S.28 comunicación 4o

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 1
Área: Comunicación.
Bienvenidos al
mes Horacino.
Un horacino,100pre adelante

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 2
Un horacino no nace, se hace!!
Rumbo al CENTENARIO.

21/09/2021 3
Pensamiento positivo
juvenil del mes de Octubre.
horacino que se respeta;
ama y defiende su
institución educativa

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 5

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021 7

21/09/2021
8
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
9
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
10
Soporte emocional:
respondemos todos:
“Muy Bien”.

21/09/2021
12
Soporte emocional:
“La estamos pasando
muy bien……”
Yeah, yeah.

Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo.
1.-¿Qué te sugiere el título
Corazón?
2.-¿Qué te sugiere el título de los
Apeninos a los andes?
3.-¿El nombre de Marco, te
resulta conocido?
4.-¿Has escuchado la historia o el
cuento de Marco?

21/09/2021
17
¿Qué relación existe entre estas imágenes?

21/09/2021
18
¿Qué relación existe entre estas 2
imágenes?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
.
Identifica información explicita,
relevante y complementario
seleccionando datos específicos y
algunos detalles en diversos tipos de
textos de estructura compleja y con
información contrapuesta y ambigua ,
así como vocabulario especializado
como es en la obra de “De los Apeninos
a los Andes. “Edmund. D´Amicis”

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA
-VI CICLO-
.
Lee diversos tipos de textos con estructura compleja,
vocabulario variado y especializado, integra
información contrapuesta y ambigua que está en
distintas partes del texto, interpreta el texto
considerando información relevante y de detalle para
construir su sentido global, valiéndose de otros textos y
reconociendo distintas posturas y sentidos.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
.
Propósito de la sesión:
Conocemos y leemos la
obra de “De los
Apeninos a los Andes.
“Edmund. D´Amicis”

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021
22
Competencia de la sesión:
Lee diversos textos en su
lengua materna.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
23
¿Qué conclusiones podemos extraer al observar detenidamente esta imagen?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
24
Datos generales
•Título: leemos obras literarias: DE LOS APENINOS A
LOS ANDES- edmund´ de Amicis
•Fecha: Del 06 al 07de octubre de 2021
•Periodo de ejecución: una semanas
•Ciclo y grado: Ciclo VI (4.° de secundaria)
•Áreas: Comunicación,

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
25
CONTEXTUALIZACIÓN SIGNIFICATIVA DIVERSIFICADA
Fiorella vive en el Asentamiento Humano “Corazón de Jesús” región de Arequipa, Provincia de
Arequipa, Distrito de Sachaca, junto con su familia y cursa el cuarto año de secundaria. La semana
pasada vio una noticia sobre un buen número de personas que no cuentan con acceso al agua
potable en su Asentamiento Poblado. A causa de ello, empezó a hacer memoria de todas las
personas que conoce que no tienen acceso a dicho recurso porque sus hogares no se encuentran
conectados a la red pública del distrito de Sachaca.
Debido a ello, Fiorella escribió a su grupo de WhatsApp preguntando a sus compañeros de clases y
a su docente de Comunicación, si habría alguna manera de contribuir a darle solución a este
problema. Entre las respuestas que recibió a su interrogante, varios de sus compañeros de aula, le
dijeron que no sabrían cómo ayudar a las personas que no cuentan con acceso al agua potable
porque todavía son estudiantes de secundaria. El resto del grupo le respondió que eso era función y
responsabilidad exclusiva y prioritaria del Estado Peruano, y que éste debería velar y preocuparse
por proveer este servicio a toda la población del asentamiento humano “Corazón de Jesús”.
Si tú fueras, un compañero o compañera de Fiorella, se te plantea la siguiente interrogación, ¿cómo
podrías colaborar con ella para promover y hacer que más personas y pobladores del
asentamiento humano “Corazón de Jesús” cuenten con acceso al agua potable?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
26
EVIDENCIA FINAL O PRODUCTO
Soluciones creativas para el bienestar familiar
que se presentan a través de un teatro de
títeres.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
27
¿A qué conclusión podemos
llegar observando estas
imágenes?

