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Contesta individualmente las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué crees que se originó la Constitución? 2. ¿Cuáles son las partes en las que se divide la Constitución? 3. ¿Cuántas Constituciones ha tenido México? 4. Sube tus respuestas a la plataforma Blackboard, en donde tu maestro abrirá un foro para tal efecto, pudiendo consultar las respuestas de tus compañeros emitiendo un punto de vista a cada una de las respuestas. Nota para el alumno: considera que tu actividad debe estar documentada (proceso) y fundamentada. Es importante que establezcan un medio de comunicación al que todos puedan acceder (chat, Skype, Google Docs, etc.), así como un horario de reunión. Estén preparados para compartir sus respuestas con el grupo cuando el profesor empiece la discusión del tema. Realiza un comentario argumentativo en el que analices por qué la constitución es suprema e inviolable. Redacta tu opinión con base en la información del tema. Pueden ser las fuentes utilizadas en clase o puedes utilizar otras, como la Biblioteca Digital, siempre y cuando sean confiables y tu opinión sea objetiva y fundamentada. Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) 1. Busca una noticia relacionada con la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 2. Asimismo, busca dos jurisprudencias relacionadas con la supremacía constitucional en México. 3. Analiza los puntos anteriores y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Encuentras relación entre la noticia y las jurisprudencias? b. ¿En qué sentido encuentras dicha relación? Reúnete con tu equipo de trabajo y realiza lo siguiente: 1. Comenten sus respuestas en equipo por chat, Skype o MSN. 2. Exploren similitudes y diferencias en sus respuestas. 3. Estén preparados para compartir sus respuestas con el grupo cuando el profesor empiece la discusión del tema.
Realiza un ensayo donde analices por qué la constitución sufre reformas y mutaciones así como las características y diferencias de las formas de estado con las formas de gobierno en México. De manera individual: 1. Investiga cuáles son las características de: a. Una forma de gobierno b. Una forma de estado

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2. Una vez que ya cuentes con la información anterior: a. Verifica cuál es la forma de gobierno de nuestro país y cómo se encuentran distribuidos los poderes que lo conforman. b. Investiga cuáles han sido las últimas cinco reformas constitucionales en México, el tema y su trascendencia.
Realiza un ensayo por medio del cual se exponga la importancia de los derechos humanos y su relación con los derechos sociales. Fundamenta tu trabajo en mínimo tres fuentes bibliográficas confiables, como la Biblioteca Digital, con información sobre la evolución de los derechos humanos en México.
1. Considerando las diferentes perspectivas e ideas del significado de Constitución, así como sus cambios, procesos y principales conceptos, determina cuál es el proceso correcto para realizar cambios a los ordenamientos y normas dentro de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos (fundamenta legalmente dicho proceso). 2. Busca información sobre el caso de la francesa, Florence Cassez, liberada en México el 23 de enero de 2013 por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), considerando los siguientes aspectos: a. Argumentos constitucionales para no liberarla; ¿estás de acuerdo con esta interpretación de la Constitución? b. Argumentos constitucionales para exigir su liberación; ¿estás de acuerdo con esta interpretación de la Constitución? 3. Analiza la información que encontraste y responde (fundamenta legalmente tus respuestas): a. ¿Qué propuesta de reforma de la Constitución harías para que no se dieran estos casos? b. ¿Cómo crees que habría sido el fallo de este caso si se hubiera realizado el juicio de un mexicano en la Unión Europea (con las mismas condiciones de este caso)? 4. Concluye sobre la importancia que tiene la adaptación de las leyes de acuerdo al contexto de aplicación de las mismas, incluyendo el fundamento legal que soporta dicha adaptación.
1. Busca información sobre las facultades y fundamentos de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial a nivel federal y estatal, para contestar lo siguiente: A nivel Federal

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Poder Fundamento Sobre quién recae Facultades Ejecutivo Legislativo Judicial
A nivel Estatal Poder Fundamento Sobre quién recae Facultades Ejecutivo Legislativo Judicial
2. En la jurisprudencia que se anexa, identifica lo siguiente: a. ¿Quién la interpone? b. ¿Ante qué autoridad se interpone? c. ¿Sobre qué asunto versa? d. ¿Cómo se resuelve? e. ¿Quién resuelve? f. ¿Estás de acuerdo en la resolución?, ¿por qué? 3. Una vez concluido lo anterior, contesta las siguientes preguntas: a. ¿En qué casos crees que se te podrían suspender tus garantías individuales? Busca en la Constitución información al respecto. b. Analiza las diferentes maneras de perder tus garantías y derechos emanados de la Constitución. c. Busca información y analiza las características principales de la suspensión de garantías. d. Prepara una conclusión y entrega tu documento con toda información integrada.
Realiza un comentario argumentativo en el que justifiques tu juicio de valor con respecto a las respuestas de las siguientes interrogantes: 1. ¿Por qué crees que la función de Gobernar no se puede delegar? 2. ¿Cómo afectaría la estructura política del estado si se pudiera?

