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AÑO ESCOLAR 2021-2022 SEMANARIO PEDAGÓGICO “II” MOMENTO
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Desde el 14 de marzo hasta el 26 de marzo del 2022
“ARAGUA CON AROMA DE MUJER”
N°43
Aragua
Año escolar 2021-2022. @ZE_ARAGUA @Leoalvacabrera
@CRAZEAARAGUA @PEARAGUA

INTRODUCCIÓN
Aragua y el mundo con aroma, esencia, valentía y arrojo de mujer.....
"Igualdad de género hoy para un mañana sostenible"
UNESCO 2022
En las culturas originarias siempre se han reconocido a las mujeres
como protectoras y guardianas de los valores culturales y las garantes de la
permanencia de los pueblos, por esta razón la violencia a sus derechos
ocasionan desestabilidad espiritual y pone en riesgo la posibilidad de
resguardar las tradiciones, la historia, la filosofía y la defensa de la tierra, el
territorio y lo recursos naturales. En otras culturas a lo largo del tiempo
siempre han existido contradicciones pues aunque se diga lo contrario, pesa
sobre los hombros del género femenino la responsabilidad en casi todos los
escenarios sociales, al mismo tiempo que se ha ido intensificando el ataque
al género con múltiples rostro. Esta edición número 43 tiene la
intencionalidad de contribuir con los esfuerzos que se vienen desarrollando a
nivel mundial en el reconocimiento a la mujer, pero sobre todo para que desde
la conciencia se den los pasos definitivos para eliminar la desigualdad, la
violencia de género y se trascienda cualquier manifestación de
discriminación.
"Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres
y niñas" es el objetivo para la agenda 2030 de la ONU, la tremós a este espacio
con la intención de que sea un detonante para los intercambios dialógicos en
todos los niveles y modalidades, en los escenarios comunitarios a fin de
sistematizar elementos significativos en cuanto a esta propuesta y si
contribuye realmente a la reivindicación del valor indiscutible que tiene la
mujer en cualquier comunidad.
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Así mismo es importante reconocer la relevancia de la victoria de nuestra
actual gobernadora la doctora Karina Carpio; ya que es la primera MUJER
EELECTA POR VOTACIÓN POPULAR en nuestro estado Bolivariano de
Aragua, por esta razón muchas de las estrategias y actividades presentadas
a lo largo del semanario, giran en torno a conocer, reconocer e identificar a
nuestra actual mandataria. Todo lo anterior desde lo pedagógico, como un
homenaje a las mujeres luchadoras y victoriosas de nuestra tierra Aragüeña.
Finalmente queremos resaltar que es muchísimo más que una consigna el
título de nuestro Semanario, pues es el inicio de una serie de acciones que
aspiramos nos conduzcan a revalorizar, y consolidada el papel fundamental
que siempre han tenido las mujeres a lo largo de la historia, por todo lo
expuesto hagamos en cada día de nuestras vidas un verdadero homenaje a la
entrega, la fortaleza, el arrojo de cada una las mujeres que hoy en tiempos
de retos y desafíos siguen siendo dignas herederas de todo un legado de
logros y avances.
"Si Eva hubiera escrito el Génesis,
¿Cómo sería la primera noche de amor del género humano?
Eva hubiera empezado por aclarar
Que ella no nació de ninguna costilla,
Ni conoció ninguna serpiente,
Ni ofreció manzanas a nadie,
Y que Dios nunca le dijo que parirás con dolor
Y tu marido te dominará.
Que todas esas historias son puras mentiras
Que Adán contó a la prensa"
Eduardo Galeano
3

0
ACTIVIDADES DE EDUCACIÒN
INICIAL
ETAPA MATERNAL DE 0 A 3 AÑOS
Invitar a la niña o el niño a
elaborar una pancarta o carteles
alusivos a ARAGUA CON AROMA DE
MUJER, con la familia, adulto
significativo o la docente, con muchos
colores donde logre expresar la gran
labor de la mujer. Con esta actividad
se logra potenciar el desarrollo
cognitivo y del lenguaje.
