diapositivas sobre el tema lluvia de ideas

1. SLDO. TEC. AVC. COLCHA
ERIKA
TEMA:
LLUVIA DE IDEAS

2. Conocida también como promoción de ideas. Consiste en la interacción de un
pequeño equipo en el cual presentan ideas sin restricciones ni ,imitaciones.
Ofrece la siguiente ventajas:
En poco tiempo se obtiene gran cantidad y variedad de ideas. Se obtienen
mayores alternativas de solución para un problema, se estimula la creatividad
de los y las estudiantes. Se propicia la apertura y respeto hacia otras ideas y
personas. Se favorece el trabajo en quipo.
Torbellinos de ideas
Tormenta de ideas
Remoli de servells
Brainstorming

3. Esta técnica resulta de utilidad
cuando:
El quipo está integrado por personas
que se conocen bien como para
expresarse con libertad. El equipo
es maduro. La atmosfera grupal
permite la libertad de expresión.
Las ideas que se aportan se reciben
por las ideas mismas, sin importar el
quien la presenta. El tema o
problema tiene soluciones
alternativas. Se cuenta con el
tiempo suficiente para tratar el
tema exhaustivamente y sin
tensiones.
Esta técnica resulta de utilidad
cuando:
El quipo está integrado por personas
que se conocen bien como para
expresarse con libertad. El equipo
es maduro. La atmosfera grupal
permite la libertad de expresión.
Las ideas que se aportan se reciben
por las ideas mismas, sin importar el
quien la presenta. El tema o
problema tiene soluciones
alternativas. Se cuenta con el
tiempo suficiente para tratar el
tema exhaustivamente y sin
tensiones.

4. ¿Cómo se utiliza?
1. Se define el tema o el problema.
2. Se nombra a un conductor del ejercicio
3. Antes de comenzar la “tormenta de ideas”, explicar las reglas.
4. Se emiten ideas libremente sin extraer conclusiones en esta
etapa.
5. Se listan las ideas
6. No se deben repetir
7. No se critican
8. El ejercicio termina cuando ya no existen nuevas ideas
9. Se analizan, evalúan y organizan las mismas, para valorar su
utilidad en función del objetivo que pretendía lograr con el empleo
de esta técnica.

5. Objetivo:
Poner en común el conjunto de ideas o
conocimientos que cada uno de los
participantes tiene sobre un tema y
colectivamente llegar a un síntesis,
conclusiones o acuerdos comunes.
Desarrollo:
El coordinar debe hacer una pregunta clara, donde
exprese el objetivo que se persigue. La pregunta
debe permitir que los participantes puedan resolver
a partir de su realidad, de su experiencia.