SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
CIENCIAS DEL DEPORTE, EL EJERCICIO Y LA SALUD
DOCENTE : LIC. ELIZABETH MARISOLACOSTA PONCE
SISTEMA NEUROMUSCULAR
CONTROL NERVIOSO DEL MOVIMIENTO
HUMANO:
Existen similitudes entre el ordenador mas
avanzado y el sistema de neuronas en múltiples
capas del cerebro, altamente sofisticadas e
intrincadas y sus interconexiones con el sistema
muscular.
Pero la complejidad de la integración y la
organización del sistema nervioso humano
supera con creces la capacidad de muchos
grupos terminales de los ordenadores de ultima
generación.
Los impulsos de control nervioso interactivo
procesan de modo selectivo las unidades de
impulso sensitivo en respuesta a estímulos
internos y externos en constante cambio.
FUENTE: Guía de Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud
Los movimientos humanos que requieren poca
fuerza y aquellos sofisticados que requieren
gran fuerza, dependen de la recepción
coordinada y de la integración de las
aferencias nerviosas sensitivas que transmiten
y coordinan las señales a los órganos
afectores, los músculos.
SISTEMA NEUROMUSCULAR
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NEUROMOTOR
El Sistema Nervioso consta de dos componentes
principales:
1.- Sistema Nervioso Central (SNC) que incluye el cerebro
y la médula espinal
2.- El sistema Nervioso Periférico (SNP) compuesto por los
nervios craneales y los nervios raquídeos
Controla y coordina las funciones de todo el
cuerpo y detecta, interpreta y responde a los
estímulos internos y externos.
Los mensajes que transmite son señales
eléctricas llamadas impulsos.
La unidad fundamental de este sistema es la
Neurona.
SISTEMA NEUROMUSCULAR
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NEUROMOTOR
Sistema Nervioso Central (SNC)
• Cerebro M
• Médula espinal
• Centros de integración y control
Sistema Nervioso Periférico (SNP)
• Nervios craneanos III-XII
• Nervios Raquídeos
División aferente( sensitiva)
• Neuronas somáticas y viscerales
• Conduce los impulsos desde los
receptores al SNC
División eferente(motora)
• Neuronas motoras
• Conduce impulsos desde el SNC a los efectores
Sistema Nervioso Autónomo
• Involuntario
• Conduce impulsos desde el SNC al músculo
cardiaco, a los músculos lisos uy a las
glándulas
Sistema Nervioso Somático
• Voluntario
• Conduce impulsos desde el SNC a los
músculos esqueléticos
Simpático Parasimpático
Sistema Nervioso Central
(SNC)
• Recibe y procesa
información;
• Inicia acción de respuesta
Cerebro
• Recibe y procesa
información
sensorial;
• Inicia respuesta;
• Almacena
memoria;
• Genera
pensamientos
y emociones
Médula espinal
• Conduce
señales al y
desde el
cerebro
• Controla
actividades
reflejas
Sistema Nervioso Periférico (SNP)
• Transmite señales entre el SNC y
el resto del cuerpo
Neuronas sensitivas
• Acarrean señales
desde órganos
sensitivos hacia
el SNC
S. N. simpático
• Prepara al cuerpo para
situaciones de stress o actividad
física
• Respuesta de “pelear o huir”
S. N. Parasimpático
• Prevalece durante el tiempo de
“reposo”
• Actúa directamente en las
actividades basales del organismo
ORGANIZACIÓN Y FUNCIÓN DEL
Sistema Nervioso
Sistema Nervioso Somático
• Controla movimientos
voluntarios
• Activa al músculo
esquelético
Sistema Nervioso Autónomo
• Controla las respuestas
involuntarias
• Influencia en órganos,
glándulas y músculo liso
Neuronas motoras
• Acarrean señales desde
el SNC
• Controlan actividades de
