Monografía la contaminación ambiental en santo domingo de los tsáchilas.

Unidad Educativa “Santo Domingo de los Tsáchilas”
UNIDAD EDUCATIVA
“SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS”
TEMA:
LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN SANTO DOMINGO DE LOS
TSÀCHILAS
(AGUA SUELO Y AIRE)
AUTORES:
ANA MISHELL ORTEGA MONTALVÀN
VANESSA JOHANA ESCOBAR MENDOZA
TERCERO BACHILLERATO COMÚN “B1”
DIRECTOR:
ING. PILAR MAIGUA
ESPECIALIDAD:
QUÍMICO- BIÓLOGO
Portada
AÑO LECTIVO: 2014 / 2015
1

ÍNDICE DE CONTENIDO
Portada...................................................................................................................................2
ÍNDICE DE CONTENIDO........................................................................................................2
INTRODUCCIÒN....................................................................................................................3
CAPITULO I............................................................................................................................4
1.1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA................................................................................4
1.1.1.Objetivo..........................................................................................................................4
1.1.2. Posibles Causas que Originan el Problema..................................................................4
1.2.Hipótesis...........................................................................................................................5
1.3.ANTECEDENTES.............................................................................................................5
1.4.OBJETIVOS......................................................................................................................6
1.4.1.General..........................................................................................................................6
1.4.2.Específicos.....................................................................................................................6
1.5.JUSTIFICACIÓN...............................................................................................................6
CAPÍTULO II...........................................................................................................................8
MARCO TEÒRICO..................................................................................................................8
2.1.El Agua..............................................................................................................................9
2.1.1.Importancia de agua.......................................................................................................9
2.1.2.Propiedades del agua....................................................................................................9
2.1.2.1.Disolvente...................................................................................................................9
2.1.2.2.Elevada fuerza de cohesión......................................................................................10
2.1.2.3.Gran valor especifico.................................................................................................10
2.1.2.4.Elevado valor de vaporización...................................................................................10
2.1.3.Las funciones del agua................................................................................................10
2.1.4.USO DOMÉSTICO INDUSTRIAL Y AGRÍCOLA DEL AGUA........................................11
2.1.5.TIPOS DE CONTAMINACIÓN (AGUA)........................................................................11
2.1.6.AGUAS RESIDUALES DE ORIGEN URBANO............................................................11
2.1.7.METALES PESADOS...................................................................................................11
2.1.8.BIOCIDAS....................................................................................................................12
2.1.9.LOS HIDROCARBUROS.............................................................................................12
2.1.10.SUSTANCIAS RADIOACTIVAS.................................................................................12
2.1.11.MATERIALES INERTES.............................................................................................13
2.1.12.CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN (AGUA).............................................................13
2

2.1.13.CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN (AGUA).............................................14
2.1.14.¿Qué efectos provoca la contaminación de los ríos o lagos?.....................................14
2.2.El Suelo...........................................................................................................................14
2.2.1.Propiedades del suelo..................................................................................................14
2.2.2.Usos del suelo..............................................................................................................15
2.2.2.1.Suelos forestales.......................................................................................................15
2.2.2.2.Pastizales..................................................................................................................16
2.2.2.3.Suelos agrícolas........................................................................................................16
2.2.2.4.Suelos improductivos................................................................................................16
2.2.3.Focos de contaminación...............................................................................................17
2.2.3.1.Contaminación puntual..............................................................................................17
2.2.3.2.Contaminación difusa................................................................................................17
2.2.4.2. Las prácticas agrícolas y ganaderas provocan también impactos colaterales a la
contaminación.......................................................................................................................17
2.3.El Aire..............................................................................................................................18
2.3.1.Propiedades Físicas.....................................................................................................18
2.3.2.Propiedades Químicas.................................................................................................18
2.3.3.Componentes del aire..................................................................................................19
2.3.4.Importancia del aire......................................................................................................19
2.3.5.Condiciones de contaminación (Aire)...........................................................................19
2.3.6.Principales tipos de contaminantes del Aire.................................................................19
2.3.7.Consecuencias de la contaminación del aire................................................................20
2.3.7.1.El smog.....................................................................................................................21
2.3.7.2.La lluvia ácida............................................................................................................21
2.3.8.Consecuencias de la contaminación del aire................................................................21
CAPÍTULO III........................................................................................................................22
MARCO METODOLÓGICO..................................................................................................22
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN:...........................................................................................22
3.2. MÉTODOS.....................................................................................................................23
3.3. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN..................................................................................23
CAPITULO IV........................................................................................................................24
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS..........................................................................................24
4.1. RECURSOS...................................................................................................................24
4.2. ANÁLISIS DE RESULTADOS DE RESULTADOS..........................................................25
4.3. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS................................................................................42
3

