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EL PENSAMIENTO
CIENTÍFICO
E V O L U C I Ó N D E L P E N S A M I E N T O C I E N T Í F I C O
A N T E C E D E N T E S H I S T Ó R I C O S
INTEGRANTES
• Miranda Romo Kevin Salomón
• Castañeda Ramírez Donovan Daniel
• Rosas Lara Brenda Yocelyn
• Ramírez Oscos Laura Beatriz
EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Pensamiento
científico
Sistemático Objetivo Racional
Pensamiento
cotidiano
Pensamiento
científico.
Contexto
histórico
Contexto
sociocultural
Contexto
moral
CONTEXTO HISTORICO.
• Los inicios de la Psicología.
• La Psicología como ciencia y el surgimiento de sus
ramas.
• Personajes y asociaciones reconocidos.
LOS INICIOS DE LA PSICOLOGÍA.
• Por grandes pensadores de la antigua Grecia.
Aristóteles, Platón, Pitagoras Descartes, entre otros.
• En el renacimiento: San Agustín(354-430) y Tomás
de Aquino(1225-1274).
• Inicio oficial de la psicología en 1879 por Wilhelm
Wundt en Leipzig.
LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Y EL
SURGIMIENTO DE SUS RAMAS
• Obstáculos en el siglo XX.
• El enfoque empírico.
• Psicología conductista.
• Psicología cognitiva.
• Psicología clínica, social, organizacional,
educacional, del desarrollo, de la salud…
PERSONAJES Y ASOCIACIONES
RECONOCIDAS.
• Wilhelm Wundt.
• Gustav Theodor Fechner.
• Hermann von Helholtz.
• John B. Waston.
• Ulric Neisser.
• Daniel Kahneman.
• American Psychological Association. (ASA)
• American Psychological Society. (APS)
Socio-cultural se basa en los procesos sociales y culturales
de una comunidad
El contexto sociocultural hace referencia al campo
científico donde una investigación es variable de acuerdo
al sujeto y a las circunstancias.
TEMA A ESTUDIAR
RECURSOS DE INVESTIGACION
RECEPCION SOCIAL
INFLUENCIAS
ETNOCENTRISMO
Es una perspectiva que las personas
tienen de otras culturas, y prefieren
suprimirla por la propia .
XENOCENTRISMO
Se refiere a la capacidad de
adquirir nuevas ideas y culturas.
EMISION
El contexto sociocultural también interfiere
en la forma en la cual deciden realizar una
investigación . Enfatizando tu perspectiva e
influyendo en el resultado.
Ejemplo: Acerca de si los secuestradores
merecen la pena de muerte.
El punto hacia donde va dirigida la
investigación partirá entorno a
acontecimientos suscitados en un propio
contexto.
RECEPCION SOCIAL
La Recepción también es variable.
Los valores sociales y culturales afectan la
manera
En que las persona reaccionan a una
investigación.
Ejemplo: La controversia de la orientación
sexual, abuso y violencia.
Contexto moral
Los investigadores
deben tener altos
estándares de
comportamiento
ético.
El código APA guía
la investigación y
ayuda a evaluar los
dilemas ético tales
como riesgo y
beneficio.
La ciencia es
búsqueda de
la verdad.
Existen diversas
actividades que
constituyen
violaciones a la
integridad
científica. Existen
transgresiones son
mas fáciles de
detectar que otras.
No siempre es clara
la línea divisora ente
una mala conducta
intencional y una
mala implementación
de la ciencia.
BIBLIOGRAFÍA
• Shaughnessy, J. Zechmeister, E y Zechmeister, J.
(2007). Metodos de Investigacion en Psicologia.
Mexico: Mc GrawHill. Cap 1
CIBEROGRAFIA
• http://www.uv.mx/anmarin/html-
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Pensamiento c.

  • 1. EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO E V O L U C I Ó N D E L P E N S A M I E N T O C I E N T Í F I C O A N T E C E D E N T E S H I S T Ó R I C O S
  • 2. INTEGRANTES • Miranda Romo Kevin Salomón • Castañeda Ramírez Donovan Daniel • Rosas Lara Brenda Yocelyn • Ramírez Oscos Laura Beatriz
  • 3. EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Pensamiento científico Sistemático Objetivo Racional Pensamiento cotidiano
  • 5. CONTEXTO HISTORICO. • Los inicios de la Psicología. • La Psicología como ciencia y el surgimiento de sus ramas. • Personajes y asociaciones reconocidos.
  • 6. LOS INICIOS DE LA PSICOLOGÍA. • Por grandes pensadores de la antigua Grecia. Aristóteles, Platón, Pitagoras Descartes, entre otros. • En el renacimiento: San Agustín(354-430) y Tomás de Aquino(1225-1274). • Inicio oficial de la psicología en 1879 por Wilhelm Wundt en Leipzig.
  • 7.
  • 8. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Y EL SURGIMIENTO DE SUS RAMAS • Obstáculos en el siglo XX. • El enfoque empírico. • Psicología conductista. • Psicología cognitiva. • Psicología clínica, social, organizacional, educacional, del desarrollo, de la salud…
  • 9. PERSONAJES Y ASOCIACIONES RECONOCIDAS. • Wilhelm Wundt. • Gustav Theodor Fechner. • Hermann von Helholtz. • John B. Waston. • Ulric Neisser. • Daniel Kahneman.
  • 10. • American Psychological Association. (ASA) • American Psychological Society. (APS)
  • 11. Socio-cultural se basa en los procesos sociales y culturales de una comunidad El contexto sociocultural hace referencia al campo científico donde una investigación es variable de acuerdo al sujeto y a las circunstancias. TEMA A ESTUDIAR RECURSOS DE INVESTIGACION RECEPCION SOCIAL INFLUENCIAS
  • 12. ETNOCENTRISMO Es una perspectiva que las personas tienen de otras culturas, y prefieren suprimirla por la propia . XENOCENTRISMO Se refiere a la capacidad de adquirir nuevas ideas y culturas.
  • 13. EMISION El contexto sociocultural también interfiere en la forma en la cual deciden realizar una investigación . Enfatizando tu perspectiva e influyendo en el resultado. Ejemplo: Acerca de si los secuestradores merecen la pena de muerte. El punto hacia donde va dirigida la investigación partirá entorno a acontecimientos suscitados en un propio contexto.
  • 14. RECEPCION SOCIAL La Recepción también es variable. Los valores sociales y culturales afectan la manera En que las persona reaccionan a una investigación. Ejemplo: La controversia de la orientación sexual, abuso y violencia.
  • 15. Contexto moral Los investigadores deben tener altos estándares de comportamiento ético. El código APA guía la investigación y ayuda a evaluar los dilemas ético tales como riesgo y beneficio. La ciencia es búsqueda de la verdad. Existen diversas actividades que constituyen violaciones a la integridad científica. Existen transgresiones son mas fáciles de detectar que otras. No siempre es clara la línea divisora ente una mala conducta intencional y una mala implementación de la ciencia.
  • 16. BIBLIOGRAFÍA • Shaughnessy, J. Zechmeister, E y Zechmeister, J. (2007). Metodos de Investigacion en Psicologia. Mexico: Mc GrawHill. Cap 1