´músculos y glándulas
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
• Formado por Cerebro y
por la Médula espinal .
• Protegido por cráneo y
vértebras
respectivamente.
• Su función es transmitir
mensajes, procesar y
analizar información.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/esp_imagepages/19588.htm
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (S.N.C.)
• El cerebro y la médula espinal
están envueltos por cuatro
capas llamadas meninges.
• Entre éstas y el SNC, se
encuentra el LCR o líquido
cefalorraquídeo que amortigua
los golpes y protege al SNC.
También intercambia nutrientes
y desechos con la sangre.
Meninges
ENCÉFALO
• Lugar al que fluyen y en el
que se originan los impulsos.
• Recibe, interpreta, almacena
y regresa información 2
• Contiene aprox. 100 mil
millones de neuronas y pesa
aprox. 1.400 Kg.
• Es el control maestro del
organismo.
• Se divide en: cerebro,
cerebelo, tronco cerebral,
tálamo e hipotálamo.
EL CEREBRO
• Es la región más grande y destacada
del encéfalo.
• Es responsable de las actividades
voluntarias o conscientes del cuerpo.
• Es el sitio de la inteligencia, del
aprendizaje, del juicio, en una
palabra, de la personalidad.
• Consta de dos hemisferios
cerebrales (derecho e izquierdo)
conectados por el cuerpo calloso.
• Sus pliegues y hendiduras aumentan
con mucho, su superficie.
http://www.mhhe.com/socscience/intro/ibank/ibank/0013lll.jpg
EL CEREBRO
• Cada hemisferio se divide en
lóbulos, que reciben su nombre del
hueso del cráneo que los cubre.
• Los lóbulos son: frontal, parietal,
temporal y occipital y cada uno tiene
diferentes funciones.
• Cada hemisferio recibe sensaciones
y controla movimientos del lado
opuesto del cuerpo.
• El hemisferio derecho se asocia con
la creatividad y la capacidad artística
y el izquierdo con la capacidad
analítica y matemática.
http://www.mhhe.com/socscience/intro/ibank/ibank/0013lll.jpg
LA
CORTEZA
CEREBRAL
Lóbulo
Frontal
Funciones
Intelectuales
Superiores
Área
Motora
Primaria
Area
Premotora
Área
Motora del
Habla
pierna
tórax
brazo
mano
cara
lengua
Lóbulo
Parietal
Área
Sensitiva
Primaria
Área de
Asociación
Sensitiva
Lóbulo
Occipital
Área
Visual
Primaria
Área de
Asociación
Visual
Lóbulo
Temporal
Memoria
Área
Auditiva
Primaria
Comprensión
y formación
del lenguaje
EL CEREBRO
El cerebro tiene dos capas:
• La externa o corteza (materia
gris), formada por muchos
cuerpos neuronales. La corteza
procesa la información de los
órganos sensoriales y controla
movimientos.
• La interna es de materia blanca,
formada por axones con vainas de
mielina. Conecta la corteza
cerebral con el tronco cerebral.
http://www.mhhe.com/socscience/intro/ibank/ibank/0013lll.jpg
EL CEREBELO
• Es la segunda región más
grande del encéfalo.
• Está ubicado en la parte
posterior del cráneo.
• Se encarga de mantener el
equilibrio, la postura, el tono
muscular y ayuda a la
coordinación de movimientos
finos.
http://www.brainexplorer.org/glossary/hindbrain.shtml
EL TRONCO O TALLO CEREBRAL
• Está ubicado por debajo del
cerebelo y conecta el encéfalo y la
médula espinal.
• Consta de Bulbo raquídeo y
Protuberancia anular o puente de
Varolio.
• Es una especie de “conmutador”
que regula el flujo de información
entre el encéfalo y el resto del
cuerpo.
2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
EL TRONCO O TALLO CEREBRAL
• El bulbo raquídeo, controla
diversas funciones autónomas,
como la frecuencia respiratoria y
