2. RECORDANDO NORMATIVA BÁSICA DE FUNCIONAMIENTO ENTRADAS Y SALIDAS: ENTRADAS A LO LARGO DE LA JORNADA CON PREVIO AVISO A LA TUTORA E INTENTANDO QUE SEA EN EL RECREO O EN HORAS EN PUNTO. SE RECUPERARÁN POR LAS TARDES LAS HORAS PERDIDAS POR IMPUNTUALIDAD. PAUTAS ANTE LA NO ASISTENCIA A CLASES POR VIAJES O “DÍAS ESPECIALES”: NO SE HARÁN EXÁMENES FUERA DEL CALENDARIO ESTABLECIDO. LOS EXÁMENES TIENEN PRIORIDAD SOBRE OTROS DE ENSEÑANZAS NO OBLIGATORIAS. PAUTAS ANTE UN NIÑO/A ENFERMO/A : EL PROFESOR/A LLAMARÁ A LA FAMILIA PARA QUE VENGAN A RECOGERLO. NO SALDRÁ NINGÚN ALUMNO/A SIN COMPAÑÍA DE UN ADULTO (FIRMA HOJA DE REGISTRO). NO SE MEDICARÁ SI NO ES CON PERMISO ESCRITO. PAUTAS ORGANIZATIVAS Y DE FUNCIONAMIENTO: Salida del Centro una vez terminada la jornada escolar. Los padres y madres respetarán los horarios de clase y no podrán acceder al edificio de Secundaria para llevar materiales, hablar con el profesorado…. EL ALUMNADO NO TRAERÁ A CLASE EL TELÉFONO MÓVIL.
3. OBJETIVOS GENERALES PRIORITARIOS PARA ESTE CURSO Continuar el proyecto de trabajo sobre competencia lectora para mejora la eficacia de la misma en nuestro alumnado. Continuación del Aula de Apoyo para la Integración. Continuar trabajando el Itinerario de Desarrollo Humano con los valores de nuestro Modelo Educativo. Aumentar la sensibilización medioambiental.
4. ACERCÁNDONOS A LA ESO HORARIO: DE 8 a 14:30 h 30 horas semanales Clases de 1 hora con el recreo de 11 a 11:30 h.
6. EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN SE PROMOCIONARÁ AL CURSO SIGUIENTE CUANDO SE HAYAN SUPERADO LOS OBJETIVOS DE LAS MATERIAS CURSADAS O SE TENGA EVALUACIÓN NEGATIVA EN DOS MATERIAS, COMO MÁXIMO. SE REPETIRÁ CURSO CUANDO SE TENGA EVALUACIÓN NEGATIVA EN 3 O MÁS MATERIAS. EXCEPCIONALMENTELOS EQUIPOS EDUCATIVOS PODRÁN PROMOCIONAR DE CURSO A UN ALUMNO O ALUMNA CON EVALUACIÓN NEGATIVA EN TRES MATERIAS ATENDIENDO A UNOS CRITERIOS CONCRETOS: • PUEDA SEGUIR CON ÉXITO EL CURSO SIGUIENTE. • TENGA EXPECTATIVAS FAVORABLES DE RECUPERACIÓN. • LA PROMOCIÓN BENEFICIE SU EVOLUCIÓN ACADÉMICA Y PERSONAL. OS ENTREGO DOCUMENTO CON CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE CADA ÁREA
7.
8. Desarrollo de los órganos sexuales, cambios en la voz, posible olor corporal.
9. Concepto de sí mismo en función de cómo acepten estos cambios físicos.
10.
11. Sentido de humor puede estar más centrado en la ironía y el sexo.
16. Sufren cambios muy fuertes de humor y pueden pasar de la tristeza absoluta a la alegría desbordada en cuestión de horas, sin saber muy bien por qué.
17.
18. Rechaza a veces muestras de cariño, aunque las sigue necesitando.
19.
20. Mayor tendencia a compartir confidencialidades y formar grupos de 2 a 6 amigos.
21. Se despierta el deseo sexual y algunos empiezan ya a formar parejas.OS ENTREGO DOCUMENTO CON ORIENTACIONES PARA PADRES CON HIJOS/AS ADOLESCENTES (12-16)