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Las pequeñas ideas se
transforman en
grandes logros
•Situación Problematica:
Todos compartimos la idea de que las TIC desde Internet hasta los
videojuegos, pasando por la telefonía móvil o la propia televisión
digital, ofrecen un mundo nuevo y apasionante
Este mundo pone al alcance de los adolescentes un sinfín de
posibilidades, tanto para su formación como para el desarrollo del
llamado ocio digital. Es más, podemos afirmar que aquellos menores
que no dispongan de acceso a las nuevas tecnologías se encontrarán en
clara desventaja respecto a los que sí pueden acceder a las mismas.

Pero al mismo tiempo son generadores de delitos y problemas sociales
que impactan en la poblaciones más vulnerables como son el caso de
los adolescente.
La nueva Sociedad y su
cultura necesita una
revaloración de los usos que
actualmente se le dan a las
nuevas tecnologías.

Esto con la finalidad de
desarrollar:
Competencias digitales y
una
Alfabetización digital que
permita a los individuos tener
una mejor interacción con su
entorno.

De ahí que se propone la
idea de rescatar la
INSTRUMENTO 1   INSTRUMENTO 2
Jordi Adell menciona la integración de las TIC
para el desarrollo de las competencias digitales
en 5 puntos principales:

Acceso: Aprender a utilizar correctamente la
tecnología.
Adopción: apoyar a una forma tradicional de
enseñar y aprender.
Adaptación: Integración en formas tradicionales
de clase.
Apropiación: uso colaborativo, proyectos y
situaciones necesarias.
Innovación: Descubre nuevos usos de la
tecnología y combinan las diferentes            link
modalidades.
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standares.pdf

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Proyecto final

  • 1.
  • 2.
  • 3. v Las pequeñas ideas se transforman en grandes logros
  • 4. •Situación Problematica: Todos compartimos la idea de que las TIC desde Internet hasta los videojuegos, pasando por la telefonía móvil o la propia televisión digital, ofrecen un mundo nuevo y apasionante Este mundo pone al alcance de los adolescentes un sinfín de posibilidades, tanto para su formación como para el desarrollo del llamado ocio digital. Es más, podemos afirmar que aquellos menores que no dispongan de acceso a las nuevas tecnologías se encontrarán en clara desventaja respecto a los que sí pueden acceder a las mismas. Pero al mismo tiempo son generadores de delitos y problemas sociales que impactan en la poblaciones más vulnerables como son el caso de los adolescente.
  • 5. La nueva Sociedad y su cultura necesita una revaloración de los usos que actualmente se le dan a las nuevas tecnologías. Esto con la finalidad de desarrollar: Competencias digitales y una Alfabetización digital que permita a los individuos tener una mejor interacción con su entorno. De ahí que se propone la idea de rescatar la
  • 6.
  • 7.
  • 8. INSTRUMENTO 1 INSTRUMENTO 2
  • 9. Jordi Adell menciona la integración de las TIC para el desarrollo de las competencias digitales en 5 puntos principales: Acceso: Aprender a utilizar correctamente la tecnología. Adopción: apoyar a una forma tradicional de enseñar y aprender. Adaptación: Integración en formas tradicionales de clase. Apropiación: uso colaborativo, proyectos y situaciones necesarias. Innovación: Descubre nuevos usos de la tecnología y combinan las diferentes link modalidades.
  • 11. Cibercultura: un mapa de viaje Aproximaciones teóricas para el análisis cultural de Internet  Elisenda Ardèvol Universitat Oberta de Catalunya Seminario de Cybercultura Soria, 28-30 de Julio, 2003 http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvineg i/productos/encuestas/especiales/endutih/2010/endutih2010.p df Impactos de la Cibercultura. Por Ana Maria Prieto Aza. Trabajo desarrollado durante el segundo semestre de 2002 LA EDUCACION DIGITAL,UNA NUEVA ERA DEL CONOCIMIENTO ANTONIO M. BATTRO
  • 12. Nombre: Angeles Magali Díaz Pacheco CCT. Del 09DES0313I Trabajo Nombre de la Lázaro Cárdenas del Río N° 313 Escuela Turno Matutino Domicilio Yuriria s/n .Segunda Ampliación de Santiago Acahualtepec. Telefono