cardiaca la deglución, la tos, el
hipo, el parpadeo, el vómito y el
estornudo.
• La protuberancia anular o
Puente de Varolio se localiza
arriba del bulbo raquídeo; influye
en la transición entre dormir y
despertarse y entre los diversos
estadios del sueño.
2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
EL TÁLAMO Y EL HIPOTÁLAMO
• Se encuentran entre el tronco cerebral y el
cerebro.
• El Tálamo recibe mensajes de los
receptores sensoriales y transmite la
información a la región adecuada del
cerebro, para que la procese más a fondo.
• El Hipotálamo es el centro del control para
el reconocimiento del hambre, sed,
cansancio, ira y la temperatura corporal.
Controla la coordinación de los sistemas
nervioso y endocrino. Al igual que el
Tálamo, produce emociones como el
miedo, rabia, tranquilidad, sed, placer y las
respuestas sexuales.
MÉDULA ESPINAL
• Está situada en un canal
semicerrado, llamado canal
vertebral.
• Tiene 31 pares de nervios por los
cuales corren los estímulos
nerviosos del cerebro al Sistema
Nervioso Periférico.
• Es el Centro del Control Nervioso.
http://www.becomehealthynow.com/popups/spine_nerve.htm
Médula espinal
Materia
blanca
Materia
gris
Canal
del
epéndimo
Raíz dorsal
Raíz
ganglio
dorsal
Raíz
ventral
Nervio
Periférico
Arco reflejo
1. Receptor de dolor
estimulado
2. Señal transmitida
por neurona sensitiva
4. Neurona motora
estimulada
3. Señal transmitida en
la médula espinal
5. Músculo efector
Retira la mano
SISTEMA NERVIOSO
PERIFÉRICO (SNP)
• Es un sistema consistente
en 31 pares de nervios
espinales o raquídeos, los
cuales están conectados
con la médula espinal.
http://www.sirinet.net/~jgjohnso/periperalns.html 2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza”
Pearson, Prentice Hall, 2004
SISTEMA NERVIOSO
PERIFÉRICO
• Está formado también
por 12 pares de nervios
craneales, quienes se
conectan directamente
con el cerebro
• Tiene dos divisiones:
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
• Sistema somático. El cual se conecta con músculos esqueléticos
involucrados con los movimientos voluntarios del cuerpo y con las
sensaciones de la piel.
• Sistema autónomo. Se conecta con órganos y estructuras
involuntarias, control inconsciente e interno, conectándose con
músculos lisos , músculo cardiaco y algunas glándulas 2
• Se subdivide en simpático y parasimpático, cuyas acciones son
antagonistas (opuestas):
2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
SISTEMA AUTÓNOMO
• Sistema Simpático:
Tiende a inhibir la homeostasis, incrementa la
interacción del organismo con el medio
externo, su máxima actividad se da en
tiempos de máxima alerta (STRESS), provoca
al sistema de alarma, preparando al
organismo para pelear o huir, así como
respuestas muy intensas como las sexuales 2.
2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
SISTEMA AUTÓNOMO
• Sistema Parasimpático:
Mantiene la homeostasis (equilibrio) del organismo, tiende a
regular las funciones de los órganos internos, ejem: regula el
flujo de sangre al tracto gastrointestinal. Domina la función
orgánica cuando NO hay muchos estímulos (NO stress).2
• Las siguientes pantallas son sólo algunos ejemplos de cómo
actúan tanto el Sistema Parasimpático como el Sistema
simpático:
2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
GRACIAS
DOCENTE :
LIC. ELIZABETH MARISOLACOSTA PONCE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Propiocepción
PropiocepciónPropiocepción
Propiocepción
 
