1. ¿QUÉ OBSERVAR DURANTE LA SEGUNDA JORNADA?
Actividad 4
OBSERVACIÓN
Organización de las actividades de + Seguían el libro que llevaban ( Español e Historia)
enseñanza + Se guiaba de una libreta (matemáticas)
+ Tenia bien organizada el tema, se apoyaba en el libro pero sin
exceder (ingles)
Papel que tienen los estudiantes en las + Español ellos trabajaban individualmente en las actividades que
actividades ella les dejaba
+ En Ingles el profesor era el que ayudaba, guiaba y monitoreaba
que todos tuvieran el mismo concepto
+ Historia trabajan en equipo y se ayudaban entre todos los equipos
Desarrollo de las actividades + Les daba cierto tiempo para realizar la actividad (Español e
Historia)
+ Les hacia recordad lo visto en la clase anterior (Historia)
+ Se los mostraba y después lo repetían (Danza)
+ En base a investigación previa, el explicaba y ponía ejercicios
(Física)
+ Les dio unas hojas con problemas similares a el de ENLACE
(Matemáticas)
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA BLOQUE 2