El documento describe las observaciones de la organización del trabajo en el aula en varias clases. Se observó que los estudiantes trabajaban en equipos y parejas, se mantenían tranquilos y se ayudaban mutuamente. Los maestros monitoreaban a los estudiantes y les llamaban la atención si era necesario. La comunicación entre maestros, estudiantes y entre los propios estudiantes era buena, y los estudiantes participaban activamente en las lecciones de una manera ordenada y respetuosa. No hubo situaciones imprevistas durante las observaciones.

1. LA ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS
Actividad 5
OBSERVACIÓN
Las formas de organización del grupo y +Algunas veces los reunían por equipos
las actitudes observadas en los + En parejas
estudiantes. + Se mantienen tranquilos
+ Todos participaban
+ Todos se ayudaban aunque no fueran del
mismo equipo
El uso del tiempo y del espacio durante + Se pasaban sentándolos en su lugar
las distintas clases observadas. + En equipo todos estaban encimados
+ Desarrollaban su actividad
Las estrategias que utiliza cada maestro + Los monitoreaban
para mantener el orden. + Les llamaban la atención
+ Si no se comportaban los sacarían del salón
La comunicación entre el profesor y los + En las participaciones
alumnos y de éstos entre sí. + En las dudas que tenían
+ En la explicación de la clase
+ Entre ellos era muy buena
+ Siempre se ayudaban
+ Todos platicaban con todos
Las actitudes de los estudiantes ante + Participativos
las actividades de enseñanza + Ordenados
+ Cumplidos (aunque la tare la hacían en el salón)
+ Atentos
+ Respetuosos
Las situaciones imprevistas que + No hubo
ocurrieron y las formas en que los
maestros las atendieron.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA BLOQUE 2