Mecanoterapia
MecanoterapiaMecanoterapia
Mecanoterapia
 
Caso clinico 1
Caso clinico 1Caso clinico 1
Caso clinico 1
 
Rood
RoodRood
Rood
 
Higiene y sus adaptación
Higiene y sus adaptaciónHigiene y sus adaptación
Higiene y sus adaptación
 
Metodo Doman
Metodo DomanMetodo Doman
Metodo Doman
 
Ejercicio Terapeutico
Ejercicio TerapeuticoEjercicio Terapeutico
Ejercicio Terapeutico
 
Tratamiento agudo en quemaduras clase
Tratamiento agudo en quemaduras claseTratamiento agudo en quemaduras clase
Tratamiento agudo en quemaduras clase
 
Examen de reflejos del snc niveles espinal y tallo
Examen de reflejos del snc niveles espinal y talloExamen de reflejos del snc niveles espinal y tallo
Examen de reflejos del snc niveles espinal y tallo
 
Tono Muscular Universidad central del ecuador
Tono Muscular Universidad central del ecuadorTono Muscular Universidad central del ecuador
Tono Muscular Universidad central del ecuador
 
Cuadriplejia o tetraplejia
Cuadriplejia o tetraplejiaCuadriplejia o tetraplejia
Cuadriplejia o tetraplejia
 
Osteocinematica
OsteocinematicaOsteocinematica
Osteocinematica
 
1 mecanismo normal del reflejo postural
1 mecanismo normal del reflejo postural1 mecanismo normal del reflejo postural
1 mecanismo normal del reflejo postural
 
El tono muscular por Carolina Ontaneda
El tono muscular por Carolina OntanedaEl tono muscular por Carolina Ontaneda
El tono muscular por Carolina Ontaneda
 
Control motor
Control motorControl motor
Control motor
 
Luminoterapia infrarrojo
Luminoterapia infrarrojoLuminoterapia infrarrojo
Luminoterapia infrarrojo
 
Concepto bobath
Concepto bobathConcepto bobath
Concepto bobath
 
tono muscular
tono musculartono muscular
tono muscular
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
Musculos fasicos y tonicos
Musculos fasicos y tonicosMusculos fasicos y tonicos
Musculos fasicos y tonicos
 

Similar a Sistema neuromuscular

Similar a Sistema neuromuscular (20)

Sistema nervioso
Sistema nervioso Sistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Clase 34 SN Generalidades (Segunda Parte) 2023.pdf
Clase 34  SN Generalidades (Segunda Parte)  2023.pdfClase 34  SN Generalidades (Segunda Parte)  2023.pdf
Clase 34 SN Generalidades (Segunda Parte) 2023.pdf
 
Anatomia y Fisiologia del Sistema Nervioso
Anatomia y Fisiologia del Sistema NerviosoAnatomia y Fisiologia del Sistema Nervioso
Anatomia y Fisiologia del Sistema Nervioso
 
SISTEMA NERVIOSO HUMANO
SISTEMA NERVIOSO HUMANOSISTEMA NERVIOSO HUMANO
SISTEMA NERVIOSO HUMANO
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervioso tarea 3
Sistema nervioso tarea 3Sistema nervioso tarea 3
Sistema nervioso tarea 3
 
Sistema nervioso actual
Sistema nervioso actualSistema nervioso actual
Sistema nervioso actual
 
Sistema Nervioso
Sistema NerviosoSistema Nervioso
Sistema Nervioso
 
CEREBRO.pdf
CEREBRO.pdfCEREBRO.pdf
CEREBRO.pdf
 
Clase 7 sistema nervioso
Clase 7 sistema nerviosoClase 7 sistema nervioso
Clase 7 sistema nervioso
 
El sistema nervioso
El sistema nerviosoEl sistema nervioso
El sistema nervioso
 
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓNFUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
FUNCIÓN DE RELACIÓN Y COORDINACIÓN
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
Sistema_nervioso.ppt
Sistema_nervioso.pptSistema_nervioso.ppt
Sistema_nervioso.ppt
 
Sistema_nervioso.ppt
Sistema_nervioso.pptSistema_nervioso.ppt
Sistema_nervioso.ppt
 