Invita a tu niño o niña a jugar al
MINI REPORTERO donde participen
los integrantes de la familia, pueden
elaborar una cámara simulando la de
la TV, la actividad la iniciará
acompañado de un adulto significativo
o la docente para que la niña o el niño
pueda recorrer y jugar grabando las
acciones cotidianas de la MUJER, por
ejemplo: ¿qué hace mamá cuando me
deja en el simoncito?, ¿en qué trabaja
mi tía?, ¿mi maestra ayuda a mi
hermano mayor con sus tareas?, ¿mi
abuela está regando las matas?. De
esta manera los niños y niñas irán
apreciando los diferentes roles que
tiene la MUJER ARAGUEÑA,
permitiendo fortalecer los valores
como el amor, responsabilidad,
independencia, el respeto y la unión.
Esta actividad la niña o el niño
establece interacciones fluidas,
constantes y variadas con los adultos.
Realizar en familia
cuentos cortos relacionados con la
vida de las MUJERES
ARAGUEÑAS, mostrándole a la
niña o al niño imágenes referentes
a diferentes roles de la mujer.
Invitar a la niña o el niño
a aprender a contar de forma sencilla
cuantas mujeres integran la familia.
Donde permita relacionar cantidades,
ejemplo (1 Madre, 2 Abuelas, 3
Hermanas, 4 primas y 5 compañeras).
ETAPA DE PREESCOLAR DE 3 A 6
AÑOS
Conversa con el niño acerca de
nuestra gobernadora la Dra.
Karina Carpio, que es la
primera mujer gobernadora de
elección popular del estado
4

Aragua y es por ello que en la
actualidad nuestro eslogan es
“Aragua con aroma de mujer”,
invita al estudiante a dibujar a
las mujeres de su familia y que
comenten que actividades
realizan. Con ésta actividad el
niño reconoce la importancia y
el valor de las mujeres,
identifica personajes de altos
cargos públicos en nuestro
estado y las mujeres de su
entorno familiar.
Invita al estudiante a observar
en un dibujo la imagen o foto del mapa
de Venezuela y muéstrale donde está
el estado Aragua, luego que a través
del dibujo represente lo observado,
muéstrale un modelo de la palabra
ARAGUA para que lo copie luego
invítalo a contar cuantas letras tiene la
palabra ARAGUA y cuántas son
iguales, con esta actividad el
estudiante conoce su identidad
nacional, realiza el conteo progresivo,
establece semejanzas y diferencias.
Con ayuda de un adulto invita al
estudiante a realizar un mensaje,
poesía o canción donde se expresen
palabras de amor, respeto y
reconocimiento hacia las mujeres, con
ésta actividad logramos que el
estudiante exprese sus deseos y
emociones, potenciamos la
creatividad e imaginación.
Invita a crear un juego de
memorias con cartas utilizando
materiales de provecho donde tengan
imágenes o dibujos que representen
diferentes ocupaciones o profesiones
de la MUJER Aragüeña, Con ésta
actividad resaltamos los roles e
importancia de las mujeres,
potenciamos la atención,
concentración, memoria e
imaginación.
ACTIVIDADES DE EDUCACIÒN
PRIMARIA Y RURAL
Escriba 10 nombres de mujeres
destacadas en el mundo de la ciencia,
de la comunicación y de la pedagogía,
diga a que se dedican y que hacen en
la actualidad. Una vez realizado
tendrán conocimiento de
representantes de diferentes áreas,
reforzando ciencias naturales,
identidad y lenguaje.
Realizar una Reflexión sobre el papel
de la mujer en la construcción de la
sociedad de hoy y su importancia en el
hogar. Los niños y niñas valoraran las
funciones de la mujer, la identidad y
ciudadanía.
Enaltecer el 08 de marzo “Día de la
mujer” haciendo un dibujo de una
mujer que considere importante en su
vida y hágaselo saber a través del
mismo con un mensaje especial.
