos jurídicos de
Derecho Internacional que consideres relevantes del caso.
b. Argumenta por qué el personaje “C” puede ser un ministro de comunicaciones entre
los dos Estados.
c. Cada personaje deberá exponer una solución del conflicto a través del medio pacífico.
d. Lleva a cabo el proceso respectivo de solución de conflictos con las siguientes
características:
I. Tipo de medios diplomáticos.
II. Medios jurídicos.

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5. Elabora un resumen en que expongas cuáles son las características de las organizaciones
internacionales, sus funciones principales, por qué fueron creadas, en sí, un poco de
historia:
a. Organización de Estados Americanos
b. Unión Europea
Parte 1
Los pactos y convenciones internacionales de los últimos 70 años dan vida a las principales
organizaciones internacionales que hoy existen, y definen sus propósitos generales, las cuales
actúan de manera independiente entre sí.
Con base en la información anterior, realiza lo siguiente:
1. Elabora un mapa conceptual en el que incluyas:
a. Organismos internacionales actuales
b. Estados que los conforman y sus propósitos generales
c. ¿Cuáles son las atribuciones de estos organismos?
2. Coloca la Vinculación de los organismos con la tutela de los Derechos Humanos, a través
de uno o más de sus órganos de gobierno y operación.
3. Toma en cuenta que tu mapa conceptual debe reflejar la relación entre los elementos que
lo conforman; recuerda elaborar tu trabajo de manera creativa.
Parte 2
4. Investiga el significado del concepto ius cogens, y consulta las normas constitucionales
mexicanas relativas a la aplicación e interpretación de los derechos humanos.
5. Analiza las declaraciones internacionales y régimen convencional relativo a los derechos
humanos:
a. Consulta las disposiciones de Derecho Internacional Público (DIP), tales como la
Carta de la ONU, la Declaración Universal de los Derechos Humanos o la Convención
Americana sobre Derechos Humanos.
6. Elabora un resumen donde expongas cuáles son sus características, sus funciones
principales, por qué fueron creadas, en sí, un poco de historia de las siguientes
organizaciones internacionales:
a. Organización de Estados Americanos
b. Unión Europea