4.4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES...............................................................................42
4.5. CONCLUSIONES...........................................................................................................43
4.6. RECOMENDACIONES..................................................................................................43
BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................43
ANEXO I...............................................................................................................................44
INTRODUCCIÒN
Sabiendo que una de las mayores consecuencias de la contaminación es la pobreza y que
constituye uno de los problemas más críticos en el mundo y es por ello nos ha surgido la
necesidad de investigar el origen, las causas, consecuencias y las acciones tomadas en la
búsqueda de una solución en nuestra propia comunidad.
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Este trabajo monográfico trata básicamente de los agentes contaminantes existentes en el agua
suelo y aire, la manera en la que son contaminados y quienes son los diferentes
contaminantes, con el fin de crearle las inquietudes que favorezcan la toma de conciencia de
este problema y en lo posible, el desarrollar actividades en la comunidad que contribuirán
con el control de la contaminación de nuestro medio ambiente.
Cabe recalcar que Santo Domingo de los Tsáchilas tiene un gran problema por la
contaminación de los efluentes de agua, contaminados con desechos domiciliarios; el
deterioro progresivo del suelo agrícola y las incontables quebradas y botaderos de basuras
abandonados.
No obstante, al ir creciendo la población y desarrollando la tecnología, aparecieron problemas
más significativos y generalizados.
Hoy, el estilo de vida de la población en el mundo y sobre todo en Santo Domingo de los
Tsáchilas está basado fundamentalmente en el uso masivo de energías renovables y
contaminantes, cuya única ventaja es su alto rendimiento energético.
La sociedad induce a la población a gastar energía de forma irracional y adquirir
continuamente objetos innecesarios y de corta duración, que además requieren un gasto
energético excesivo tanto para su fabricación como para su funcionamiento.
La demanda excesiva de los recursos altera los ecosistemas y en efecto está produciendo un
deterioro cada vez más acelerado en la capacidad de medio ambiente para sustentar la vida.
CAPITULO I
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Por qué en la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas , provincia de Pichincha, el
Gobierno
Autónomo Descentralizado actuando y obrando como poder público, no previene y controla la
contaminación ambiental, ni garantiza el derecho de la población a vivir en un ambiente sano
y equilibrado?
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EL Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización, vigente
desde el 19 de octubre del 2010, contiene normativa jurídica que determina las competencias
y responsabilidades administrativas municipales para la prevención y control de la
contaminación ambiental, situación está que debe ser observada por el Gobierno Autónomo
Descentralizado, a fin de que establezca ordenanzas y políticas ambientales destinadas a
proteger el medio físico de la Ciudad y controlar las actividades productivas que puedan
deteriorarlo, regular el aprovechamiento racional de los recursos naturales y la conservación
del ambiente, de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético de
la Ciudad, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales
degradados.
La problemática jurídica radica en la falta de ordenanzas y políticas municipales para regular
y controlar el daño ambiental en nuestra Ciudad, lo que afecta gravemente bienes jurídicos
fundamentales, como el derecho a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado;
tornándose indispensable indagar sobre esta problemática jurídica a fin de proponer proyectos
de ordenanzas que permita establecer políticas municipales generales para promover las
buenas prácticas ambientales de aplicación obligatoria para las entidades que prestan servicios
públicos dentro de la Ciudad de Santo Domingo, y de esta manera el Gobierno Autónomo
Descentralizado, controle y prevenga el daño ambiental. Además, existe la necesidad de crear
un "Sistema de Derechos o Tasas Ambientales por los Servicios que preste la entidad
Municipal y por el uso y aprovechamiento de los bienes cantonales que se encuentran bajo su
cargo y protección; y así atender los problemas ambientales prioritarios identificados como
competencias de los Municipios. En nuestra ciudad de Santo Domingo, provincia de
Pichincha, se viene dando varios casos de deterioro del medio ambiente y el sistema
ecológico, especialmente se ve afectado por la cantidad de basura que se encuentra por
doquier, incluso en las riberas de los ríos, por lo que sus aguas son contaminadas.
La irresponsabilidad de los habitantes con el medio ambiente y el sistema ecológico es notorio
en los días de feria donde se exponen comida en diferentes lugares sin las respectivas normas
higiénicas; por otra parte, los escasos bosques que circundan la ciudad son destruidos a través
de la tala, incluso por la misma institución pública a pretexto del ornato de la ciudad; a esto se
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agrega, que el parque automotor que presta el servicio de transporte urbano es obsoleto y por
ende contaminan el medio ambiente en que vivimos con monóxido de carbono que a diario
expiden, sin que las autoridades de la ciudad hagan algo por controlar la creciente
contaminación del agua especialmente del río pove, del aire, de los suelos, etc., la prevención
del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales degradados.
En otras legislaciones latinoamericanas, las provincias y los municipios cuentan con sus
respectivas leyes de prevención y control ambiental con vigencia en sus propios ámbitos
territoriales, ciñéndose a los grandes lineamientos consagrados en la Constitución.
1.1.1. Objetivo
Establecer políticas municipales generales para promover las buenas prácticas ambientales de
aplicación obligatoria para las entidades públicas de la Ciudad de Santo Domingo, y un
Sistema de Derechos o Tasas Ambientales por los Servicios que preste el Gobierno Autónomo
Descentralizado, mediante ordenanzas cantonales que permita el control y prevenga el daño
ambiental.
1.1.2. Posibles Causas que Originan el Problema
a) La falta de políticas municipales generales para promover las buenas prácticas ambientales
de aplicación obligatoria para las entidades públicas de la Ciudad de Santo Domingo de los
Tsáchilas.
b) La falta de ordenanzas cantonales de prevención y control del daño ambiental.
c) La falta de un Sistema de Derechos o Tasas Ambientales por los Servicios que preste el
Gobierno Autónomo Descentralizado de la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas.
1.2. Hipótesis
- La falta de políticas y ordenanzas para prevenir y controlar la contaminación ambiental en la
ciudad de Santo Domingo , atenta contra el derecho constitucional de la población a vivir en
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un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, y vulnera derechos del buen vivir, sumak
kawsay
1.3. ANTECEDENTES
La provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas se encuentra ubicada geográficamente en las
estribaciones de la Cordillera de los Andes a 133 Km al Oeste de la ciudad de Quito. Limita al
Norte con las provincias de Pichincha y Esmeraldas, al Sur con la Provincia de Los Ríos, al
Este con la provincia de Cotopaxi y al Oeste con la provincia de Manabí. Cuenta con una
superficie de 3.532 Km² en la que se asienta una población de 368.013 habitantes (de acuerdo
al censo de población y vivienda del 2010). Tiene una altura promedio de 655 msnm, su
temperatura media es de 23 ºC, la precipitación promedio anual oscila entre los 500 a 5.000
mm/año y la humedad media mensual alcanza el 90.9%. La provincia se halla ubicada en las
estribaciones exteriores de la Cordillera de Los Andes y la región litoral, con altitudes que
oscilan entre los 120 msnm en la zona occidental de la provincia, hasta los 3.020 msnm en el
sector de Chiriboga. Estos grandes conjuntos geomorfológicos han dado lugar a dos paisajes
claramente definidos, uno cordillerano y el segundo de piedemonte.
Por su dinamismo demográfico y funcional, Santo Domingo en la actualidad puede ser
considerada la tercera ciudad del país. Debido al marcado proceso de urbanización que ha
cobrado fuerza en los últimos años, en esta ciudad se han concentrado una serie de actividades
de gestión, servicios, comercio y transporte, por lo que cumple un rol abastecedor y articulado
de flujos comerciales y financieros con un importante peso en la economía nacional.
Según los historiadores del derecho ambiental, señalan con toda propiedad que la evolución
de las normas ambientales ha seguido diversas etapas:
La primera, comprende los preceptos orientados en función de los usos de un recurso (riego,
agua potable, navegación, etc.).
La segunda, más evolucionada, encuadra la legislación en función de cada categoría o especie
de recurso natural, coordinando los distintos usos (aguas, minerales, forestales, etc.).
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La tercera, orienta la normativa hacia el conjunto de los recursos naturales.
Finalmente, la cuarta etapa toma en consideración el entorno como conjunto global y atiende
a los ecosistemas. Esta última comprende las normas ambientales en sentido estricto.
Estas etapas de la evolución legislativa, aunque sucesivas, no se excluyen unas a otras.
En conclusión diremos que el Derecho Ambiental se desarrolló como lógica respuesta a la
necesidad de explotar los recursos naturales en un marco de racionalidad, aprovechamiento
sostenible y protección del ambiente. Su evolución ha sido rápida y progresiva,
incorporándose paulatinamente en todas las ramas jurídicas y adquiriendo, a su vez,
autonomía propia como disciplina vinculada con casi todas las ciencias
1.4. OBJETIVOS
1.4.1. General
-Determinar las causas y las consecuencias de la contaminación ambiental en Santo Domingo
de los Tsáchilas (agua, suelo, aire) especialmente en el río Pove y áreas verdes mediante la
investigación y análisis para plantear posibles soluciones aplicables.
1.4.2. Específicos
 Conocer de “La contaminación Ambiental en Santo Domingo de los Tsáchilas (agua,
suelo y aire) por medio de libros, reportajes, periódicos, radio, televisión, entre otros
para hacer la investigación
 Analizar los factores de la contaminación Ambiental en Santo Domingo de los
Tsáchilas (suelo, agua y aire) mediante la investigación previa para sugerir y plantear
ideas de resolución del problema
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 Identificar las consecuencias de la contaminación en Santo Domingo de los Tsáchilas
(agua, suelo y aire) por la observación e indagación para llegar a obtener un
conocimiento más detallado del tema.
 Entrevistar a las personas que tienen conocimiento del daño producido en las áreas
contaminadas utilizando preguntas relacionadas al tema con el fin de hacer una mejor
investigación.
 Establecer medidas para la recuperación de áreas contaminadas (río Pove) por medio
de la monografía y lograr un cambio para el bien del pueblo Santodominguense.
1.5. JUSTIFICACIÓN
Debido a la gran necesidad de cuidar y salvar al planeta de la contaminación ambiental que
lleva años atacando y destruyendo nuestro medio en el que vivimos surge la necesidad de
conocer mas a fondo aspectos que aportan a la contaminación del suelo, aire y agua de nuestra
ciudad
La Ciudad Santodominguense se ve muy afectada en este ámbito y tiene la obligación de
implementar una estrategia que pueda evitar la destrucción y las enfermedades que van
aumentando día a día
El interés de realizar la investigación esta basado en el aprecio a la naturaleza y las formas
variadas de vida que se manifiestan en ella, además de la preocupación que nace del descuido
y poco cuidado de las personas que habitan la ciudad.
Una de las razones mas relevantes de contaminación en la ciudad de Santo Domingo de los
Tsáchilas es que en la actualidad el aumento de la población se preocupa mas en la política,
sociales, aspectos económicos y deportivos ha dejado de lado a los problemas del medio
ambiente
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CAPÍTULO II
MARCO TEÒRICO
La producción de desechos ha sido una de las características distintivas de la humanidad.
Durante miles de años la lucha se centró en las medidas sanitarias, y el principal reto fue la
obtención de suministros de agua sin contaminar. Estos problemas se agudizaron a medida
que aumentó el número de habitantes, surgió la vida urbana (hace pocos miles de años) y se
modificó el patrón de asentamiento de la mayoría de las culturas.
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He aquí evidencias de la existencia de rasgos característicos de la respuesta contemporánea a
la planetarización de la contaminación:
 Aceptación fatalista de la contaminación como consecuencia inevitable de las
actividades humanas
 Autoridades que se resisten a adoptar medidas de prevención o de control,
 Falta de previsión y comprensión técnica,
 El problema de encontrar responsables,
 Preferencia por los arreglos sociales a corto plazo frente a las soluciones a largo plazo
 Negativa de los individuos o las empresas a asumir la responsabilidad de sus acciones.
Para comprender el tema de mejor forma empezaremos a explicar la contaminación en Santo
Domingo por cada uno de los elementos:
2.1. El Agua
El término agua es la denominación común que se aplica a la molécula polar compuesta de
dos átomos de hidrogeno y uno de oxígeno, el ángulo entre los enlaces H-O-H es de 104'5º
es el principal componente del cuerpo humano El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al
nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. Aproximadamente el 60 % de este agua se encuentra
en el interior de las células (agua intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en
la sangre y los tejidos.
2.1.1. Importancia de agua.
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Las personas somos seres vivos por ello el agua será para nosotros tan vital como lo es para
los animales y los vegetales a continuación encontraremos diversos motivos por los que el
agua se consideran una sustancia indispensable para mantener la vida:
- Sin el agua las personas no podríamos sobrevivir, terminamos envenenados en nuestros
propios desechos que los riñones eliminan disueltos en agua, sin el agua los desechos no se
eliminan por completo y el organismo se intoxica.
(Valentín Gavidia Catalán, 2006)
-Es un medio vital para las reacciones químicas de la digestión transporte de nutrientes de
oxígeno a la célula ayuda a la nivelación de la temperatura en el cuerpo lubrica las
articulaciones y lubrica los pulmones el Doctor Howard Flake especialista en obesidad afirma
(por no beber suficiente agua mucha gente padece de exceso de grasa en el cuerpo, tono y
talla muscular bajos disminución en la eficacia digestiva y el funcionamiento orgánico
aumento de la toxicidad del cuerpo , dolor en los músculos y articulaciones y retención
hídrica ),
-Cuando no se ingiere la cantidad necesaria de agua el cuerpo tiende a retener agua para
compensar la falta de ésta, el consumo mínimo de litros debe ser 10 vasos por un cuarto de
litro al día.
(Valentín Gavidia Catalán, 2006)
2.1.2. Propiedades del agua.
2.1.2.1. Disolvente
El agua es el líquido que más sustancias disuelve, por eso decimos que es el disolvente
universal. Esta propiedad, tal vez la más importante para la vida, se debe a su capacidad para
formar puentes de hidrógeno.
En el caso de las disoluciones iónicas los iones de las sales son atraídos por los dipolos del
agua, quedando "atrapados" y recubiertos de moléculas de agua en forma de iones hidratados.
2.1.2.2. Elevada fuerza de cohesión
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Los puentes de hidrógeno mantienen las moléculas de agua fuertemente unidas, formando una
estructura compacta que la convierte en un líquido casi incompresible. Al no poder
comprimirse puede funcionar en algunos animales como un esqueleto hidrostático.
2.1.2.3. Gran valor especifico
También esta propiedad está en relación con los puentes de hidrógeno que se forman entre las
moléculas de agua. El agua puede absorber grandes cantidades de "calor" que utiliza para
romper los puentes de hidrógeno por lo que la temperatura se eleva muy lentamente. Esto
permite que el citoplasma acuoso sirva de protección ante los cambios de temperatura. Así se
mantiene la temperatura constante.
2.1.2.4. Elevado valor de vaporización
Los puentes de hidrógeno son los responsables de esta propiedad. Para evaporar el agua ,
primero hay que romper los puentes y después proporcionar a las moléculas de agua de la
suficiente energía cinética para pasar de la fase líquida a la gaseosa.
Para evaporar un gramo de agua se precisan 540 calorías, a una temperatura de 20º C y
presión de 1 atmósfera.
2.1.3. Las funciones del agua
En el agua de nuestro cuerpo tienen lugar las reacciones que nos permiten estar vivos. Forma
el medio acuoso donde se desarrollan todos los procesos metabólicos que tienen lugar en
nuestro organismo. Esto se debe a que las enzimas necesitan de un medio acuoso para que su
estructura tridimensional adopte una forma activa.
Gracias a la elevada capacidad de evaporación del agua, podemos regular nuestra
temperatura, sudando o perdiéndola por las mucosas, cuando la temperatura exterior es muy
elevada es decir, contribuye a regular la temperatura corporal mediante la evaporación de
agua a través de la piel.
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Posibilita el transporte de nutrientes a las células y de las sustancias de desecho desde las
células. El agua es el medio por el que se comunican las células de nuestros órganos y por el
que se transporta el oxígeno y los nutrientes a nuestros tejidos. Y el agua es también la
encargada de retirar de nuestro cuerpo los residuos y productos de desecho del metabolismo
celular.
Puede intervenir como reactivo en reacciones del metabolismo, aportando hidrogeniones al
medio.
2.1.4. USO DOMÉSTICO INDUSTRIAL Y AGRÍCOLA DEL AGUA
El uso del agua va aumentando en relación a la cantidad de agua disponible. Los más de 6000
millones de habitantes en el planeta ya se han apropiado de agua dulce disponible en ríos,
lagos y acuíferos subterráneos. Según los datos presentados en el 1º informe de la UNESCO
del 2003 “Agua para todos, Agua para la vida”. A escala mundial, el 70% de la extracción
anual de agua para el uso humano se destina a la agricultura (principalmente para regadío);
para la industria el 22% y para el consumo doméstico (el hogar, agua de boca y saneamiento)
representa un 8%. Estas cifras medias mundiales varían mucho de una región a otra del
mundo. En África, por ejemplo, la agricultura alcanza el 88% de toda el agua extraída para el
uso humano, mientras que el consumo doméstico representa el 7% y la industria sólo el 5%.
En cambio en Europa la mayor parte del agua se utiliza para la industria (54%), mientras que
la agricultura representa un 33% y el consumo doméstico el 13%. En América latina y el
Caribe el 73% de agua extraída se utiliza con fines agrícolas, cifra muy similar a la media
mundial, el 9% para uso doméstico y un 20% para el uso industrial.
La principal fuente de suministro de alimentos en el mundo es la agricultura y el índice
mundial de crecimiento aumenta aproximadamente setenta y cinco millones anuales. Se
necesitan en promedio 3.000 litros de agua por persona para generar los productos necesarios
para nuestra alimentación diaria.
En Santo Domingo hay 4 ríos contaminados, pero el principal es el rio Pove con un
porcentaje del 80% , Toachi 20%, Code 40% y Chila 20%.
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En la Ciudad Tsáchilas ciertos días el agua es escasa y la que existe está seriamente
contaminada
2.1.5. TIPOS DE CONTAMINACIÓN (AGUA)
2.1.6. AGUAS RESIDUALES DE ORIGEN URBANO
Contienen detergentes sobre todo y residuos agrícolas e industriales.
Sus defectos nocivos son principalmente los siguientes:
-Daños a la salud pública: por acción de bacterias patógenas o por acumulación de productos
contaminantes en la cadena alimentaria.
-En la flora y la fauna marina, a la que afectan contaminándola y destruyéndola, o por el
contrario haciendo que prolifere excesivamente (ciencias algas, por ejemplo)
-Degradación de las zonas costeras.
2.1.7. METALES PESADOS
Llegan a las aguas marinas sobre todo por los vertidos industriales directos al mar o por lo
menos procedentes de los ríos.
Los mas destacables son: El mercurio, el plomo, el cadmio el arsénico, el cobre , el cinc, el
cromo y el vanadio
2.1.8. BIOCIDAS
Son productos químicos como los plaguicidas. Por su importancia conviene destacar lso
compuestos organiciorados que se utilizan en la agricultura y en sanidad. A menudo se
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emplean en gran escala y existen zonas del mundo son de su aplicación se hace con aviones,
por lo cual una parte significa de esos productos pasa directamente a la atmosfera y de ella al
mar.
2.1.9. LOS HIDROCARBUROS
Los Hidrocarburos acceden al mar:
- Por infiltraciones submarinas derivadas de las plataformas de extracción petrolífera.
- Por las operaciones navieras rutinarias
- Por accidente marítimos.
- Por su vertido en ríos y alcantarillado (cloacas)
- A través de la atmosfera (lluvias vientos) legan cantidades importantes al mar procedentes de
los vehículos de motor.
- Los hidrocarburos destruyen flora y fauna marinas y causan la muerte de muchas aves además
contienen sustancias cancerígenas que llegan a los seres humanos, consumir pescado.
-
2.1.10. SUSTANCIAS RADIOACTIVAS
- La contaminación del agua por sustancias radioactivas se ha sometido a riguroso control en
todos los países.
- La contaminación a los mares por contaminación industrial o científica ha sido rigurosamente
limitada por el OIEA(Organismo Internacional de Emergencia Atómica) y la CIPR( Comisión
Internacional de Protección Radiológica)
- Las normas actuales sobre desechos radioactivos se basan en la idea de los humanos son los
seres mas sensibles a la radiación ionizante.
2.1.11. MATERIALES INERTES
- Entre los materiales inertes que provocan contaminación marina se encuentran las arcillas
arrastradas por ríos y lluvias los productos de dragados, los residuos mineros y los plásticos
procedentes de depósitos o vertidos de basuras, que son uno de los contaminantes mas
difundidos.
- Resultan perjudiciales para la navegación de las embarcaciones pequeñas y ensucian aguas,
costas y playas.
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- CALOR
- La contaminación térmica se debe a las actividades industriales de las zonas costeras que
requieren agua de enfriamiento a bajo costo, sobre todo las centrales nucleolares.
- El aumento de la temperatura del agua del mar tiene dos efectos nocivos principales:
- Se reduce la solubilidad del oxigeno en el agua.
- Aumenta la actividad metabólica del plancton .
(Valtueña, 2002)
2.1.12. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN (AGUA)
Las causas más habituales de la contaminación de las aguas son sustancias residuales de los
procesos industriales y urbanos arrojados a las aguas uso de fertilizante pesticidas y químicos
en la agricultura provocando la contaminación de acuíferas y otras fuentes de agua basura
arrojada en las costas que tardan cientos de años en degradarse.
En forma general existen dos clases de fuentes por las que se produce contaminación del
agua.
-Fuentes puntuales son aquellas fuentes que descargan agentes contaminantes o localizaciones
específicas
-Fuentes difusas: Son aquellas que no se hallan fácilmente es decir afectan a las masas de
agua desde fuentes como escorrentías de zonas agrícolas que drenan hacia los ríos este tipo
de contaminación es difícil de controlar.
El ecosistema tiende a retomar el equilibrio capacidad de limpiarse si reciben pequeñas dosis
de contaminantes el problema comienza cuando los contaminantes superan la capacidad de
absorción del problema. Al juntarse el agua de los ríos con los mares estos sufren las
consecuencias de la contaminación de los ríos, provocando una intoxicación a los peces, a lo
que lleva una disminución de la producción pesquera en las zonas costeras, por mortandad de
peces. El mar se contamina, además, cuando los barcos que transportan crudos petrolíferos
accidentes y estas materias contaminadas caen en el océano.
Los desechos industriales, incluso en concentraciones muy pequeñas, son extremadamente
tóxicos para la vida marina, las aguas contaminadas pueden producir también brotes de
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hepatitis, cólera y disentería en los seres humanos. Los lagos son contaminados por los
desechos y basura que se derraman en ellos, así como también con las tuberías de agua negra
cuyo destino final son los mares, ríos y lagos.
2.1.13. CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN (AGUA)
Los efectos de la contaminación del agua incluyen los que afectan a la salud humana. La
presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el agua potable puede producir una
enfermedad infantil que en ocasiones es mortal. El presente en los fertilizantes derivados del
cieno o lodo puede ser absorbido por las cosechas, de ser ingerida en cantidad suficiente, el
metal puede producir un trastorno diarreico agudo, así como lesiones en el hígado y los
riñones.
Hace tiempo que se conoce o se sospecha de la peligrosidad de sustancias inorgánicas, como
el mercurio, el arsénico y el plano. Los lagos son especialmente vulnerables a la
contaminación. Hay un problema, la eutrofización, que se produce cuando el agua se
enriquece de modo artificial con nutrientes, lo que produce un crecimiento anormal de las
plantas. Los fertilizantes químicos arrastrados por el agua de los campos de cultivo pueden ser
los responsables. El proceso de eutrofización puede ocasionar problemas estéticos, como mal
sabor y olor, y un acumulamiento de algas o verdín desagradable a la vista así como un
crecimiento denso de las plantas con raíces, el agotamiento del oxígeno en las aguas más
profundas y la acumulación de sedimentos en el fondo de los lagos, así como otros cambios
químicos, tales como la precipitación del carbonato de calcio en las aguas duras.
2.1.14. ¿Qué efectos provoca la contaminación de los ríos o lagos?
Debido a su escasa entrada y salida de agua, los lagos sufren graves problemas de
contaminación.
Los ríos, por su capacidad de arrastre y el movimiento de las aguas, son capaces de soportar
mayor cantidad de contaminantes. Sin embargo, la presencia de tantos residuos domésticos,
fertilizantes, pesticidas y desechos industriales altera la flora y fauna acuáticas. En las aguas
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no contaminadas existe cierto equilibrio entre los animales y los vegetales, que se rompe por
la presencia de materiales extraños. Así, algunas especies desaparecen mientras que otras se
reproducen en exceso. Además, las aguas adquieren una apariencia y olor desagradables. Los
ríos constituyen la principal fuente de abastecimiento de agua potable de las poblaciones
humanas. Su contaminación limita la disponibilidad de este recurso imprescindible para la
vida.
2.2. El Suelo
El suelo es la capa superficial de la tierra, sobre la que crecen las plantas. De el extraen el
agua y las sustancias nutritivas que les permiten crecer. También en el suelo ,las raíces
encuentran el aire necesario para vivir. Su proceso de formación tarda millones de años, ejerce
funciones de soporte biológico, como filtro y amortiguador que retiene sustancias,
protegiendo las aguas subterráneas y superficiales contra la penetración de agentes nocivos,
transforma compuestos orgánicos descomponiéndose o modificando su estructura
consiguiendo la mineralización, también proporciona materias primas renovables y no
renovables de utilidad para el ser humano.
La contaminación del suelo generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de
almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de
acumulación directa de productos industriales.
Un suelo se puede degradar al acumularse en él sustancias a unos niveles tales que repercuten
negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias, a esos niveles de
concentración, se vuelven tóxicas para los organismos del suelo. Se trata pues de una
degradación química que provoca la pérdida parcial o total de la productividad del suelo. La
intervención humana ha alterado los ciclos biogeoquímicos con actividades productivas
intensas como la ganadería, prácticas agrícolas o forestales inadecuadas que provocan la
pérdida de productividad del suelo, originando problemas ecológicos que, de continuar, ponen
en riesgo la subsistencia humana. La situación actual de este importante recurso no es
alentadora, se requieren grandes y constantes esfuerzos para su estabilización y recuperación.
20