21/09/2021
28
¿Qué conclusiones podemos extraer de esta
imagen?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
29
Titulo de la sesión:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA
ACTIVIDAD CONTEXTUALIZADA ACTIVIDAD :
4.° grado
.
Actividad :
. Obra literaria: De los Apeninos a los Andes.
EDMUNDO DE AMICIS

21/09/2021
30
Propósito de la sesión:
. .
Análisis y comentario de la obra literaria: De los
Apeninos a los Andes. EDMUNDO DE AMICIS

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
• Adecúa la presentación teatral con títeres a la situación
comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo
textual y algunas características del género discursivo.
• Expresa sus ideas en la presentación teatral de forma coherente y
cohesionada, en torno al tema establecido y las relaciona mediante
el uso de conectores y referentes.
• Emplea recursos verbales y no verbales que enfatizan o atenúan lo
que dice en la presentación teatral con títeres.
Evalúa la coherencia y la cohesión de las ideas en la presentación
teatral, así como la eficacia de los recursos verbales y no verbales
empleados y el impacto del mensaje en el público.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.

21/09/2021
33
I.E. 40075 “HORACIO
MORALES DELGADO”
De los Apeninos a los Andes. EDMUNDO
DE AMICIS
4

21/09/2021
34
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 7
4.° grado
ACTIVIDAD .
Análisis y comentario de la obra literaria: De los
Apeninos a los Andes, del autor EDMUNDO DE
AMICIS.

21/09/2021
35
Corazón: Diario de un niño es una obra literaria escrita por el autor
italiano Edmundo de Amicis en 1886. El título original en italiano es
Cuore (Corazón), y es una de las obras más leídas a nivel mundial.
La obra tuvo un gran éxito, y alcanzó las 41 ediciones a los dos meses y
medio de su publicación; en ella se cuentan, en forma de diario, las
vivencias de un niño italiano, originario de Turín llamado Enrique, en su
escuela, con sus compañeros de clases, intercalando cartas de sus
padres y cuentos cortos (relato mensual). Narra cómo experimenta
situaciones que le hacen ir creciendo emocionalmente. Es un libro
pensado para conmover, con fuertes imágenes de sacrificio (sobre todo
en los relatos mensuales) y en donde se destacan los valores familiares,
humanos y espirituales, y el patriotismo.

21/09/2021 36
Uno de los cuentos incluidos dentro de la novela es el famoso De los
Apeninos a los Andes, base de la exitosa serie anime Marco, de los
¿Sabes cuál es el origen de la serie animada "Marco"? Es uno de los
más recordados por su triste historia. Este Día de la Madre,
recordaremos el origen de este entrañable personaje. Era 1886 cuando
Edmundo De Amicis, un escritor trotamundos conocido por sus libros de
viaje, publicaba la novela “Corazón”. El libro, que narraba el diario
personal de Enrique, un niño de 13 años, se convirtió en un éxito de
ventas para la época.

21/09/2021 37
LA MIGRACIÓN ITALIANA
Para ser un dibujo animado dirigido a niños, “Marco” también tocó temas
importantes como la migración, por ejemplo. En la serie puede verse la
dura situación que atravesaban los italianos a mediados del siglo XIX, un
fenómeno que produjo una gran ola migratoria a principios de 1870.
Así, Argentina fue uno de los principales destinos de los inmigrantes que
partieron desde Italia en busca de un futuro más próspero. Y en la
producción animada, este drama se ve reflejado en Anna Rossi, madre de
Marco, quien cruza el mar a fin de reunir dinero en otro país para su
familia.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
ARGUMENTO:
En Génova, al norte de Italia, residía una familia con dos hijos de 11 Y 18 años. La
madre debió ir a Argentina para encontrar trabajo sirviendo en una casa. Sus cartas
cesaron, tras una que dio cuenta de sus problemas de salud. El más pequeño,
Marco, decide afrontar el viaje de 27 días, pero no encuentra a su madre, pues la
familia para la que trabaja se trasladó a Córdoba. No acabaron las penurias del
niño al llegar, pues la familia se mudó a Tucumán. Consigue convencer a un
comerciante que lo aproxime, en un carro tirado por bueyes, que lo deja junto a la
Cordillera de los Andes, desde donde marcha a pie hasta Tucumán. Encuentra al fin
a su madre, enferma y desahuciada por los médicos. Debe operarse pero ha
perdido toda esperanza y se niega. Sin embargo, la llegada de su hijo le devuelve la
ilusión de vivir y puede sanar. El relato termina cuando el médico le dice: ¡Eres tú,
heroico niño, quien ha salvado a tu madre!

