Este documento describe la dinámica familiar y sus principales componentes. Define la dinámica familiar como el conjunto de relaciones entre los miembros de una familia, incluyendo la cooperación, el poder y los conflictos. Explica que la dinámica familiar afecta el desarrollo individual y clasifica los tipos de familias y conflictos familiares. Finalmente, destaca los beneficios de la terapia familiar para mejorar la comunicación familiar y reducir los niveles de conflicto.

1. Dinámica familiar
Fátima nassereddine
V-28466323
HPS- 17300580

2. ¿Que es la dinámica familiar?
• Para Oliveira, Eternod y López (en García,
1999) La dinámica familiar es el conjunto de
relaciones de cooperación, intercambio, poder y
conflicto que, tanto entre hombres como
mujeres, y entre generaciones, se establecen
en el interior de las familias, alrededor de la
división del trabajo y de los procesos de toma
de decisiones.
dinámica familiar, es interpretado como el
manejo de interacciones y relaciones de los
miembros de la familia que estructuran una
determinada organización al grupo,
estableciendo para el funcionamiento de la
vida en familia normas que regulen el
desempeño de tareas, funciones y roles.

3. Dinámica familiar en psicología
• Según la revisión bibliográfica de Dessen y Szelbracikowski (2004)
la dinámica familiar es importante desde el punto de vista del
desarrollo del individuo porque son las prácticas parentales, en su
mayoría, quienes van a dictar el comportamiento y la postura
adoptados.
• De acuerdo con Szymanski (2004) las prácticas inherentes a la
dinámica familiar se refieren a los valores, a los hábitos, a los
mitos, a los presupuestos, a las interpretaciones del núcleo familiar
y del exterior, de compartir y de toda la subjetividad que le es
natural.
• Estas características de la dinámica familiar nos ayudan a entender
si la familia es funcional o disfuncional y las capacidades
adquiridas entre los miembros en el terreno emocional por lo que,
familias cuya capacidad de desarrollo sana de todos los miembros
es conseguida, son consideradas funcionales (Szymanski, 2004).

4. Clasificación estructural de una familia
• Familia nuclear se
divide en :
Nuclear simple → pareja sin
hijos
Nuclear biparental → Padre y
madre, con uno o más hijos.
Nuclear monoparental → Uno de
los padres y uno o más hijos
• FAMILIA EXTENSA: Una pareja o uno de
sus miembros, con hijos o sin ellos, y por
otros miembros que pueden ser o no
parientes. Puede subdividirse en simple,
biparental y monoparental. Hay una forma
especial de familia extensa, la familia
compuesta, que esta integrada por dos
parejas que viven bajo el mismo techo
generalmente ligada por lazos de
consanguinidad: pareja de padres con un
hijo casado y cónyuge o abuelos, ambos
vivos y padres de varios hijos.
FAMILIA UNIPERSONAL: Es aquella
integrada por una sola persona.
FAMILIA NUCLEAR RECONSTITUIDA: Es
aquella en que la madre o el padre de la
familia nuclear no pertenecía originalmente a
esta, pudiedo agregar hijos de uniones
anteriores.

5. Conflictos en la dinámica familiar
Los conflictos en la dinámica familiar se dividen en diferentes tipos de
conflictos entre ellos están:
Tipos de conflictos familiares según el tipo de relación
Dependiendo del tipo de relación o parentesco que exista entre los
miembros de la familia se pueden diferenciar cuatro tipos de conflictos
familiares.
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Conflictos de pareja
Las causas más comunes de los conflictos cotidianos en
la pareja son:
Problemas de comunicación: expresiones incorrectas,
reproches, discurso emocional, insultos, etc.
Sensación de pérdida de libertad y autonomía por parte de
uno de los miembros de la pareja.
Tratar de cambiar la manera de ser de la otra persona.
Falta de habilidades de resolución de problemas
Conflictos entre padres e hijos
Conflictos durante la etapa infantil: los conflictos suelen girar en
torno al desarrollo de la autonomía del niño. En estos casos o
bien los padres no tiene claro cómo conceder esa autonomía, o
bien no creen que el hijo se esté orientando hacia la dirección
que ellos creen correcta.
Conflictos durante la adolescencia: es la etapa en la que mayor
número de conflictos surgen. Estos aparecen cuando los hijos
tienen entre 12 y 18 años y vienen dados por las fluctuaciones
o altibajos emocionales propios de este período.
Conflictos con hijos adultos: cuando los hijos alcanzan la
mayoría de edad supone el comienzo de la convivencia entre
personas ya adultas. Las cuales suelen tener diversas maneras
de pensar y de entender cómo vivir u organizar su vida, por lo
que esta época también es susceptible de provocar algunos
conflictos familiares.