El suelo está clasificado por tres horizontes: HORIZONTE A: Es la capa más oscura, más
fértil con más raíces por lo general es la capa arable HORIZONTE B: Es una capa más
pesada, con más arcilla, (greda) menos fértil, con menos raíces. HORIZONTE C: Es la capa
más profunda, prácticamente sin raíces Si se toma un pequeña porción del suelo y se observa
con un microscopio especial se verán los elementos que lo componen. La parte sólida es
aquella compuesta de granos de arena, limo y arcilla, por lo general agrupados en pequeños
terrones. También hay materia orgánica (humus, que se forma con restos de plantas y
animales) es muy importante para la fertilidad, le da el color oscuro al suelo.
2.2.1. Propiedades del suelo.
La consideración de las propiedades de los suelos constituye uno de los principales objetivos
de su química. Estas propiedades resultan del proceso de formación y evolución del suelo y su
conocimiento permite elaborar criterios valiosos para su clasificación y especialmente para la
interpretación de la relaciones suelo- planta.
● El color: Permite reconocer diferentes tipos de terreno. Los suelos oscuros generalmente
indican presencia de materia orgánica los rojos y amarillos contienen Ácidos y óxidos de
hierro y los grises y blanquecinos son ricos en cuarzo, caolín, yeso y otros minerales
arcillosos.
● La porosidad: Está definida por los poros o cavidades que se forman entre las partículas del
suelo. Los suelos arenosos son muy porosos en tanto que los arcillosos son poco porosos. Los
poros permiten el paso del aire y del agua.
● La permeabilidad: Es la facilidad con la cual el aire y el agua se mueven dentro del suelo.
● La profundidad efectiva: Es la profundidad a la cual pueden llegar las raíces sin obstáculos
físicos ni químicos de ninguna naturaleza en busca de agua y nutrientes.
● La textura: La textura de un suelo es la proporción de los tamaños de los grupos de partículas
que lo constituyen y está relacionada con el tamaño de las partículas de los minerales que lo
forman y se refiere a la proporción relativa de los tamaños de varios grupos de partículas de
un suelo. Esta propiedad ayuda determinar la facilidad de abastecimiento de los nutrientes,
agua y aire que son fundamentales para la vida de la planta.
-Clases de texturas
21

