Guía de Aprendizaje Virtual Capítulo I, II y III.

1. Guía Virtual de
Aprendizaje
Unidad I, II y II
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE TELECOMUNICACIONES
MARÍA FERNANDA CAMACARO
C.I: 29.629.294.
JULIO - 2021

2. CAPITULO I:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se plantea de forma clara y precisa lo que se quiere o
desea conocer específicamente del tema
seleccionado.
Se define como una descripción
concisa de un problema que debe
abordarse o una condición que debe
mejorarse. Identifica la brecha entre
el estado actual y el estado deseado
de un proceso o producto.

3. 1
2
3
Objetivos de la
Investigación
ELEMENTOS DEL PROBLEMA
Preguntas de
Investigación
Justificación de
la Investigación

4. Objetivos de la Investigación
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el
proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981); son las
guías del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes. Por lo
tanto concluimos que los objetivos para realizar una investigación son los
siguientes:
• Objetivos
Generales
• Objetivos
Específicos
Enuncian las metas
perseguidas en la
investigación a realizar y
por ello tiene mucho que
ver con el título de la
investigación. Para
lograr el objetivo general
hay que apoyarse en los
objetivos específicos.
Son las metas a corto
plazo que se deben
realizar para poder
llegar al objetivo general.
Por lo tanto los objetivos
específicos suelen ser
varios y diversos,
mientras que el general
es uno solo.

5. Preguntas de Investigación
Además de definir los objetivos concretos de la
investigación, es conveniente plantear a través de
una o varias preguntas (según sea el caso) el
problema que se estudiará. Plantear el problema de
investigación en forma de preguntas tiene la ventaja
de presentarlo de manera directa, minimizando la
distorsión (Christensen, 1980).
EJEMPLO:
Un asesor en cuestiones de organización puede decidir llevar a cabo un estudio sobre los medios de
comunicación que utilizan los altos ejecutivos y plantear las siguientes preguntas de investigación:
¿cuáles son los medios de comunicación que utilizan con mayor frecuencia los niveles gerenciales (o
similares)en su trabajo?, ¿qué tipo de información se transmite a través de dichos medios?, ¿con qué
propósitos se usa cada medio? En estas preguntas no se han especificado diversas cuestiones que es
necesario aclarar mediante una breve explicación.

6. Además de los objetivos y las preguntas de investigación es
necesario justificar las razones que motivan el estudio. La
mayoría de las investigaciones se efectúan con un
propósito definido, no se hacen simplemente por capricho
de una persona; y ese propósito debe ser lo
suficientemente fuerte para que se justifique la realización.
Además, en muchos casos se tiene que explicar (ante una o
varias personas) por qué es conveniente llevar a cabo la
investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán
de ella.
JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN

7. Son todos aquellos trabajos de investigación
que preceden al que se está realizando, pero
que además guarda mucha relación con los
objetivos del estudio que se aborda. Es decir,
son los trabajos de investigación realizados,
relacionados con el objeto de estudio presente
en la investigación que se está haciendo.
Antecedentes Bases Teóricas
CAPITULO II:
MARCO TEÓRICO
Nos permite precisar y organizar las ideas, conceptos contenidos en la introducción
que integran la teoría con la investigación. El marco teórico debe relacionarse con
el problema y no con la problmética de donde surge.
Las bases teóricas se refieren al desarrollo de
los aspectos generales del tema, comprenden
un conjunto de conceptos y proposiciones que
constituyen un punto de vista o enfoque
determinado, dirigido a explicar el fenómeno o
problema planteado.

8. Variable
Independiente
Es el factor que el investigador
observa para determinar el
efecto de la variable
independiente o la variable
causa. La variable dependiente es
la variable respuesta o salida.
Variable
Dependiente
Es el centro de la investigación y es
controlada y manipulada por el
investigador. Por lo tanto la variable
dependiente vendría siendo el resultado
de esta manipulación, convirtiendose en
los resultados del diseño experimental.
Sistema de Variables
Una variable se considera como un termino que se usa
para referirse a cualquier tipo de relación de causa y
efecto. Representa un atributo medible que cambia a
lo largo de un experimento que comprueba los
resultados. Existen diferentes tipos de variables, las
principales dependen del papel que desempeñen en la
investigación:

9. ¡Muchas gracias!