5

Desarrollarán valores universales y el
arte...
¿Indique cuáles fueron las mujeres
consideradas heroínas en la historia
de Venezuela y por qué? Nombra 6
heroínas venezolanas y en que se
destacaron. En ésta actividad las y los
estudiantes conocerán algunas
heroínas venezolanas y su relevancia.
Nombre 3 mujeres que hayan sido
gobernadoras o presidentas en
Venezuela y el mundo, destaque el
país o el Estado donde ejercen o
ejercieron su mandato y qué dejaron
de aporte. Los escolares pueden
reconocer que la mujer juega un papel
importante en la soberanía de un país
y en el mundo político.
Junto a un familiar Realizar una lectura
acerca de una mujer importante en el
mundo debe cumplir con los
Propósitos de la lectura: Recreativo,
informativo e instruccional. Al finalizar
conocerán los diversos propósitos de
la lectura.
Investiga y realiza una Biografía de
nuestra Gobernadora Karina Carpio.
Al terminar la actividad los estudiantes
tendrán más conocimiento de la
trayectoria de la mujer que en la
actualidad es gobernadora del Estado
Aragua.
Enumera las mujeres más importantes
para ti. Los estudiantes valoraran la
importancia de las mujeres que los
rodean.
Menciona cuantas mujeres
gobernadoras hay en Venezuela y
cuantas Alcaldesas tiene el Estado
Aragua. De ésta manera los niños y
niñas reconocerán a las gobernantes
de los Estados de Venezuela y
Alcaldesas del Estado Bolivariano de
Aragua.
EDUCACIÒN ESPECIAL:
Se les recuerda que en este bloque
de contenido nos corresponde
realizar las Adaptaciones Curriculares
a las Actividades presentadas por
Educación Inicial y Primaria.
Edades de Maternal y Preescolar:
- Con respecto a la elaboración de
pancartas, cuentos, tarjetas, juegos
de memoria alusivos a
la mujer y a sus diferentes
roles. Para todos los estudiantes y
participantes es importante colocar
se al nivel de ellos visualmente,
para explicarle con detenimiento y
con palabras sencillas.
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Las actividades a realizar, para
los que tienen discapacidad auditiva
relatarle con la "Lengua de Señas
Venezolana".
Para los que disponen aún de r
estos visuales, presentarle
las imágenes y las letras a utilizar
en "Macro tipos" o agrandadas, con
buen contraste entre el fondo y la
figura
para que las pueda visualizar m
ejor. Para los que poseen la c
ondición de ceguera presentársel
as en “Alto Relieve" para que
táctilmente las pueda percibir.
Y los que tienen discapacidad fí
sica motora, a la hora de
colorear, pegar, fijar el papel o la
cartulina donde va a trabajar con
cinta adhesiva a la mesa, para evitar
que se le mueva y pueda efectuarlo
con mayor facilidad.
Estudiantes de Primaria:
- Al realizar las actividades de lectura
y escritura acerca de las mujeres
destacadas de nuestra historia, como
heroínas, gobernadoras o mujeres
de tu entorno, tomar en cuenta los
aspectos formales de la escritura, así
como la coherencia, entonación y
cohesión en la lectura. Para los
estudiantes y participantes de nuestra
población que posean residuos
visuales,
engrosar las líneas de los cuadern
os, delinear los márgenes,
dejar líneas de por medio,
letras de tamaño mediano o grand
es. Para los que tienen la condición
de ceguera podrán investigar en los
libros adaptados con el Código Braille
o en las Canaima programadas con
el lector de pantalla Orca, propiciar
la producción escrita con la regleta y
el punzón. Para la población con
impedimento físico motor adaptar el
mobiliario para asegurar una buena
postura y los elementos que vaya a
utilizar para escribir y colorear
como colocar un adaptador en el
lápiz o engrosarlo al ensartar una
pelota de goma o de
anime pequeño para facilitar el
agarre y la movilidad.