Los nombres de las clases de textura se utilizan para identificar grupos de suelos con mezclas
parecidas de partículas minerales. Los suelos minerales pueden agruparse de manera general
en tres clases texturales que son: las arenas, las margas y las arcillas, y se utiliza una
combinación de estos nombres para indicar los grados intermedios.
2.2.2. Usos del suelo.
Los usos del suelo son muy variados, dependen de su grado de desarrollo y de sus
características.
Según su origen, los suelos pueden diferenciarse en suelos autóctonos y suelos alóctonos.
Según su formación, los suelos pueden clasificarse en suelos naturales y suelos
humanizados.
Los principales usos de los suelos son:
2.2.2.1. Suelos forestales
una porción de la superficie de la tierra, formada por material mineral y orgánico, penetrado
por cantidades variables de agua y aire y que sirve de medio para la mantención de la
vegetación forestal. Estos suelos exhiben características peculiares adquiridas bajo la
influencia de factores pedogenéticos que no se presentan en otros sistemas edáficos, como son
hojarasca forestal, raíces de los árboles y organismos específicos que dependen de la
presencia de especies forestales
(SEMARNAT, 2014)
2.2.2.2. Pastizales
Se llama pastizal a la superficie del suelo cubierto de pasto. El pasto crece por si solo por lo
general, es una clase de ecosistema en el que abundan las hierbas..más del 25% de la
superficie de nuestro planeta está cubierta por pastizales.
22