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3. ¿Qué fundamentos legales o principios políticos crees que se quebrantarían si se pudiera?
Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué crees que pasaría si las leyes estatales/locales no fueran derivadas y estuvieran acorde a la Constitución? 2. Busca en la Constitución el fundamento legal de pro que de ella derivan las constituciones locales. 3. Analiza con lógica jurídica por qué está previsto ese orden. 4. Analiza casos donde una Constitución local haya logrado que la Constitución General se adaptara a ella; por ejemplo, donde un Estado haya dictado una ley que no contemplaba la Constitución General y dicha ley se haya agregado a nuestra carta magna. 5. Comenten sus respuestas por medio del foro creado por el profesor. 6. Exploren similitudes y diferencias en sus respuestas. 7. Estén preparados con sus respuestas y una conclusión para compartir con el grupo cuando el profesor empiece la discusión del tema.
1. Realiza un resumen en el que incluyas lo siguiente: a. Definición de medios de control constitucional. b. Definición de acción de inconstitucionalidad. c. Un cuadro sinóptico en el que identifiques los medios de control que contempla nuestra constitución, relacionándolos entre sí. 2. No olvides mencionar el fundamento que los contempla; concluyendo sobre la importancia que tienen los distintos medios de control constitucional para la seguridad jurídica de los mexicanos.
Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son los tipos de Amparos? o Documéntate acerca de los amparos utilizados hoy en día. o Investiga las diferencias de uno con otro. o Apóyate con los videos de Para aprender más. 2. ¿Cuáles son las principales características de los tipos de amparos que contempla la ley? 3. ¿Cuál es el proceso de cada amparo de principio a fin? Busca información para saber quiénes son las partes participantes en un juicio de amparo. 4. Estén preparados para compartir sus respuestas con el grupo cuando el profesor empiece la discusión del tema en el foro.

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Elabora un cuadro sinóptico en el cual señales las principales características y diferencias entre la revisión electoral constitucional y el juicio político; concluyendo con un comentario respecto a la importancia de estos medios en nuestra legislación. 1. Identifica en la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos lo siguiente: Poder Fundamento Como está conformado Facultades Ejecutivo Legislativo Judicial 2. Identifica cuáles son y en dónde se encuentran regulados los derechos fundamentales de las personas. 3. Comenta respecto a la relación que tiene nuestra Constitución Política y otras leyes, y reglamentos con la legislación Internacional, señalando los principales ordenamientos e instituciones que los contemplan. 4. Identifica cuáles son, en qué consisten y cuál es el fundamento constitucional de los medios de control que existen en México (contra qué actos se interponen, ante quién, quién los resuelve, etc.). Una vez realizado lo anterior, procede a lo siguiente: 1. Busca información sobre el proceso electoral celebrado en México en el año 2012, específicamente de la revisión electoral. La información obtenida debe dar respuesta a las siguientes preguntas: a. ¿En qué consiste el recurso interpuesto? b. ¿Cuál es el fundamento legal para iniciarlo? c. ¿Quién lo interpuso? d. ¿Cuál fue la resolución del recurso? e. ¿Cuál es el fundamento legal para resolverlo? 2. Con base en la información que encontraste, comienza la redacción de un ensayo en el que expongas tus juicios de valor con respecto a la forma en que se llevó a cabo el proceso de revisión electoral. Recuerda que un ensayo consiste en 3 secciones: introducción (mención del objetivo), desarrollo (análisis fundamentado y ejemplificación de temas) y conclusión (opinión personal y propuestas). 3. La información encontrada en el punto 1 te servirá como guía para el desarrollo de tu ensayo; de igual forma, la información obtenida de las siguientes interrogantes te ayudará a la redacción de tu conclusión: a. La resolución que puso fin al recurso, ¿consideras que estuvo apegada a derecho?, ¿por qué?

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b. ¿Consideras que la revisión constitucional electoral de las elecciones 2012 fue bien fundamentada?, ¿por qué? c. ¿Qué juicios jurídicos hubieras llevado a cabo para que el proceso electoral se revisara adecuadamente? 4. Recuerda justificar todas tus respuestas con fundamento jurídico, respaldándote en los contenidos que estudiaste durante el curso.