Servicio de Aula Integrada y
Orientación SSPPEA.
A fin de garantizar la atención integral
se insiste en orientar procurar las
condiciones favorables que
fortalezcan la integración con la triada
para el éxito de lo propuesto.
Los niveles de inicial y primaria
realizan las propuestas según su
nivel y grado. En concreción a las
asignaciones planteadas para inicial y
primaria, se ajustan y realizan las
Adaptaciones Curriculares según el
área y/o programa de atención a la
matricula caracterizada en los
servicios.
Importante tener presente la dinámica
de nuestros niños, niñas y jóvenes
con condición y/o discapacidad, su
canal comunicativo respetar su ritmo,
estilo y nivel para el logro de sus
asignaciones.
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En cuanto a las actividades y la
acción académica: procurar un
ambiente agradable, así como los
materiales que requiera para sus
producciones. Disfrutar en familia de
diversos temas haciendo énfasis en
la propuesta para este semanario
“MUJER ARAGUEÑA” y enfatizar las
mujeres destacas en nuestra historia, así
como las féminas de nuestro entorno
familiar. Compartir sus producciones
por los medios posibles.
Importante mantener lazo
comunicacional entre todas y todos los
involucrados en la dinámica de todos los
escenarios educativos en concreción a lo
orientado por este medio. Al igual por el
correo
inclusionamoryrespeto@gmail.com.
Mantengamos en nuestro hacer el valor
Empatía para una sana convivencia que
beneficia a todas y todos por igual
propiciando mejorar la “Salud Colectiva”.
Recuerden “Somos un Equipo-
Familia”.
Semana: Del 14/03/2022 al
26/03/2022.
Tema Generador: “El papel de la
mujer en el proceso histórico de
Venezuela para la construcción de
la independencia económica”.
Área de Formación: Arte y
Patrimonio.
Actividades:
 Indaga qué son las artes
gráficas (características, tipos e
importancia) y partiendo de la
misma elabora un escrito
donde resaltes el uso positivo
negativo de la imagen de la
mujer.
 Escoge una mujer icónica
venezolana y realiza un guion
teatral o dramático donde
destaques su aporte al país
(Dramatización y composición
teatral).
Área de Formación: Formación para
la Soberanía Nacional.
Actividades:
 Elabora un cuadro comparativo
de los modelos económicos
capitalista y socialista
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(caracteriza y destaca tanto las
ventajas como desventajas).
 Con instrucción de tu docente
investiga y analiza 5 artículos
de la CRBV que garanticen la
protección, resguardo e
igualdad de la mujer
venezolana en la sociedad.
Área de Formación: Geografía,
Historia y Ciudadanía.
Actividades:
 Elabora un mapa mental sobre
los derechos de la mujer.
 Elabora una composición
escrita sobre el día
internacional de la mujer.
 Elabora una compilación
biográfica ilustrada sobre las
heroínas de la patria y destaca
su participación en el proceso
independentista de Venezuela.
Área de Formación: Ciencias
Naturales.
Actividades:
 Investiga cuáles son los
agentes contaminantes del
ambiente (causas,
consecuencias) y elabora un
cartel publicitario sensibilizando
a las personas a la
preservación y cuidado del
mismo.
 Investiga sobre los procesos
del ciclo hidrológico
(conceptualiza y explica) y
representa gráficamente dicho
proceso.
 Elabora una historieta sobre la
preservación del
medioambiente.
Área de Formación: Biología.
Actividades:
 Realiza un esquema sobre las
mutaciones génicas y
cromosómicas (ejemplifique).
 Investiga sobre la herencia
familiar y ejemplifica (genotipos
y fenotipos), elabora un cuadro
de 5 enfermedades congénitas
señalar causas, síntomas y
tratamiento.
Área de Formación: Física.
Actividades:
 Investiga cómo se determina el
centro de masa y centro de
gravedad de objetos físicos
(ejemplifique) partiendo de lo
ya investigado calcula el centro
de masa y gravedad de dos
objetos.