Si el hombre modifica el terreno con el objetivo de brindar alimento a sus animales, se habla
de pastizales de cultivo
(Definicion.de, 2008)
2.2.2.3. Suelos agrícolas
Desde el punto de vista de su conformación, el espacio agrícola comprende, tanto las tierras
destinadas o aptas para el pastoreo como aquellas dedicadas a los cultivos vegetales. Al
momento de aprovechar económicamente el espacio agrícola existen factores que pueden
propiciar o limitar el desarrollo de la actividad agrícola; en este sentido poseen especial
importancia los factores climáticos (temperatura, régimen de lluvias, etc.), edafológicos
(características físicas y químicas de los suelos), el relieve, la vegetación existente, entre
otros.
(Edukavital, 2013)
2.2.2.4. Suelos improductivos
Comparados con los suelos fértiles, contienen menos agua, menos humus y menos sustancias
a partir de las cuales las plantas fabrican su alimento. En ellos se pueden cultivar plantas
resistentes como el olivo, los cereales o la vida.
Son muy pobres en humus, agua y sustancias a partir de las cuales las plantas fabrican su
alimento. Los suelos de los desiertos son así. En ellos solo sobreviven plantas muy resistentes
como los cactos, y no se pueden cultivar.
Se refiere a la categoría de utilización de las tierras en el sector rural del país. Así,
encontramos las siguientes posibilidades: cultivos permanentes, cultivos transitorios y
barbecho, descanso, pastos cultivados, pastos naturales, montes y bosques, páramos y otros
usos. Los productos que estudia ESPAC corresponden a los cultivos permanentes y
transitorios, por ello se prioriza su descripción; así, para permanentes la tasa de crecimiento
anual es de 0,25% en referencia al 2011, representando además el 11,62% del uso total de país
en el 2012; los cultivos transitorios por su parte tuvieron una participación del 8,58% en el
mismo año y presentaron una variación anual de 3,93 %. A nivel regional, se observa que la
23

Costa cuenta con mayor presencia de cultivos permanentes con 70,04% seguido por la Sierra
con 20,94% y el Oriente con 9,02%. Para el caso de los cultivos transitorio la tendencia es
igual, así la región Costa con un 61,36%, la Sierra con el 34,43% y la región Oriental 4,20%.
La contaminación del suelo afecta a la salud humana mediante contacto directo con el suelo,
la inhalación de los contaminantes del suelo que se han evaporado y/o por la infiltración de la
contaminación del suelo en acuíferos de agua subterránea para consumo humano
Todas las actividades que sustentan el desarrollo económico de la sociedad, desde las
actividades industriales a las explotaciones mineras pasando por la agricultura o el vertido de
residuos, conllevan la liberación de elementos no deseados que modifican las propiedades
físicas, químicas o biológicas naturales de los suelos.
Las sustancias toxicas no degradables como los metales pesados o aquellas que representan
una degradación natural lenta llevan asociado un alto riesgo para la salud humana y los
ecosistemas ya que permanecen largos periodos de tiempo en contacto con los diferentes
componentes del medio natural.
2.2.3. Focos de contaminación
2.2.3.1. Contaminación puntual
El vertido se produce sobre un único punto o en un área muy restringida. Como ejemplos
típicos cabe destacar las basas de infiltración, el vertido de residuos en el interior de
sondeos, vertidos accidentales, etc. Bajo estas circunstancias se pueden alcanzar elevadas
concentraciones de contaminantes en áreas localizadas.
2.2.3.2. Contaminación difusa
El suelo es el elemento fundamental que, mediante su función filtrante, transporta las
substancias químicas (productos fitosanitarios o fertilizantes) o simplemente efecto de la
24

contaminación por deposición atmosférica o hídrica, a otros medios. Estos productos son
generalmente aplicados sobre el suelo o directamente sobre los cultivos que los transforman y
se pueden transmitir a las aguas superficiales, subterráneas o a la atmósfera y, desde ellos, a
los seres vivos.
2.2.4.2. Las prácticas agrícolas y ganaderas provocan también impactos colaterales a la
contaminación
En nuestros suelos se puede llegar a tener igual o mayor incidencia ambiental que la propia
contaminación, como pueden ser la erosión del suelo, la sobreexplotación de acuíferos,
pérdidas y deterioros de hábitat y especies animales o vegetales, etc.
Las principales actividades que pueden causar la contaminación de suelo son:
● Minera: Las actividades mineras, siempre que se produzcan con una cierta intensidad,
provocan fuertes impactos ambientales. Aunque son un agente importante de transformación
socioeconómica también provocan una fuerte transformación en los ecosistemas. Sus efectos
varían con el tipo de explotación, de yacimiento, de entorno, etc.
Los recursos minerales se pueden clasificar en minerales metálicos, minerales no metálicos.
Las extracciones mineras aparte de provocar erosión del suelo, alteración del paisaje y
destrucción de hábitat, también originan ruidos, contaminación atmosférica (principalmente
polvo), contaminación de aguas superficiales y subterráneas además de contaminación del
suelo.
La extracción de petróleo produce sustancias orgánicas nocivas, como hidrocarburos
aromáticos, fenoles y compuestos de azufre. El vertido incontrolado de estas sustancias, así
como las fugas y derrames accidentales en su almacenamiento y transporte, representan un
importante peligro.
25