21/09/2021 39
1. .
Sinopsis de la serie
La serie narra la historia de un niño llamado Marco que
vive en Génova, el cual junto a su mono emprende un
extenso y complicado viaje tras su madre la cual debido a
la grave crisis económica que atraviesa Italia se ve
obligada a emigrar a Argentina en busca de trabajo.
Desde allí no deja de escribirle a Marco hasta que se
enferma, esto hace que Marcos se preocupe y salga en
su búsqueda, pasando por grandes trabajos y numerosos
problemas que nunca lo hacen detenerse.

21/09/2021
40
Personajes principales
Marco Rossi: Personaje principal. Niño italiano de doce años, trabajador, alegre y generoso.
Anna Rossi: Madre de Marco, debe emigrar a Argentina en busca de trabajo para ayudar a su familia
pero allí le afecta una enfermedad mortal la cual supera con la llegada de Marco.
Pietro Rossi: Padre de Marco. Doctor que tiene una clínica para los pobres.
Antonio Rossi: Hermano mayor de Marco que siempre trata de verle el lado bueno a todo.
Fiorina: Mejor amiga de Marco, sabe manejar muy bien las marionetas.
Peppino: Titiritero padre de Fiorina.
Concetta: Hermana mayor de Fiorina, canta, baila y maneja los títeres del espectáculo familiar.
Giulietta: Hermana menor de Fiorina. Niña muy feliz, pero se alegra más cuando aparece Amedio.
Amedio: Simpático monito tití proveniente de Brasil. Antonio se lo regala a Marco y es su compañía
durante toda la jornada.

21/09/2021
41
Marco - De los Apeninos a los Andes
Argumento: Marco es un niño italiano que decide ir en busca de su
madre, que se fue a trabajar a Argentina. Para ello cruza el Atlántico y se
recorre toda Argentina hasta encontrarla.
Lo mejor:
La perseverancia de Marco, que no se da por vencido pese a todas las
dificultades y obstáculos que va encontrando.
El hilo argumental.
El retrato de una época concreta y de la situación de los emigrantes.
El final: la llegada providencial de Marco es lo que salva a Anna, que
estaba a punto de morir.
Los personajes secundarios: la familia de Don Peppino, Marco y el
capitán, Federico, Pablo y su hermana…

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
42
El recorrido de Marco desde Italia a Argentina:
El barco Folgore lleva a Marco a Brasil-
El barco d elso emigrantes lleva a Marco de Brasil a Buenos Aires.
Marco va la calle de las Artes número 175, residencia de Francesco
Merelli. Marco se entera de que su madre está en Bahíablanca y va
hasta allí en carro con Don Peppino y su tropa.
En Bahiablanca, un mendigo (realmente era su tío Merelli) le dice a
Marco que su madre está en Buenos Aires.
Marco va en ferrocarril a Buenos Aires y le dicen que Anna se fue a
Córdoba con la familia Mequinez.
A bordo del Andrea Doria, el barco de Mario, Marco llega a Rosario.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Registra en tu cuaderno de
trabajo.
En Rosario coge un tren hacia Córdoba con el dinero que le dan
Federico y sus amigos en el café “La estrella de Italia”..
En Córdoba, Marco se entera de que su madre se fue con los
Mequinez a Tucuman. Pablo le ayuda a colarse en un tren.
El revisor obliga a bajar a Marco del ten por notener billete a muchos
kilómetros de Tucuman.
Marco viaje con una caravana hasta el cruce de Tucumán a Santiago.
Marco se dirige hacia Tucuaman montado en la burra Vieja, hasta que
ésta muere.
Ángel lleva a marco en su carro hacia Tucuman.
Una vez en Tucuman, Marco camina hasta la granja donde, por fin,
encuentra a su madre.

21/09/2021
44
Escenas para recordar:
El momento en que Caterina le dice a Marco que su madre se marcha a
Argentina.
Marco se niega a despedirse de su madre hasta que el barco zarpa.
Marco conoce a Fiorina y van por los tejados de Génova buscando un
lugar desde el que se vea el mar.
Cuando está enfermo, Don Peppino trata de curarse con bebida y una
zanahoria atada a la cabeza.
El mapa que marco tiene pegado en la pared.
Marco trabaja limpiando las botellas del señor Girotti.
El sueño de Marco donde ve a su madre en una barca que se aleja y los
recuerdos de cuando montaba en caballo con ella.