 Elabora un cuadro comparativo
del principio de conservación
de energía para sistemas
conservativos y no
conservativos.
Área de Formación: Química.
Actividades:
 Indaga sobre los tipos de
reacciones químicas y el
balanceo de ecuaciones
químicas, elabora dos ejemplos
de reacciones químicas que
puedan ocurrir en tu hogar y
explique cuál es; realice dos
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ecuaciones de reacciones
químicas y balancéalas.
 Elabora un cuadro descriptivo
de los grupos funcionales:
ácidos carboxílicos, aldehídos y
cetonas.
Área de Formación: Ciencias de la
Tierra.
Actividades:
 Realiza una infografía sobre el
calentamiento global y el efecto
invernadero.
 Investiga sobre el suelo (tipos y
perfil) y elabora un dibujo del
perfil del suelo o un modelo
pedagógico con material de
provecho del estado Aragua.
Área de Formación: Matemática.
Actividades:
 Realice seis ejercicios de
números en Q de multiplicación
y división.
 Realice dos ecuaciones de
función lineal y grafíquelas.
 Realice operaciones de suma y
resta de vectores rectangulares
(calcule y grafique).
Área de Formación: Participación en
Grupos de Creación, Recreación y
Producción.
Actividades:
 Indaga en tu comunidad y
colegio qué proyectos
productivos pueden poner en
práctica para hacer una
actividad sustentable según el
recurso humano y material con
el que cuenten en tu
comunidad.
Área de Formación: Orientación y
Convivencia.
Actividades:
 Elabora carteles, folletos y
trípticos alusivos a fomentar la
prevención de la violencia
contra la mujer.
 Elabora un cuadro de los
riesgos sociales en la
adolescencia y cómo
prevenirlos.
Área de Formación: castellano.
Actividades:
 Indaga sobre la radio y
televisión como medios de
comunicación (ventajas y
desventajas), elabora un
análisis sobre la participación e
influencia de la mujer en los
medios de comunicación
(destaca imagen, igualdad,
desigualdad y equidad de
género).
 Conceptualiza: Figuras
literarias, metáfora, símil,
hipérbole, anáfora, hipérbaton,
onomatopeya, sinestesia,
elipsis, asíndeton, polisíndeton;
según lo investigado elabora un
escrito aplicando éstas técnicas
retóricas y explica cuál es el
papel de la mujer venezolana
en la sociedad actual.
10

Área de Formación: Ingles y Otras
Lenguas Extranjeras.
Actividades:
 Realiza una composición
literaria sobre cómo es la mujer
venezolana con su respectiva
traducción.
 Elabora un afiche con su
respectiva traducción referente
a la Dra. Karina Carpio en
reconocimiento por ser la
primera gobernadora de
Aragua por elección popular
(con su respectiva traducción).
Área de Formación: Educación
Física.
Actividades:
 Indaga sobre la preparación
física y su importancia, realiza
un circuito de entrenamiento de
una disciplina deportiva de tu
interés, por ejemplo: béisbol,
futbol, atletismo, entre otros.
 Elabora una cartelera
informativa, sobre 10 atletas
venezolanas destacadas en los
últimos 5 años.
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COORDINACION DE CULTURA
En este segundo momento de la
mano con el programa Cada Familia
Una Escuela y con nuestros
docentes, continuamos fortaleciendo
en su aprendizaje a nuestros niños y
niñas de la patria en donde le
brindamos una serie de actividades
pedagógicas a desarrollar, tomando
en cuenta parte de las efemérides del
calendario escolar tales como:
08 de marzo Día Internacional De La
Mujer
21 de marzo Día Mundial De La
poesía, Del Títere
22 de marzo Día mundial del Agua,
fallecimiento del maestro José
Antonio Abreu
ACTIVIDADES:
-Realiza una breve biografía de la
Dra. Karina Carpio Gobernadora de
Aragua como homenaje al día
internacional de la mujer
-Elabora con material de provecho
que tengas en casa un lindo y un
títere
-Realiza una poesía dedicada al agua
tomando en cuenta las maravillas que
hacemos con este vital líquido
(limpiar, bañarnos etc.)
