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MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DE VIRTUAL EDUCA –
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
EDUCACIÓN EN LA TERCERA DÉCADA DE LA WEB
TAREA DE LA UNIDAD 1 – WEB SEMÁNTICA
Elaborado por:
Erick Javier González G.
Marzo, 2014.
A) ELEGIR UN CONCEPTO RELACIONADO A LA
WEB SEMÁNTICA.
El concepto que elegí relacionado a la web
semántica es “inteligencia artificial”.
Antes de dar mi valoración personal sobre el tema
se va a hacer alusión a algunas definiciones de
autores sobre este tema:
Según Charniak y McDermott (1985) es el estudio
de las facultades mentales a través del estudio de
modelos computacionales.
Para Haugeland (1985) es el esfuerzo por hacer a
las computadoras pensar… máquinas con mentes
en el sentido amplio y literal.
Schalkohh (1990) señala que es un campo que
busca explicar y emular el comportamiento
inteligente en términos de procesos
computacionales.
Por su parte, Rich y Knight (1991) indica que es el
estudio de cómo hacer computadoras que hagan
cosas que, de momento, la gente hace mejor.
José Malpica dice que es la rama de las ciencias
de la computación que estudia el software y
hardware necesarios para simular el
comportamiento y comprensión humano.
Considero que la inteligencia artificial en relación a
la web semántica, es un proceso por el cual se
busca que las computadoras u ordenadores traten
de comprender las palabras de la misma manera
que lo hace el ser humano en cuanto a una
velocidad adecuada y en cuanto al objeto o fin de
búsqueda que desea el internauta en la red.
Dicha inteligencia artificial semántica persigue
buscar en el menor tiempo posible y de manera
directa los temas que uno desea dentro de la
cantidad de datos que se manejan en internet, por
lo que esto representa grandes ventajas para
quienes lo utilicen.
La inteligencia artificial juega un elemento muy
importante en el desarrollo de la web semántica,
ya que se aspira a ir mejorando la búsqueda en
internet con respuestas puntuales y asociadas de
manera directa al tema que se solicita encontrar.
Sugiero los siguientes sitios web sobre la inteligencia
artificial:
 http://solvasquez.wordpress.com/2010/08/15/inteligencia-artificial/
 http://www.mi-web.org/grupos/1143-inteligencia-artificial
 http://personales.unican.es/gutierjm/docs/trans_ai.pdf
 http://laroboticadelmundo.galeon.com/
 http://www.ubik.com.ar/303/ia.htm
 http://www.youtube.com/watch?v=KGR0TYPrBtY
 http://www.youtube.com/watch?v=Fk_sIXbcP8I
 http://www.youtube.com/watch?v=9V6l0aNHBRk
B) ELEGIR UNA APLICACIÓN DE LA WEB
SEMÁNTICA.
Dentro de las variadas aplicaciones que se
muestran en el temario me inclino por elegir
“Ubiquity”.
Ubiquity es una extensión para Mozilla Firefox para
obtener información y conectarse de manera
rápida y simple con otros sitios a través del
navegador. Por ello, le podemos dar instrucciones
para que realice las acciones que queremos.
Su lanzamiento oficial fue en el año 2008, ya que es
un experimento de Mozzila Labs que intenta impulsar
el uso del lenguaje natural en el navegador.
Actualmente las instrucciones se dan por escrito
pero se espera que pronto se hagan hablando, ya
que esta aplicación es como un sistema inteligente
que comprende rápidamente lo que uno quiere
hacer.
Con esta aplicación se puede, por ejemplo, lograr:
Convertir en pdf, añadir un mapa, traducir, añadir un
evento en un calendario, tuitear, imprimir, enviar un
correo, abrir nuevas páginas, guardar páginas web
en marcadores delicious.com, etc.
Esta aplicación es potencial para la educación porque
le permite tanto a estudiantes como docentes buscar
información variada en poco tiempo relacionada a un
tema, como también realizar varias acciones o
utilidades en poco tiempo sobre un tema en estudio y
en fin permite obtener una línea de comandos que
están juntos en un solo sitio por lo que su uso es fácil e
interactivo en cuanto a temas educativos.
Soy sincero en cuanto a señalar que no tengo
experiencia con esta aplicación, pero según la
información investigada en varios sitios web es una
gran herramienta y de fácil uso porque se pueden
hacer varias acciones a la vez. Espero pronto utilizarla.
Sugiero los siguientes sitios web sobre la
aplicación ubiquity:
 http://educadores21.com/?p=663
 http://www.slideshare.net/depb76/ubiquity-11993985
 http://firefoxmania.uci.cu/ubiquity-la-mejor-extension-para-firefox/
 http://www.mozilla-hispano.org/ubiquity-lenguaje-natural-para-internet/
 http://www.arturogoga.com/2009/01/21/ubiquity-para-firefox-descarga-del-
dia/
 https://wiki.mozilla.org/Es:Ubiquity_0.1.2_User_Tutorial
 http://www.coddlepot.com/firefox-ubiquity-ordena-lo-que-necesitas-saber-
para-escribir-una.html
 http://www.youtube.com/watch?v=r54O47ZR64A
Web Semántica: Conceptos y Aplicaciones

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Web Semántica: Conceptos y Aplicaciones

  • 1. MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DE VIRTUAL EDUCA – UNIVERSIDAD DE PANAMÁ EDUCACIÓN EN LA TERCERA DÉCADA DE LA WEB TAREA DE LA UNIDAD 1 – WEB SEMÁNTICA Elaborado por: Erick Javier González G. Marzo, 2014.