21/09/2021 45
Marco y Emilio venden helados durante el vuelo del dirigible,
pero la lluvia está a punto de estropearles el negocio.
Lemat intenta estafar a Marco.
Pietro accede finalmente a que Marco se vaya a Argentina para
buscar a su madre.
Marco trabaja en la cocina del barco para ganarse el pasaje.
Marco se encuentra a Don Peppino y su tropa en Buenos Aires.
En Argentina, finge ser el hijo de una mujer moribunda para que
ella crea que ha podido abrazar a su hijo antes de morir.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
46
Un mendigo le dice a Marco donde encontrar a su madre, pero realmente, ese
mendigo es su tío Merelli.
Juan se pone enferma y Marco entrega el dinero que le da el señor Mequinez para
que le médico pueda curarla. Pablo le ayuda a esconderse en el tren de Tucumán.
El capataz de la caravana le regala a Marco a la burra “Vieja”, pero muere pocos
días después.
Un hombre llamado Elnando recoge a Marco y lo salva de morir helado.
Cuando Marco llega a casa de los Mequinez, su madre está gravemente enferma y
necesita una operación. La llegada de Marco hace que Anna recobre las fuerzas y
sobreviva a la operación.
Mientras Anna y Marco regresan a casa, se van encontrando por el camino con
todas las personas que habían ayudado a Marco durante su largo viaje.

21/09/2021 47
Marco, de los Apeninos a los Andes
Marco, de los Apeninos a los Andes es un relato breve de ficción incluido
por Edmundo de Amicis en su novela Corazón, publicada en 1886. Narra
la historia del extenso y complicado viaje de un niño de trece años, Marco,
desde Italia hacia Argentina, en busca de su madre, que había emigrado a
aquel país sudamericano dos años antes para poder trabajar y poder dar
una mejor vida a sus hijos. El relato aporta una cruda visión de la
emigración italiana que tuvo lugar durante el siglo XIX y principios del XX,
teniendo que dejar el norte italiano, para marchar a naciones del
continente americano, que en aquellos momentos con condiciones de vida
un poco mejores que las de la Europa de la Revolución Industrial y
monopolista, aunque los que llegaban a América no siempre lograban
triunfar.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
48
La historia
En Génova, al norte de Italia, reside una familia con dos hijos —
Antonio, de dieciocho y Marco, de nueve años. La madre se ve
obligada a marchar a Argentina para encontrar trabajo sirviendo en
una casa. Durante un tiempo la familia recibe por escrito noticias de la
madre, pero al cabo de un año, las cartas cesan, tras una en que se
daba cuenta de problemas de salud, con lo que se crea una situación
de preocupación e incertidumbre.
Tras tratar de conseguir noticias a través del Consulado italiano en
Buenos Aires, a los dos años de la partida de la madre, el más
pequeño de los dos hijos, Marco, decide afrontar, salvando las iniciales
reticencias de su padre, el largo viaje de veintisiete días que entonces
debían sufrir los emigrantes a bordo de grandes buques mercantes.

21/09/2021 49
:
A su llegada a la capital argentina no consigue encontrar a su madre, pues la familia
para la que trabaja ha trasladado su residencia a Córdoba. Tras pasar una noche en
La Boca, se embarca para remontar el Río Paraná, con destino a Rosario, desde
donde le han dicho que le será más fácil llegar a Córdoba. Allí no encuentra al
contacto que le habían facilitado y se encuentra en una situación difícil, ante la falta de
dinero para pagar el ferrocarril que le llevaría, durante un día de viaje, hasta Córdoba.
Sin embargo la ayuda de un grupo de emigrantes italianos le proporciona el dinero
necesario y toma el mencionado ferrocarril.
Con la llegada a Córdoba no acaban los problemas del joven Marco, pues al llegar a la
casa del ingeniero Mequínez, para quien trabaja su madre, comprueba que, una vez
más, se ha mudado, marchando a Tucumán. Consigue convencer a un comerciante
que se dirige a Santiago del Estero para que lo lleve en el tramo común del camino,
viajando así durante más de dos semanas en un carro tirado por bueyes que lo dejará
junto a la Cordillera de los Andes desde donde marchará a pie hasta Tucumán.