6. Conflictos en la dinámica familiar
• Conflictos con la
tercera edad
• Cuando una
persona adulta
ingresa en la
etapa de la tercera
edad los cambios
que experimenta
son sumamente
trascendentales.
Tanto a nivel
biológico, cuando
la persona
advierte el propio
deterioro corporal;
como a nivel
social, en el que
aparecen
acontecimientos
como la jubilación,
la pérdida de
amistades o seres
amados
Según el foco del problema
Crisis propia Del ciclo vita
Cada cambio o salto de una etapa del ciclo vital a otra suele venir acompañado de algún conflicto, esto es debido
una serie de factores como nuevas responsabilidades, asimilación de nuevos roles o acontecimientos como
matrimonios, jubilaciones o defunciones.
Crisis externas
El origen de estas crisis se encuentra enla aparición repentina de un acontecimiento inesperado. Estos
acontecimientos abarcan desde la pérdida de un empleo, alguna clase de accidente, el fallecimiento de una persona
querida, etc.Lo que suele caracterizar a estas crisis es la búsqueda de culpables por parte de la persona más
afectada, en vez de procurar acostumbrarse a las nuevas circunstancias.
Crisis estructurales
En esta clase de dificultades se repiten y renuevan antiguas crisis o sucesos, haciendo que los conflictos
reaparezcan entre los miembros de la familia.
Crisis de atención
Estas crisis son propias de unidades familiares en las que residen personas dependientes o desvalidas. En estos
casos los conflictos aparecen cuando las personas encargadas de su cuidado ven limitadas o restringidas sus
actividades habituales o sus libertades.
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7. Terapia familiar y sus beneficios
• La terapia familiar, es concebida
como un tipo de psicoterapia. Está
orientada al tratamiento del sistema
familiar en el que se busca como
objetivo principal, el mejoramiento de
la comunicación, los tipos de
relaciones y la unificación de los
lazos familiares, resolviendo los
conflictos existentes.
• Beneficios de esta terapia:
La terapia familiar brinda a quienes acuden a ella, un sistema
de guía, soporte y contención de aquellas problemáticas que
afectan la salud mental de la familia. Inclusive, uno de sus
principales beneficios, es que no necesariamente debe
acudir a terapia la persona principalmente afectada, ya que
la ayuda también va enfocada a cómo los demás pueden
ayudar a quien padece el problema inicial
Otro de sus beneficios es que se
centra en mejorar la comunicación
entre los miembros de la familia. El
terapeuta en muchos casos
termina siendo un “traductor” de
los sentimientos y emociones que
se esconden detrás de ciertas
conductas, lo que ayuda a que los
demás sean empáticos y
comprensivos.
Ayuda a disminuir los niveles de conflictividad, estrés,
sentimientos de ira y dolor que puedan estar
presentes en el núcleo familiar, haciendo de mejor
pronóstico la resolución de conflicto actuales y futuras.
esta psicoterapia busca psicoeducar a los
miembros de la familia, y potenciar sus habilidades
y conductas positivas, en pro del desarrollo del
bienestar socioemocional de todos los involucrados.
Así puede enfocarse en:
Promover la confianza entre los miembros de la
familia
Mejorar la detección de dificultades antes de que se
vuelvan un problema de índole mayor
Disminuir la violencia física, psicológica y verbal.

8. Referencias bibliograficas
• García, B. (coord.) (1999). Mujer, género y población en México. México:
El Colegio de México y la Sociedad Mexicana de Demografía.
• Dessen, Maria Auxiliadora, & Szelbracikowski, Adriane Corrêa. Crianças
com Problemas de Comportamento Exteriorizado e a Dinâmica Familiar.
Interação em Psicologia [online], 2004, 8(2), [citado 2016-07-13], p.171-
180.
• Szymanski, Heloisa. PRÁTICAS EDUCATIVAS E FAMILIARES: A
FAMÍLIA COMO FOCO DE ATENÇÃO PSICOEDUCACIONAL. Revista
Estudos de Psicologia [online] 2004 PUC-Campinas, v.21, n.2 [citado
2016-07-13] p.5-16, maio/agosto.