Sistema_nervioso.pptoihoupnoñiuhgbvuolyikuhijloñk
Sistema_nervioso.pptoihoupnoñiuhgbvuolyikuhijloñkSistema_nervioso.pptoihoupnoñiuhgbvuolyikuhijloñk
Sistema_nervioso.pptoihoupnoñiuhgbvuolyikuhijloñk
 
Sistema_nervioso_completo_PARA ESTUDIANTES.ppt
Sistema_nervioso_completo_PARA ESTUDIANTES.pptSistema_nervioso_completo_PARA ESTUDIANTES.ppt
Sistema_nervioso_completo_PARA ESTUDIANTES.ppt
 
B sistema nervioso
B sistema nerviosoB sistema nervioso
B sistema nervioso
 

Más de ElizabethMarisolAcos

Más de ElizabethMarisolAcos (6)

TALLER _MOVIMIENTO Y SALUD.pptx
TALLER _MOVIMIENTO Y SALUD.pptxTALLER _MOVIMIENTO Y SALUD.pptx
TALLER _MOVIMIENTO Y SALUD.pptx
 
Revisión de artículos
Revisión de artículosRevisión de artículos
Revisión de artículos
 
Bosquejo programa restaurativo
Bosquejo programa restaurativoBosquejo programa restaurativo
Bosquejo programa restaurativo
 
Test de aptitud física
Test de aptitud físicaTest de aptitud física
Test de aptitud física
 
Resumen de la motricidad
Resumen de la motricidadResumen de la motricidad
Resumen de la motricidad
 
Educación física
Educación físicaEducación física
Educación física
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 

Último (20)

Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 

Sistema neuromuscular

  • 1. CIENCIAS DEL DEPORTE, EL EJERCICIO Y LA SALUD DOCENTE : LIC. ELIZABETH MARISOLACOSTA PONCE
  • 2. SISTEMA NEUROMUSCULAR CONTROL NERVIOSO DEL MOVIMIENTO HUMANO: Existen similitudes entre el ordenador mas avanzado y el sistema de neuronas en múltiples capas del cerebro, altamente sofisticadas e intrincadas y sus interconexiones con el sistema muscular. Pero la complejidad de la integración y la organización del sistema nervioso humano supera con creces la capacidad de muchos grupos terminales de los ordenadores de ultima generación. Los impulsos de control nervioso interactivo procesan de modo selectivo las unidades de impulso sensitivo en respuesta a estímulos internos y externos en constante cambio. FUENTE: Guía de Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud Los movimientos humanos que requieren poca fuerza y aquellos sofisticados que requieren gran fuerza, dependen de la recepción coordinada y de la integración de las aferencias nerviosas sensitivas que transmiten y coordinan las señales a los órganos afectores, los músculos.
  • 3. SISTEMA NEUROMUSCULAR ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NEUROMOTOR El Sistema Nervioso consta de dos componentes principales: 1.- Sistema Nervioso Central (SNC) que incluye el cerebro y la médula espinal 2.- El sistema Nervioso Periférico (SNP) compuesto por los nervios craneales y los nervios raquídeos Controla y coordina las funciones de todo el cuerpo y detecta, interpreta y responde a los estímulos internos y externos. Los mensajes que transmite son señales eléctricas llamadas impulsos. La unidad fundamental de este sistema es la Neurona.
  • 4. SISTEMA NEUROMUSCULAR ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NEUROMOTOR Sistema Nervioso Central (SNC) • Cerebro M • Médula espinal • Centros de integración y control Sistema Nervioso Periférico (SNP) • Nervios craneanos III-XII • Nervios Raquídeos División aferente( sensitiva) • Neuronas somáticas y viscerales • Conduce los impulsos desde los receptores al SNC División eferente(motora) • Neuronas motoras • Conduce impulsos desde el SNC a los efectores Sistema Nervioso Autónomo • Involuntario • Conduce impulsos desde el SNC al músculo cardiaco, a los músculos lisos uy a las glándulas Sistema Nervioso Somático • Voluntario • Conduce impulsos desde el SNC a los músculos esqueléticos Simpático Parasimpático
  • 5. Sistema Nervioso Central (SNC) • Recibe y procesa información; • Inicia acción de respuesta Cerebro • Recibe y procesa información sensorial; • Inicia respuesta; • Almacena memoria; • Genera pensamientos y emociones Médula espinal • Conduce señales al y desde el cerebro • Controla actividades reflejas Sistema Nervioso Periférico (SNP) • Transmite señales entre el SNC y el resto del cuerpo Neuronas sensitivas • Acarrean señales desde órganos sensitivos hacia el SNC S. N. simpático • Prepara al cuerpo para situaciones de stress o actividad física • Respuesta de “pelear o huir” S. N. Parasimpático • Prevalece durante el tiempo de “reposo” • Actúa directamente en las actividades basales del organismo ORGANIZACIÓN Y FUNCIÓN DEL Sistema Nervioso Sistema Nervioso Somático • Controla movimientos voluntarios • Activa al músculo esquelético Sistema Nervioso Autónomo • Controla las respuestas involuntarias • Influencia en órganos, glándulas y músculo liso Neuronas motoras • Acarrean señales desde el SNC • Controlan actividades de ´músculos y glándulas
  • 6. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) • Formado por Cerebro y por la Médula espinal . • Protegido por cráneo y vértebras respectivamente. • Su función es transmitir mensajes, procesar y analizar información. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/esp_imagepages/19588.htm
  • 7. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (S.N.C.) • El cerebro y la médula espinal están envueltos por cuatro capas llamadas meninges. • Entre éstas y el SNC, se encuentra el LCR o líquido cefalorraquídeo que amortigua los golpes y protege al SNC. También intercambia nutrientes y desechos con la sangre.
  • 9. ENCÉFALO • Lugar al que fluyen y en el que se originan los impulsos. • Recibe, interpreta, almacena y regresa información 2 • Contiene aprox. 100 mil millones de neuronas y pesa aprox. 1.400 Kg. • Es el control maestro del organismo. • Se divide en: cerebro, cerebelo, tronco cerebral, tálamo e hipotálamo.
  • 10. EL CEREBRO • Es la región más grande y destacada del encéfalo. • Es responsable de las actividades voluntarias o conscientes del cuerpo. • Es el sitio de la inteligencia, del aprendizaje, del juicio, en una palabra, de la personalidad. • Consta de dos hemisferios cerebrales (derecho e izquierdo) conectados por el cuerpo calloso. • Sus pliegues y hendiduras aumentan con mucho, su superficie. http://www.mhhe.com/socscience/intro/ibank/ibank/0013lll.jpg