● Transporte: Los transportes juegan un papel esencial en la economía de todos los países. La
incidencia sobre el medio ambiente depende del tipo de transporte y de las actividades de
transporte.
Aunque los principales efectos repercuten sobre la atmósfera los suelos también se ven
afectados por los residuos generados por los transportes. La contaminación de los suelos se
debe generalmente a la lixiviación de residuos (hidrocarburos y aceites).
● Industria: La contribución de cada sector industrial a la contaminación es muy variable. La
industria química es la principal fuente de contaminantes orgánicos. La amplia variedad de
este sector (petroquímica, farmacia, pinturas, productos químicas, cosmética, electroquímica,
etc.) produce grandes cantidades de sustancias, muchas de ellas nocivas, que precisan
tratamientos específicos de depuración, antes de ser vertidas o depositadas en contenedores
especiales para su eliminación final.
● Vertidos urbanos: Los vertidos contienen grandes cantidades de detergentes, aceites,
productos de limpieza, desinfectantes, etc., procedentes de las habituales operaciones
domésticas de la población. A éstos hay que añadir los residuos de las instalaciones
industriales conectadas a las redes de saneamiento municipales (talleres, lavanderías,
tintorerías, etc.).
(Miliarium, 2004)
2.3. El Aire
El aire es una mezcla gaseosa que forma la atmósfera de la tierra. El aire se encuentra
presente en todas partes, no se puede ver, oler, ni oír. Conozcamos sus propiedades físicas y
químicas.
2.3.1. Propiedades Físicas
● Es de menor peso que el agua.
● Es de menor densidad que el agua.
● No tiene volumen definido.
● No existe en el vacío.
● Es un fluido transparente, incoloro, inodoro e insípido.
26

● Es un buen aislante térmico y eléctrico.
● Un (1) litro de aire pesa 1,29 gramos, en condiciones normales.
2.3.2. Propiedades Químicas
● Reacciona con la temperatura, condensándose en hielo a bajas temperaturas y produce
corrientes de aire.
● Está compuesto por varios elementos básicos para la vida.
2.3.3. Componentes del aire
Los componentes del aire pueden dividirse en constantes y variables. Los componentes
constantes del aire son alrededor de 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno y el 1% restante se
compone de gases como el dióxido de carbono, argón, neón, helio, hidrógeno, otros gases y
vapor de agua.
Los componentes variables son los demás gases y vapores característicos del aire de un lugar
determinado, como por ejemplo, los óxidos de nitrógeno provenientes de las descargas
eléctricas durante las tormentas o el óxido de carbono que viene de los escapes de los motores.
El aire puro y limpio, forma una capa de aproximadamente 500.000 millones de toneladas que
rodea la tierra.
La composición del aire puro se muestra en la Tabla 1. A medida que se aleja y aumenta la
distancia de la superficie de la tierra, la densidad del aire va disminuyendo y su composición
varía en las capas altas debido a las constantes mezclas producidas por las corrientes de aire.
2.3.4. Importancia del aire
El aire es muy importante para la vida en el planeta porque:
● Proporciona el oxígeno indispensable para que podamos respirar.
● El dióxido de carbono es la base de la fotosíntesis vegetal.
● El ozono sirve para filtrar la mayor parte de los rayos ultravioletas provenientes del sol.
● El argón se utiliza para llenar el interior de casi todas las clases de bombillos.
● El neón se utiliza en los tubos fluorescentes y anuncios luminosos.
27

● El helio es muy ligero, con él se inflan globos y se utiliza en diversos trabajos e
investigaciones.
Es importante evitar la contaminación del aire, porque la contaminación altera los elementos
que lo componen, afectando la vida, sin el aire sería imposible la vida como la conocemos.
Debemos aprovechar los fines de semana o alguna ocasión especial con los compañeros de la
escuela para organizar paseos o excursiones al aire libre que nos permitan disfrutar del aire
puro y apreciar su importancia.
El aire que se respira se contamina cuando se introducen sustancias distintas a su composición
natural, o bien, cuando se modifican las cantidades de sus componentes naturales. En sentido
amplio, la contaminación del aire puede ser producto de factores naturales como emisiones de
gases y cenizas volcánicas, el humo de incendios no provocados, el polvo y el polen y esporas
de plantas, hongos y bacterias. Sin embargo, la contaminación derivada de las actividades del
ser humano, llamada contaminación antropogénica, es la que representa el riesgo más grave
para la estabilidad de la biosfera en general.
Esta contaminación es provocada por diversas causas, pero el mayor índice se debe a las
actividades industriales, comerciales, domésticas, agropecuarias y a los motores de los
vehículos, por el impacto que tienen las sustancias que arrojan a la atmósfera.
En toda ciudad industrializada, se pueden identificar distintos contaminantes, pero
predominan los productos derivados del petróleo, los motores de distintas industrias así como
los de vehículos, realizan la combustión,
(Anonimo, 2011)
2.3.5. Condiciones de contaminación (Aire)
Existen diversas condiciones que facilitan la contaminación atmosférica. Hay condiciones
geográficas, como la altitud y los accidentes geográficos.
Y también existen condiciones urbanísticas, como la distribución y cantidad de calles,
industrias, jardines y parques. En ciudades cuyo crecimiento no ha sido planificado, las zonas
28

industriales se rodean cada vez más de conjuntos residenciales o habitacionales, esto provoca
un efecto de contaminación directa a la personas que residen en estos lugares.
2.3.6. Principales tipos de contaminantes del Aire
Emisión de dióxido de carbono por país, en millones de toneladas. Contaminantes gaseosos:
en ambientes exteriores e interiores los vapores y contaminantes gaseosos aparece en
diferentes concentraciones. Los más comunes son el dióxido de carbono, el monóxido de
carbono, los hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los óxidos de azufre y el ozono.
Diferentes fuentes producen estos compuestos químicos pero la principal fuente artificial es la
quema de combustible fósil. La contaminación del aire interior es producida por el consumo
de tabaco, el uso de ciertos materiales de construcción, productos de limpieza y muebles del
hogar.
● Monóxido de carbono: Es uno de los productos de la combustión incompleta. Es
peligroso para las personas y los animales, puesto que se fija en la hemoglobina de la sangre,
impidiendo el transporte de oxígeno en el organismo. Además, es inodoro, y a 70 la hora de
sentir un ligero dolor de cabeza ya es demasiado tarde. Se diluye muy fácilmente en el aire
ambiental, pero en un medio cerrado, su concentración lo hace muy tóxico, incluso mortal.
Cada año, aparecen varios casos de intoxicación mortal, a causa de aparatos de combustión
puestos en funcionamiento en una habitación mal ventilada.
Los motores de combustión interna de los automóviles emiten monóxido de carbono a la
atmósfera por lo que en las áreas muy urbanizadas tiende a haber una concentración excesiva
de este gas hasta llegar a concentraciones de 50-100 ppm,2tasas que son peligrosas para la
salud de las personas.
● Dióxido de carbono: La concentración de CO2 en la atmósfera está aumentando de
forma constante debido al uso de carburantes fósiles como fuente de energía y es teóricamente
posible demostrar que este hecho es el causante de producir un incremento de la temperatura
de la Tierra - efecto invernadero- la amplitud con que este efecto puede cambiar el clima
mundial depende de los datos empleados en un modelo teórico, de manera que hay modelos
29

que predicen cambios rápidos y desastrosos del clima y otros que señalan efectos climáticos
limitados. La reducción de las emisiones de CO2 a la atmósfera permitiría que el ciclo total
del carbono alcanzara el equilibrio a través de los grandes sumideros de carbono como son el
océano profundo y los sedimentos.
● Monóxido de nitrógeno: También llamado óxido de nitrógeno (II) es un gas incoloro y
poco soluble en agua que se produce por la quema de combustibles fósiles en el transporte y
la industria. Se oxida muy rápidamente convirtiéndose en dióxido de nitrógeno, NO2, y
posteriormente en ácido nítrico, HNO3, produciendo así lluvia ácida.
● Dióxido de nitrógeno: La principal fuente de emisión de dióxido de azufre a la
atmósfera es la combustión del carbón que contiene azufre. El SO2 resultante de la
combustión del azufre se oxida y forma ácido sulfúrico, H2SO4 un componente de la llamada
lluvia ácida que es nocivo para las plantas, provocando manchas allí donde las gotitas del
ácido han contactado con las hojas.
La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con el óxido de nitrógeno o
el dióxido de azufre emitido por fábricas, centrales eléctricas y automotores que queman
carbón o aceite. Esta combinación química de gases con el vapor de agua forma el ácido
sulfúrico y los ácidos nítricos, sustancias que caen en el suelo en forma de precipitación o
lluvia ácida. Los contaminantes que pueden formar la lluvia ácida pueden recorrer grandes
distancias, y los vientos los trasladan miles de kilómetros antes de precipitarse con el rocío, la
llovizna, o lluvia, el granizo, la nieve o la niebla normales del lugar, que se vuelven ácidos al
combinarse con dichos gases residuales. El SO2 también ataca a los materiales de
construcción que suelen estar formados por minerales carbonatados, como la piedra caliza o el
mármol, formando sustancias solubles en el agua y afectando a la integridad y la vida de los
edificios o esculturas.
● Metano: El metano, CH4, es un gas que se forma cuando la materia orgánica se
descompone en condiciones en que hay escasez de oxígeno; esto es lo que ocurre en las
ciénagas, en los pantanos y en los arrozales de los países húmedos tropicales. También se
produce en los procesos de la digestión y defecación de los animales herbívoros.72. El metano
30