  • 2. A) ELEGIR UN CONCEPTO RELACIONADO A LA WEB SEMÁNTICA. El concepto que elegí relacionado a la web semántica es “inteligencia artificial”. Antes de dar mi valoración personal sobre el tema se va a hacer alusión a algunas definiciones de autores sobre este tema: Según Charniak y McDermott (1985) es el estudio de las facultades mentales a través del estudio de modelos computacionales.
  • 3. Para Haugeland (1985) es el esfuerzo por hacer a las computadoras pensar… máquinas con mentes en el sentido amplio y literal. Schalkohh (1990) señala que es un campo que busca explicar y emular el comportamiento inteligente en términos de procesos computacionales. Por su parte, Rich y Knight (1991) indica que es el estudio de cómo hacer computadoras que hagan cosas que, de momento, la gente hace mejor.
  • 4. José Malpica dice que es la rama de las ciencias de la computación que estudia el software y hardware necesarios para simular el comportamiento y comprensión humano. Considero que la inteligencia artificial en relación a la web semántica, es un proceso por el cual se busca que las computadoras u ordenadores traten de comprender las palabras de la misma manera que lo hace el ser humano en cuanto a una velocidad adecuada y en cuanto al objeto o fin de búsqueda que desea el internauta en la red.
  • 5. Dicha inteligencia artificial semántica persigue buscar en el menor tiempo posible y de manera directa los temas que uno desea dentro de la cantidad de datos que se manejan en internet, por lo que esto representa grandes ventajas para quienes lo utilicen. La inteligencia artificial juega un elemento muy importante en el desarrollo de la web semántica, ya que se aspira a ir mejorando la búsqueda en internet con respuestas puntuales y asociadas de manera directa al tema que se solicita encontrar.
  • 6. Sugiero los siguientes sitios web sobre la inteligencia artificial:  http://solvasquez.wordpress.com/2010/08/15/inteligencia-artificial/  http://www.mi-web.org/grupos/1143-inteligencia-artificial  http://personales.unican.es/gutierjm/docs/trans_ai.pdf  http://laroboticadelmundo.galeon.com/  http://www.ubik.com.ar/303/ia.htm  http://www.youtube.com/watch?v=KGR0TYPrBtY  http://www.youtube.com/watch?v=Fk_sIXbcP8I  http://www.youtube.com/watch?v=9V6l0aNHBRk
  • 7.
  • 8. B) ELEGIR UNA APLICACIÓN DE LA WEB SEMÁNTICA. Dentro de las variadas aplicaciones que se muestran en el temario me inclino por elegir “Ubiquity”. Ubiquity es una extensión para Mozilla Firefox para obtener información y conectarse de manera rápida y simple con otros sitios a través del navegador. Por ello, le podemos dar instrucciones para que realice las acciones que queremos.
  • 9. Su lanzamiento oficial fue en el año 2008, ya que es un experimento de Mozzila Labs que intenta impulsar el uso del lenguaje natural en el navegador. Actualmente las instrucciones se dan por escrito pero se espera que pronto se hagan hablando, ya que esta aplicación es como un sistema inteligente que comprende rápidamente lo que uno quiere hacer. Con esta aplicación se puede, por ejemplo, lograr: Convertir en pdf, añadir un mapa, traducir, añadir un evento en un calendario, tuitear, imprimir, enviar un correo, abrir nuevas páginas, guardar páginas web en marcadores delicious.com, etc.
  • 10. Esta aplicación es potencial para la educación porque le permite tanto a estudiantes como docentes buscar información variada en poco tiempo relacionada a un tema, como también realizar varias acciones o utilidades en poco tiempo sobre un tema en estudio y en fin permite obtener una línea de comandos que están juntos en un solo sitio por lo que su uso es fácil e interactivo en cuanto a temas educativos. Soy sincero en cuanto a señalar que no tengo experiencia con esta aplicación, pero según la información investigada en varios sitios web es una gran herramienta y de fácil uso porque se pueden hacer varias acciones a la vez. Espero pronto utilizarla.
  • 11. Sugiero los siguientes sitios web sobre la aplicación ubiquity:  http://educadores21.com/?p=663  http://www.slideshare.net/depb76/ubiquity-11993985  http://firefoxmania.uci.cu/ubiquity-la-mejor-extension-para-firefox/  http://www.mozilla-hispano.org/ubiquity-lenguaje-natural-para-internet/  http://www.arturogoga.com/2009/01/21/ubiquity-para-firefox-descarga-del- dia/  https://wiki.mozilla.org/Es:Ubiquity_0.1.2_User_Tutorial  http://www.coddlepot.com/firefox-ubiquity-ordena-lo-que-necesitas-saber- para-escribir-una.html  http://www.youtube.com/watch?v=r54O47ZR64A