  • 11. EL CEREBRO • Cada hemisferio se divide en lóbulos, que reciben su nombre del hueso del cráneo que los cubre. • Los lóbulos son: frontal, parietal, temporal y occipital y cada uno tiene diferentes funciones. • Cada hemisferio recibe sensaciones y controla movimientos del lado opuesto del cuerpo. • El hemisferio derecho se asocia con la creatividad y la capacidad artística y el izquierdo con la capacidad analítica y matemática. http://www.mhhe.com/socscience/intro/ibank/ibank/0013lll.jpg
  • 13. EL CEREBRO El cerebro tiene dos capas: • La externa o corteza (materia gris), formada por muchos cuerpos neuronales. La corteza procesa la información de los órganos sensoriales y controla movimientos. • La interna es de materia blanca, formada por axones con vainas de mielina. Conecta la corteza cerebral con el tronco cerebral. http://www.mhhe.com/socscience/intro/ibank/ibank/0013lll.jpg
  • 14. EL CEREBELO • Es la segunda región más grande del encéfalo. • Está ubicado en la parte posterior del cráneo. • Se encarga de mantener el equilibrio, la postura, el tono muscular y ayuda a la coordinación de movimientos finos. http://www.brainexplorer.org/glossary/hindbrain.shtml
  • 15. EL TRONCO O TALLO CEREBRAL • Está ubicado por debajo del cerebelo y conecta el encéfalo y la médula espinal. • Consta de Bulbo raquídeo y Protuberancia anular o puente de Varolio. • Es una especie de “conmutador” que regula el flujo de información entre el encéfalo y el resto del cuerpo. 2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
  • 16. EL TRONCO O TALLO CEREBRAL • El bulbo raquídeo, controla diversas funciones autónomas, como la frecuencia respiratoria y cardiaca la deglución, la tos, el hipo, el parpadeo, el vómito y el estornudo. • La protuberancia anular o Puente de Varolio se localiza arriba del bulbo raquídeo; influye en la transición entre dormir y despertarse y entre los diversos estadios del sueño. 2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
  • 17. EL TÁLAMO Y EL HIPOTÁLAMO • Se encuentran entre el tronco cerebral y el cerebro. • El Tálamo recibe mensajes de los receptores sensoriales y transmite la información a la región adecuada del cerebro, para que la procese más a fondo. • El Hipotálamo es el centro del control para el reconocimiento del hambre, sed, cansancio, ira y la temperatura corporal. Controla la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino. Al igual que el Tálamo, produce emociones como el miedo, rabia, tranquilidad, sed, placer y las respuestas sexuales.
  • 18. MÉDULA ESPINAL • Está situada en un canal semicerrado, llamado canal vertebral. • Tiene 31 pares de nervios por los cuales corren los estímulos nerviosos del cerebro al Sistema Nervioso Periférico. • Es el Centro del Control Nervioso. http://www.becomehealthynow.com/popups/spine_nerve.htm
  • 20. Arco reflejo 1. Receptor de dolor estimulado 2. Señal transmitida por neurona sensitiva 4. Neurona motora estimulada 3. Señal transmitida en la médula espinal 5. Músculo efector Retira la mano
  • 21.
  • 22. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP) • Es un sistema consistente en 31 pares de nervios espinales o raquídeos, los cuales están conectados con la médula espinal. http://www.sirinet.net/~jgjohnso/periperalns.html 2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
  • 23. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO • Está formado también por 12 pares de nervios craneales, quienes se conectan directamente con el cerebro • Tiene dos divisiones:
  • 24. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO • Sistema somático. El cual se conecta con músculos esqueléticos involucrados con los movimientos voluntarios del cuerpo y con las sensaciones de la piel. • Sistema autónomo. Se conecta con órganos y estructuras involuntarias, control inconsciente e interno, conectándose con músculos lisos , músculo cardiaco y algunas glándulas 2 • Se subdivide en simpático y parasimpático, cuyas acciones son antagonistas (opuestas): 2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
  • 25. SISTEMA AUTÓNOMO • Sistema Simpático: Tiende a inhibir la homeostasis, incrementa la interacción del organismo con el medio externo, su máxima actividad se da en tiempos de máxima alerta (STRESS), provoca al sistema de alarma, preparando al organismo para pelear o huir, así como respuestas muy intensas como las sexuales 2. 2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
  • 26. SISTEMA AUTÓNOMO • Sistema Parasimpático: Mantiene la homeostasis (equilibrio) del organismo, tiende a regular las funciones de los órganos internos, ejem: regula el flujo de sangre al tracto gastrointestinal. Domina la función orgánica cuando NO hay muchos estímulos (NO stress).2 • Las siguientes pantallas son sólo algunos ejemplos de cómo actúan tanto el Sistema Parasimpático como el Sistema simpático: 2 Audersirk T., Audersirk T., Byers B. “Biología, Ciencia y naturaleza” Pearson, Prentice Hall, 2004
  • 27. GRACIAS DOCENTE : LIC. ELIZABETH MARISOLACOSTA PONCE