es un gas de efecto invernadero que contribuye al calentamiento global del planeta Tierra ya
que aumenta la capacidad de retención del calor por la atmósfera.
● Ozono: El ozono O3 es un constituyente natural de la atmósfera, pero cuando su
concentración es superior a la normal se considera como un gas contaminante. Su
concentración a nivel del mar, puede oscilar alrededor de 0,01 mg kg-1
.
Cuando la contaminación debida a los gases de escape de los automóviles es elevada y la
radiación solar es intensa, el nivel de ozono aumenta y puede llegar hasta 0,1 kg-1
.
Las plantas pueden ser afectadas en su desarrollo por concentraciones mínimas de ozono. El
hombre también resulta afectado por el ozono a concentraciones entre 0,05 y 0,1 mg kg-1
, causándole irritación de las fosas nasales y garganta, así como sequedad de las mucosas de
las vías respiratorias superiores.
(Anonimo, 2011)
2.3.7. Consecuencias de la contaminación del aire
En las personas: a nivel pulmonar como el asma, el enfisema, el cáncer pulmonar, la
bronquitis. A nivel de la piel, manchas, cáncer en la piel, afecciones en las mucosas de la
nariz, irritaciones en los ojos, conjuntivitis, además agrava las afecciones cardiovasculares,
entre otras enfermedades. En los materiales: deterioro en los materiales que se utilizan en las
construcciones y otras superficies. En las plantas: altera el proceso de la fotosíntesis.
Problemas ambientales: entre los problemas más dramáticos se tienen el smog de las grandes
ciudades, cambios de clima a escala global y regional, el efecto invernadero, la lluvia ácida y
la disminución de la capa de ozono.
En el Ecuador siguen creciendo y a la par los sistemas de producción de energía, las industrias
y el transporte, los cuales son los causantes mayoritarios de la contaminación del aire. La
contaminación de nuestro país proviene de diversas fuentes.
2.3.7.1. El smog
31

El smog es una forma de contaminación que se origina cuando el aire se combina con ciertos
agentes contaminantes durante un período en que haya alta presión. Esto provoca que el aire
contaminado se quede estancado y se forme una especie de niebla. El smog es capaz de causar
algunos problemas de salud tales como intoxicación respiratoria, irritación en ojos y también
en la nariz. Los contaminantes por los que esta formado son: monóxido de carbono, óxido de
azufre y carbón
2.3.7.2. La lluvia ácida
Según National Geographic “El concepto de lluvia ácida engloba cualquier forma de
precipitación que presente e elevadas concentraciones de ácido sulfúrico y nítrico. También
puede mostrarse en forma de nieve, niebla y partículas de material seco que se posan sobre la
Tierra” Parte de estos compuestos caen directamente sobre la superficie de las plantas, suelos
y edificaciones, constituyendo lo que se conoce como "deposición seca".
Por otra parte, el vapor de agua atmosférico transforma los compuestos de azufre y nitrógeno
en ácidos sulfúrico y nítrico respectivamente, los cuales son depositados como lluvia, nieve o
granizo. Esto es lo que se conoce como "deposición húmeda" o "lluvia ácida".
(Geographic, 2013)
2.3.8. Consecuencias de la contaminación del aire
El Panel Internacional para los Cambios Climáticos (IPCC) ha señalado que la acumulación
de gases por el efecto invernadero ya han producido un cambio en el clima actual. La
concentración de dióxido de carbono se ha incrementado en 6,25 millardos de toneladas y la
temperatura aumentó 0,6ºC en el siglo XX. Además, el calentamiento empieza a notarse por el
aumento e intensidad de fenómenos extremos como incendios, inundaciones y huracanes.
Entre un tercio y la mitad de los casquetes polares se fundirán gracias al efecto invernadero
que provoca el calentamiento global. El fenómeno de la lluvia ácida ha traído graves daños a
los bosques de Europa, Canadá y Estados Unidos. Ha perturbado el equilibrio biótico (link
con biótico) en ríos y lagos europeos, también ha puesto en peligro la vida silvestre y
32

deteriorado monumentos históricos importantes. En Ecuador siguen creciendo y a la par los
sistemas de producción de energía, las industrias y el transporte, los cuales son los causantes
mayoritarios de la contaminación del aire. La contaminación de nuestro país proviene de
diversas fuentes.
La disminución de la capa de ozono tiene como resultado la penetración de grandes
cantidades de rayos ultravioleta que provocan una fuerte radiación nociva para personas,
fauna silvestre, vegetación y organismos acuáticos. De acuerdo con los especialistas, esta capa
disminuye cada año en un 0,3%
33

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Esta investigación es de campo porque se aplicó en la ciudad de Santo Domingo de los
Tsáchilas provincia pichincha. Además asume las características de ser de tipo analítica-
descriptiva.
Analítica - Descriptiva: Porque nos orientó al análisis y conocimiento de las características
externas del problema planteado, en el cual están inmersas personas, hechos, procesos, ,
relaciones naturales y sociales. Dentro de sus propósitos se pretende reunir un conjunto de
argumentos fundamentales para enfocar una solución al problema planteado.
3.2. MÉTODOS
Para el logro de los objetivos planteados me apoye en los distintos métodos de investigación
existentes, específicamente los siguientes:
Método Inductivo.- Me permitió realizar un análisis de la legislación y doctrina existente
sobre la contaminación ambiental, daño ambiental, y el régimen jurídico de la prevención y
control de la contaminación ambiental, ordenanzas y políticas ambientales, llegando a
descubrir el problema jurídico en su contexto general.
Método Deductivo.- Me Permitió partir del contexto general sobre el problema jurídico que
ocasiona la falta de políticas y ordenanzas en la Ciudad para la prevención y control de la
contaminación ambiental que garantice el cumplimiento de las normas y derechos
constitucionales, llegando a sintetizar los conceptos, juicios y razonamientos existentes sobre
34

el tema planteado, llegue a establecer conclusiones, recomendaciones y proposiciones de
solución al problema.
3.3. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Para el desarrollo de esta investigación jurídica se utilizaron las siguientes técnicas:
- Técnicas de recolección bibliográfica.
FICHAS BIBLIOGRAFICAS.- Permitieron recopilar la información de los diferentes textos
que tenían relación con el tema de la investigación.
- Técnicas de campo
La encuesta.- Que fue aplicada en forma directa a 80 estudiantes de la Unidad Educativa
Santo Domingo de los colorados derecho que residen en la Ciudad de Santo Domingo de los
Tsáchilas, y a 20 ciudadanos, que dan un total de 100 encuestados.
-El Cuestionario
Que contuvo un conjunto de preguntas flexibles para la aplicación de la encuesta, con el fin de
obtener información espontánea y abierta de estudiantes y ciudadanos que viven a diario las
distintas situaciones de problema medioambiental en la ciudad de Santo Domingo de los
Tsáchilas.
35

CAPITULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. RECURSOS
 Materiales: Para el proceso de la información se usaron encuestas de forma física (en
papel bond).
 -Humanos: Para el proceso de la información obtuve la colaboración de los 80
estudiantes de la Unidad Educativa “ Santo Domingo de los Colorados” y los 20
Ciudadanos partícipes de la problemática.
 -Financieros: El gasto de los cuestionarios con un total de $6.30(cada cuestionario
consta de dos hojas).
Estudiantes de la Unidad Educativa “Santo Domingo de los Colorados 80
Ciudadanos partícipes de la problemática 20
TOTAL 100
36

