La tesis evaluó tres programas de prevención de drogodependencias en secundaria utilizando el método comparado. Los programas evaluados fueron "Prevenir para vivir", "¡Órdago! El desafío de vivr sin drogas" y "Y ¿Tú que piensas?". El programa más completo fue "Y ¿Tú que piensas?" pero carecía de actividades en colaboración con los padres. Los tres programas valoraron la importancia de adoptar hábitos de vida saludables, desarrollar habilidades sociales y tomar decisiones, aunque