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Presentación Técnica
 Dotación de la Consejería de Educación de la
Junta de Andalucía a centros con aulas
específicas.
 Ofrece grandes oportunidades de trabajo con
el alumnado.
 Herramienta motivadora y adaptada a
necesidades.
Es la parte física. Consta de:
 4 puertos de USB (detrás)+2 puertos (lateral).
 1 puerto HDMI.
 1 puerto VGA.
 Puerto Ethernet.
 Entradas de audio y micrófono incorporado.
 1 cámara
Pantalla táctil dactilar: Configurar tablet Pc
puntero: mismo uso que la pizarra digital
Se trabajan sistemas operativos diferentes:
 Windows 7 Profesional
 Linux
 Macintoch
 Guadalinex
 Android
Es una aplicación de control de características
de la pantalla.
Simple Tab 3: crea escritorios con accesos
directos que posibilita el uso de escritorios
personalizados para cada alumno o alumna.
 Acceso desde el panel de control.
 Configuración según necesidades educativas
especiales.
 Usar el equipo sin pantalla (voz que lee y
relata)
 Adaptaciones para el uso del ratón.
 Notificaciones sonoras de los textos.
 Lectura y escritura adaptada con narrador,
escritura digital o manual.
 Facilitar el uso del equipo (vista y voz).
 Debe situarse centrada, en el interior de la
mesa, nunca al borde.
 La peana debe ofrecer estabilidad.
 Colocarla en posición más o menos vertical
en función de cada caso.
 Valorar la capacidad de alcance de cada alumno o
alumna.
 Saber si pueden acceder a cualquier punto de la
pantalla.
 Conocer las condiciones de precisión de cada
programa.
 Modelar el movimiento de tocar la pantalla para
facilitar una conducta adecuada.
No olvidar la existencia de los periféricos que
puedan requerir cada alumno o alumna.
 Ratones adaptados con pulsadores para
utilizar programas de barridos.
 Adaptaciones del teclado.
 Punteros.
 Soportes.
 La web de Antonia Ortega para descargar
juegos educativos.
 Web de Educación Castilla y León con
actividades para infantil, primaria y
secundaria.
 ARAWORD. Programa para pasar el lenguaje
escrito al pictográfico.
 ARABOARD. Constructor y Player. Para
construir paneles de comunicación y
trabajarlos.
 Emulador Bluestacks de Android para Pc. Nos
permite utilizar las aplicaciones y juegos del
móvil en el PC.
 ARASAAC. Portal Aragonés de Comunicación
Aumentativa.
 Proyecto Fressa de Jordi Lagares.
 Página de Joaquín Fonoll, Materiales
Educativos
…Y una larga lista
¿Podría facilitar esta
herramienta, en el aula
ordinaria la atención a la
diversidad del alumnado?
Esperanza Aguilar Chávez
Máster Educación Especial
Universidad de Huelva

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  • 2.  Dotación de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía a centros con aulas específicas.  Ofrece grandes oportunidades de trabajo con el alumnado.  Herramienta motivadora y adaptada a necesidades.
  • 3. Es la parte física. Consta de:  4 puertos de USB (detrás)+2 puertos (lateral).  1 puerto HDMI.  1 puerto VGA.  Puerto Ethernet.  Entradas de audio y micrófono incorporado.  1 cámara Pantalla táctil dactilar: Configurar tablet Pc puntero: mismo uso que la pizarra digital
  • 4. Se trabajan sistemas operativos diferentes:  Windows 7 Profesional  Linux  Macintoch  Guadalinex  Android
  • 5. Es una aplicación de control de características de la pantalla. Simple Tab 3: crea escritorios con accesos directos que posibilita el uso de escritorios personalizados para cada alumno o alumna.
  • 6.  Acceso desde el panel de control.  Configuración según necesidades educativas especiales.  Usar el equipo sin pantalla (voz que lee y relata)  Adaptaciones para el uso del ratón.  Notificaciones sonoras de los textos.  Lectura y escritura adaptada con narrador, escritura digital o manual.  Facilitar el uso del equipo (vista y voz).
  • 7.  Debe situarse centrada, en el interior de la mesa, nunca al borde.  La peana debe ofrecer estabilidad.  Colocarla en posición más o menos vertical en función de cada caso.
  • 8.  Valorar la capacidad de alcance de cada alumno o alumna.  Saber si pueden acceder a cualquier punto de la pantalla.  Conocer las condiciones de precisión de cada programa.  Modelar el movimiento de tocar la pantalla para facilitar una conducta adecuada.
  • 9. No olvidar la existencia de los periféricos que puedan requerir cada alumno o alumna.  Ratones adaptados con pulsadores para utilizar programas de barridos.  Adaptaciones del teclado.  Punteros.  Soportes.
  • 10.  La web de Antonia Ortega para descargar juegos educativos.  Web de Educación Castilla y León con actividades para infantil, primaria y secundaria.  ARAWORD. Programa para pasar el lenguaje escrito al pictográfico.  ARABOARD. Constructor y Player. Para construir paneles de comunicación y trabajarlos.
  • 11.  Emulador Bluestacks de Android para Pc. Nos permite utilizar las aplicaciones y juegos del móvil en el PC.  ARASAAC. Portal Aragonés de Comunicación Aumentativa.  Proyecto Fressa de Jordi Lagares.  Página de Joaquín Fonoll, Materiales Educativos …Y una larga lista
  • 12.
  • 13. ¿Podría facilitar esta herramienta, en el aula ordinaria la atención a la diversidad del alumnado? Esperanza Aguilar Chávez Máster Educación Especial Universidad de Huelva