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ENTORNOS DIGITALES VS
POLÍTICAS DE INNOVACIÓN
EN COLOMBIA
Cipa DANZART
EDWARD RANDOLPH REYES
GERMÁN EDUARDO ÁLVAREZ
YOHANDRIS ENRIQUE PÉREZ TEJEDOR
ENTORNOS DIGITALES
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OBJETIVO GENERAL
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tecnológico y la innovación
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CONPES 4069/2021
Enero 2022
ENTORNOS DIGITALES Y POLÍTICAS
DE INNOVACIÓN EN COLOMBIA
Crecimiento
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COLOMBIA
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Impulsar la innovación en los sectores de:
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CONCLUSIONES Y BIBLIOGRAFÍA
 CONSULTORSALUD anexa el documento CONPES 4069: Política de ciencia,
tecnología e innovación (CTI) en Colombia para su libre consulta
 https://www.obicex.es/blog/aprende-con-obicex/que-son-los-entornos-
digitales
 Bibliografía
 Dillenbourg, P., Schneider, D. y Synteta, P. (2002). Virtual Learning
Environments. Information & Communication Technologies in Education.
Rhodes, Greece. pp.3-18.
 Downes, S. (2008). The Future of Online Learning: Ten Years On. (Traducción al
español: El futuro del aprendizaje en línea: diez años después). Half an Hour,
blog de Stephen Downes.
 Mason, R. y Rennie, F. (2006). Elearning: The Key Concepts. Nueva York:
Routledge.
 UNESCO. (s. f.). Distance learning solutions. [Consulta: 18 enero 2022].
 Tiching Blog: Resnick, M., Dolors, R. y Downes, S. (2016). Hablamos de
educación. Reflexiones educativas para cambiar el mundo. España: Vicens
Vives.

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Entornos digitales vs políticas de innovación en Colombia (1).pptx

  • 1. ENTORNOS DIGITALES VS POLÍTICAS DE INNOVACIÓN EN COLOMBIA Cipa DANZART EDWARD RANDOLPH REYES GERMÁN EDUARDO ÁLVAREZ YOHANDRIS ENRIQUE PÉREZ TEJEDOR
  • 2. ENTORNOS DIGITALES Tarea de la actualidad Tecnología Herramienta Habilidad
  • 3. HERRAMIENTAS DIGITALES Trabajo eficiente y productivo Aplicaciones de comunicación Plataformas de Gestión de Proyectos Aplicaciones de Ofimática
  • 4. HABILIDADES DIGITALES Capacidad de búsqueda Gestión de la información Seguridad en línea Creatividad
  • 5. IMPACTO DE LOS ENTORNOS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN Herramientas de aprendizaje en línea Personalización del aprendizaje Acceso a más personas
  • 6. ¡NO TENGAS MIEDO DE ADELANTARTE AL MUNDO DIGITAL”
  • 7. POLÍTICAS DE INNOVACIÓN Consejo Nacional de Política Económica y Social — CONPES Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sistema General de Regalías Documento CONPES 4069 Política Nacional de Ciencia
  • 8. OBJETIVO GENERAL • Desarrollo social • Económico, • Ambiental. Incrementar la contribución de la CTI al Diferencial Territorial Participativo
  • 9. Desarrollo tecnológico y la innovación Logrando más solicitudes de patentes Apoyando a las empresas en sus procesos de innovación Apoyando la generación de licenciamientos tecnológicos Suscribiendo pactos por la innovación Beneficios tributarios por inversión en I+D+i Crecimiento empresarial y del emprendimiento
  • 10. MEJORAR LA CALIDAD Y EL IMPACTO DE LA INVESTIGACIÓN Desarrollar un sistema e institucionalidad Transferencia de conocimiento y tecnología
  • 11. Promover el desarrollo tecnológico y la innovación Desarrollar proyectos estratégicos
  • 12. Generar una cultura que valore y gestione el conocimiento y la innovación Propiciar condiciones para conocer, valorar, conservar y aprovechar nuestra biodiversidad
  • 14. ENTORNOS DIGITALES Y POLÍTICAS DE INNOVACIÓN EN COLOMBIA Crecimiento Económico Crecimiento Social
  • 15. ENTORNOS DIGITALES EN COLOMBIA Crecimiento Conectividad Desafíos en términos de acceso y calidad
  • 16. POLÍTICAS DE INNOVACIÓN EN COLOMBIA Las políticas deben adaptarse a los cambios y desafíos que plantean los entonos digitales.
  • 17. DESAFÍOS . • Brecha digital . • Falta de recursos y necesidades . • Ecosistema de innovación
  • 18. OPORTUNIDADES Impulsar la innovación en los sectores de: SALUD EDUCACIÓN ENERGÍA
  • 19. CONCLUSIONES Y BIBLIOGRAFÍA  CONSULTORSALUD anexa el documento CONPES 4069: Política de ciencia, tecnología e innovación (CTI) en Colombia para su libre consulta  https://www.obicex.es/blog/aprende-con-obicex/que-son-los-entornos- digitales  Bibliografía  Dillenbourg, P., Schneider, D. y Synteta, P. (2002). Virtual Learning Environments. Information & Communication Technologies in Education. Rhodes, Greece. pp.3-18.  Downes, S. (2008). The Future of Online Learning: Ten Years On. (Traducción al español: El futuro del aprendizaje en línea: diez años después). Half an Hour, blog de Stephen Downes.  Mason, R. y Rennie, F. (2006). Elearning: The Key Concepts. Nueva York: Routledge.  UNESCO. (s. f.). Distance learning solutions. [Consulta: 18 enero 2022].  Tiching Blog: Resnick, M., Dolors, R. y Downes, S. (2016). Hablamos de educación. Reflexiones educativas para cambiar el mundo. España: Vicens Vives.

Notas del editor

  1. para contribuir a lograr los cambios culturales que promuevan una sociedad del conocimiento