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VIDEOTUTORIALES
Y SU USO EN LA EDUCACIÓN
Daniela Cartes
Aline Godoy
Janette Cifuentes
Nancy Castillo Valenzuela
Tecnología y aprendizaje
Pedagogía en Inglés
VIDEO TUTORIAL
CONCEPTOS BÁSICOS
VIDEO TUTORIAL
OBJETIVO DEL VIDEO TUTORIAL
ENSEÑAR
META
PRIMORDIAL
SERIE DE IMÁGENES
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 Desarrollar la
capacidad de ‘tener
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profesor ‘en carne y
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 Es superficial
PRO CONTRA
Paso a paso de un videotutorial
 Planificación
 guion. Medula de la elaboración del videotutorial
 -Tema
 -Objetivos del tutorial
 -Contenido del tutorial
 -Conclusión
 Grabación
 Edición
 Presentación
PROGRAMAS DE PRODUCCIÓN
* CamStudio
* Aviscreen
* Webinaria
* Krut
* Jing
CONCLUSIÓN
Consideramos a los videos tutoriales como
una excelente alternativa para
enseñar/aprender dejando de lado la
barrera presencial; destacamos la
variedad de recursos que estas ofrecen y
las diversas técnicas de enseñanzas que,
gracias a internet, se adaptan a la
necesidad de cada usuario.
Referencias
Hernandez, Ciro. (2012, abril). Proceso para realizar un tutorial.
Recuperado el 25 de abril, 2014 de
http://www.slideshare.net/EDER07/proceso-para-elaborar-un-
videotutorial#btnNext
Rodenas Pastor, Mercedes. (2012, enero). La utilización de los videos tutoriales en
educación. Revista Digital Sociedad de la Información.
Recuperado el 25 de Abril, 2014 de
http://www.sociedadelainformacion.com/33/videos.pdf
Villalobos, Mario. (2011). Video tutoriales TEC.
Recuperado el 25 de Abril, 2014 de
http://videotutorialescr.blogspot.com/2011/04/definicion-de-video-tutorial.htm
l
Yuya (2014). Mi piel es muy suave, mira como.
Recuperado el 25 de abril, 2014 de
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  • 1. VIDEOTUTORIALES Y SU USO EN LA EDUCACIÓN Daniela Cartes Aline Godoy Janette Cifuentes Nancy Castillo Valenzuela Tecnología y aprendizaje Pedagogía en Inglés
  • 4. OBJETIVO DEL VIDEO TUTORIAL ENSEÑAR META PRIMORDIAL SERIE DE IMÁGENES COLORES SONIDOS FORMAS
  • 5.  Desarrollar la capacidad de ‘tener iniciativa’  Cultivar la paciencia  Crecimiento a ritmo personal  Fortalecimiento del ‘yo autodidacta’  Menos caro  Más variedad  Perpetúa conocimiento  Se pierde el contacto con las demás personas  No se dispone de profesor ‘en carne y hueso’ que corrija errores  Es superficial PRO CONTRA
  • 6. Paso a paso de un videotutorial  Planificación  guion. Medula de la elaboración del videotutorial  -Tema  -Objetivos del tutorial  -Contenido del tutorial  -Conclusión  Grabación  Edición  Presentación
  • 7. PROGRAMAS DE PRODUCCIÓN * CamStudio * Aviscreen * Webinaria * Krut * Jing
  • 8. CONCLUSIÓN Consideramos a los videos tutoriales como una excelente alternativa para enseñar/aprender dejando de lado la barrera presencial; destacamos la variedad de recursos que estas ofrecen y las diversas técnicas de enseñanzas que, gracias a internet, se adaptan a la necesidad de cada usuario.
  • 9. Referencias Hernandez, Ciro. (2012, abril). Proceso para realizar un tutorial. Recuperado el 25 de abril, 2014 de http://www.slideshare.net/EDER07/proceso-para-elaborar-un- videotutorial#btnNext Rodenas Pastor, Mercedes. (2012, enero). La utilización de los videos tutoriales en educación. Revista Digital Sociedad de la Información. Recuperado el 25 de Abril, 2014 de http://www.sociedadelainformacion.com/33/videos.pdf Villalobos, Mario. (2011). Video tutoriales TEC. Recuperado el 25 de Abril, 2014 de http://videotutorialescr.blogspot.com/2011/04/definicion-de-video-tutorial.htm l Yuya (2014). Mi piel es muy suave, mira como. Recuperado el 25 de abril, 2014 de https://www.youtube.com/watch?v=w-nEFxUlCqw