21/09/2021
50
Al llegar a esta ciudad, y tras dirigirse a una finca situada a una
jornada más de marcha, encuentra al fin a su madre, enferma y
prácticamente desahuciada por los médicos. Debe operarse y,
tan lejana de su familia, ha perdido toda esperanza. Se niega a
ser operada. Sin embargo, la llegada de su joven y voluntarioso
hijo le devuelve la ilusión por vivir y conseguirá ayudarla a sanar.
El relato termina con las palabras del médico, quien dirigiéndose
a Marco le dice: "¡Eres tú, heroico niño, quien ha salvado a tu
madre!".

21/09/2021 51
Dagli Appennini alle Ande, cuyo nombre en español
es De los Apeninos a los Andes, es una película
coproducida en Italia y Argentina dirigida por Folco
Quilici sobre su propio guion escrito en
colaboración con Giuseppe Mangione sobre el
cuento homónimo de la novela Cuore de Edmundo
de Amicis.

21/09/2021 52
Ideas fuerza:
1. Uno de los cuentos incluidos dentro de la novela es el famoso De los
Apeninos a los Andes, base de la exitosa serie anime Marco, de los
2. Marco, de los Apeninos a los Andes es un relato breve de ficción
incluido por Edmundo de Amicis en su novela Corazón, publicada en
1886. Narra la historia del extenso y complicado viaje de un niño de
trece años.

21/09/2021 53
Conclusiones:
1. Para ser un dibujo animado dirigido a niños, “Marco” también tocó temas
importantes como la migración, por ejemplo. En la serie puede verse la dura
situación que atravesaban los italianos a mediados del siglo XIX, un
fenómeno que produjo una gran ola migratoria a principios de 1870.
2. Argentina fue uno de los principales destinos de los inmigrantes que partieron
desde Italia en busca de un futuro más próspero. Y en la producción animada,
este drama se ve reflejado en Anna Rossi, madre de Marco, quien cruza el
mar a fin de reunir dinero en otro país para su familia.
3. Marco es un niño italiano que decide ir en busca de su madre, que se fue a
trabajar a Argentina. Para ello cruza el Atlántico y se recorre toda Argentina
hasta encontrarla.

21/09/2021 54
:
Links de vídeos sobre De losApeninos a los Andes.
https://www.youtube.com/watch?v=YA88bYhqXiI
https://www.youtube.com/watch?v=hBZyqA8pjXQ
https://www.youtube.com/watch?v=CpYmJuwmv1c
https://www.youtube.com/watch?v=mCQy94jmA5I

21/09/2021
55
ACTIVIDAD11 | Recurso 1 | 2.o grados
(Leer PDF)
ACTIVIDAD 11 | Recurso 2 | 2.o grados
(Leer PDF)

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje-lista de
cotejo
seg
2d

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje- rúbrica
UNA ACTIVIDAD O RETO

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
58
Para ir concluyendo esta actividad:
PRODUCTO O EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE.
Enviar al WhatsApp personal
HASTA EL DÍA /10/2021 A LAS 4
PM.
Elabora un cuadro sinóptico sobre la obra de DE
LOS APENINOS A LOS ANDES.

21/09/2021
59
comunidad
Horacina, todos
juntos:

.
21/09/2021 60
https://guiadeldocente.mx/ejemplos-de-pausas-activas-
que-puedes-aplicar-en-el-salon-de-clases/
https://www.muysaludable.cl/muysaludable/estar-saludable/estar-
activo/pausas-activas-en-el-trabajo-8-ejercicios-para-activar-tu-rutina

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
63
¡Bien, hemos culminado la actividad!
Con esta actividad, hemos culminado la experiencia de
aprendizaje 7.
Respondamos las siguientes preguntas a manera de reflexión
final:
¿Cómo nos sentimos realizando esta experiencia de
aprendizaje?
¿Qué actividades fueron más sencillas de realizar?,
¿por qué? Explica tu respuesta.
¿Qué acciones debemos realizar que nos permitirán
organizarnos para lograr el reto que nos propondrán las próximas
experiencias de aprendizaje?

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