-Investiga que legado nos dejó José
Antonio Abreu en la música
Nota; Las actividades que se han
citado con anterioridad deben de ser
guiadas por un adulto, padre, madre
o responsable de acuerdo al nivel o
modalidad.
Al culminar dichas actividades se
pretende que los estudiantes desarrollen
su creatividad, la imaginación, el
vocabulario y de la misma manera
conozcan a la actual gobernadora de
nuestro estado
12

DIVISION DE COMUNIDADES
EDUCATIVAS Y UNION CON EL
PUEBLO
13

EFEMERIDES
DIRECTORIO
PROF. LEONARDO ALVARADO
AUTORIDAD UNICA DEL ESTADO ARAGUA.

Zona Educativa del Estado Aragua:
División de Niños, niñas y Población
con Necesidades Educativas
Especiales.
Coordinación de Educación Inicial
Coordinación de Educación Primaria
Coordinación de Educación Especial
División Adolescentes, Jóvenes y
Población Adulta.
Coordinación Media General
Coordinación Media Técnica
Coordinación de Adultos y Adultas
División de Comunidades Educativas
y Unión con el Pueblo.
Coordinación de Comunidades
Educativas
Subprogramas.
Movimiento Bolivariano de Familia
Plataforma Web desarrollada por el Ministerio del Poder Popular para la
Educación, a través de FUNDABIT, para acompañar los procesos de educación
a distancia con actividades pedagógicas diarias, desarrolladas en el
PLAN“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”, para los diferentes niveles y
modalidades.
CARACTERÍSTICAS
 Planificación diaria de las actividades pedagógicas desarrolladas en el PLAN
“CADA FAMILIA UNAESCUELA”.
 Documentos descargables en formato PDF de las actividades y contenidos
propuestos para cada nivel de estudio Inicial, Primaria, Media y modalidad
Especial. La plataforma se actualiza semanalmente.
 Guías pedagógicas
 Biblioteca digital, con Textos y Recursos Pedagógicos.
 Colección Bicentenario.
 Herramientas de las TIC para acompañar los procesos de educación a
distancia (Videos, Micros y Sugerencias de Programas para descargar en las
Canaima).
 Documentos orientadores y experiencias vividas en marcados en el Plan de
Prevención enteelCOVID-19.
Vínculos a Redes Sociales:
 Programas completos (YOUTUBE).
 Actividades y Asignaciones (Instagram, Facebook Twitter).
 Se puede acceder desde cualquier dispositivo móvil, Tablet y Canaimas, con
Acceso a internet: Enlace: cadafamiliaunaescuela.me.gob.ve;
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Acuerdos de Convivencia
Consejos Educativos
Brigada de Convivencia y Paz
PROCOINE
Coordinación de Educación Física y
Deporte
Coordinación de Protección y
Bienestar Estudiantil.
Subprogramas.
Salud Escolar
Defensoría Educativa
OBE FEVEEM
Orientación y Convivencia OPSU
Coordinación de Interculturalidad
Coordinación de Cultura
Patrimonio y Turismo
Sociedad Bolivariana
Coordinación General de Deporte
Deporte Escolar
Deporte Especial
Coordinación PTMS
División de Supervisión.
División de Investigación y Formación
Permanente del Magisterio Aragüeño.
Centro Regional de Investigación y
Formación Permanente
Coordinación Regional de recursos para
el Aprendizaje
UNEM Samuel Robinson
Secretaria Sectorial del Poder Popular
Para la Educación del Estado Aragua.
Dirección de Gestión Educativa.
Coordinación de Educación Inicial
Coordinación de Educación Primaria
Coordinación de Educación Especial
Coordinación de Comunidades
Educativas y Unión con el Pueblo
Coordinación de Cultura
Coordinación de Adultos y Adultas
Dirección de Supervisión.
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