4.2. ANÁLISIS DE RESULTADOS DE RESULTADOS
a) ENCUESTA APLICADA A ESTUDIANTES Y CIUDADANOS PARTÍCIPES DE LA
PROBLEMÁTICA MEDIOAMBIENTAL EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE
LOS TSÁCHILAS.
PREGÚNTA 1
-Género
TABLA Nº1 GRÁFICA Nº1
Variable F %
Masculino 48 84%
Femenino 52 16%
TOTAL 100 100%
Elaborado por: Vanessa Escobar M.
Fuente: Encuesta
-ANÁLISIS DE RESULTADOS
El 52% de los encuestados corresponde al grupo Femenino mientras que el 48% corresponde
al grupo Masculino.
37

PREGÚNTA 2
¿Ha escuchado usted hablar acerca de la contaminación ambiental?
Variable F %
Si 100 100%
No 0 0
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
El 100% que corresponde a todas las personas encuestadas aseguran que sí han escuchado
hablar acerca de la contaminación ambiental, el resultado obtenido es positivo ya que los
encuestadores conocen del tema.
PREGÚNTA 3
¿Cuándo contaminada cree usted que está la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas?
Variable F %
Mucho 50 50%
Poco 9 9%
Regular 41 41%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
38

El 50% de los encuestados consideran que la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas está
muy contaminada mientras que el 41% de los encuestados considera que la Ciudad está
contaminada de forma regular y tan solo el 9% considera que la ciudad está poco
contaminada.
PREGÚNTA 4
¿Ha sentido algún sìntoma que indique que la contaminación está afectado su salud?
Variable F %
Si 40 40%
No 60 60%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
El 40% de los encuestados indican que si están siendo afectados por la contaminación
ambiental, mientras que el 60% indican lo contrario.
PREGÚNTA 5
-¿Cuál ha sido su sìntoma?
TABLA Nº5 GRÁFICO Nº5
Variable F %
Fiebre 9 9%
Gripe 24 24%
Dolor de cabeza 19 19%
Paludismo 5 5%
39

Mareo 17 17%
Ninguno 26 26%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
De los 100 encuestados el 26% señala que no tenido ningún síntoma a causa de la
contaminación ambiental , mientras que al sobrante de los encuestados si han tenido síntomas
tales como, Fiebre 9%, Gripe 24%,Dolor de cabeza 19%, Paludismo 5%,Mareo 17%.
Podemos analizar que más de la mitad de los encuestados si tienen síntomas a causa de la
contaminación ambiental en la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas.
PREGÚNTA 6
-¿Cada qué tiempo pasa el recolector de basura?
TABLA Nº6 GRÀFICA Nº6
Variable F %
Una vez a la semana 8 8%
Dos veces a la
semana
27 27%
Tres veces a la
semana
64 64%
Nunca 1 1%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
ANÀLISIS DE RESULTADOS
El 8% de los encuestados han respondido que una vez a la semana pasa el recolector de basura
por sus hogares, así mismo el 27% ha respondido que por sus hogares el recolector pasa dos
veces a la semana, mientras que el 64% ha respondido que el recolector de basura pasa tres
40

veces a la semana por sus hogares, y el 1% de los encuestados que corresponde a una sola
persona afirma que el recolector de basura nunca pasa por su hogar.
La desigualdad e irregularidad en la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas es altamente
notoria, cuando debería pasa el recolector de basura tres veces a la semana por cada uno de
los hogares , este pasa dos y hasta una sola vez a la semana.
PREGÙNTA 7
Considera que la falta de organización y gestión de la Directa ha contribuido en el incremento
de la contaminación?
Variable F %
Si 60 60%
Creo que se debería
dar más información
30 30%
No 10 10%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
PREGÙNTA 8
-Ha notado preocupación por parte de las autoridades municipales con respecto a la
contaminación en la ciudad?
Variable F %
Si 49 49%
No 51 51%
TOTAL 100 100%
41

Fuente: Encuesta
-ANÀLISIS DE RESULTADOS
El 49% de los Estudiantes y los Ciudadanos encuestados han respondido que si notan
preocupación por parte de las autoridades municipales en cuanto a la contaminación
ambiental de la ciudad, el otro 51% de los encuestados ha afirmado que no existe
preocupación por parte de las autoridades en la contaminación ambiental que existe en la
ciudad.
PREGÙNTA 9
-¿Realiza en su casa clasificación de basura?
Variable F %
Si 51 51%
No 49 49%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
El 51% de los encuestados han respondido que SÍ realizan una clasificación de basura en sus
casas, sin embargo el 49% de los encuestados respondieron que ellos NO realizan una
clasificación de basura.
La correcta clasificación de la basura es muy importante, ya que así podemos reutilizar ciertas
envolturas de los productos, la población Santodominguense necesita concientizarse acerca de
la alta contaminación de Santo Domingo de los Tsáchilas.
42

PREGÙNTA 10
-Arroja usted desechos en los espacios verdes de la ciudad?
Variable F %
Si 21 21%
No 79 79%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
Es claro que el 79% de los encuestados han respondido que NO arrojan desechos en los
espacios verdes de la Ciudad, tanto que el 21% SI lo hace sin embargo podemos notar que en
la mayor parte de la Ciudad de Santo Domingo está contaminada con desechos.
PREGÙNTA 11
¿Cuenta su cooperativa con alcantarillado?
TABLA Nº11 GRÀFICO Nº11
Variable F %
Si 78 78%
43

No 22 22%
TOTAL 100 100%
Elaborado por: Mishell Ortega.
Fuente: Encuesta
En la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas el 78& de los encuestados SI cuentan con
alcantarillado en sus cooperativas, sin embargo aún existe una alta cantidad de personas que
NO cuentan con alcantarillado 22% tomando en cuenta que es de suma importancia.
PREGÙNTA 12
-¿Ha ocasionado taponamiento del alcantarillado los desechos que se arrojan en la calle?
Variable F %
Si 64 64%
No 36 36%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
En la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas el 64% de los Estudiantes y ciudadanos
contestan que si ha ocasionado taponamiento en el alcantarillado los desechos que se arrojan
en la calle sin embargo un 36% responde que NO ha ocasionado taponamiento en el
alcantarillado debido a los desechos arrojados en las calles.
44

PREGÙNTA 13
-Considera que se debería mejorar el horario de recolección de la basura.? Es decir ser más
puntual.
Variable F %
Si 90 90%
No 10 10%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
-ANÀLISIS E DE RESULTADOS
El 90% de los encuestados contestan que si se debería mejorar el horario de la recolección de
basura, mientras que el 10% considera que no se debería mejorar el horario.
PREGÙNTA 14
La proliferación de mosquitos es ?
Variable F %
Alta 38 38%
Regular 49 49%
Baja 13 13%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
45

Los Estudiantes y los ciudadanos encuestados consideran que la proliferación de mosquitos
en un 38% es ALTA mientras que el 49% de los encuestados contestan que es REGULAR y
en un 13% consideran que es BAJA.
PREGÙNTA 15
- Realiza cremación de basura en su domicilio?
Variable F %
Si 16 16%
No 84 84%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
El 84% de los encuestados han respondido que NO realizan cremación (quema) de basura en
su domicilio, mientras que el 16% responde que sí lo realizan.
PREGÙNTA 16
¿Algún miembro de su familia ha sufrido alguna enfermedad por culpa de la contaminación
del río Pove?
Variable F %
46

Si 17 17%
No 83 83%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
El 17% de los Ciudadanos y Estudiantes encuestados pertenecientes a la Ciudad de Santo
Domingo de los Tsáchilas responden que su familia SI ha sufrido alguna enfermedad a causa
de la contaminación del río Pove, mientras que un 83% responde que sus familiares No han
sufrido enfermedades a causa de la contaminación del río Pove.
PREGÙNTA 17
¿Qué medidas has tomado hacia la contaminación de Santo Domingo?
Variable F %
Pertenecer a un
voluntariado
26 26%
Ninguno 74 74%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
47

El 26% de los encuestados han contestado que pertenecen a algún tipo de Voluntariado para
el cuidado y protección del medio ambiente sin embargo la mayoría de los encuestados que es
el 74% responde que No pertenece a ningún tipo de voluntariado.
PREGÙNTA 18
¿Usted ha avisado a las autoridades de salud sobre los problemas de contaminación?
Variable F %
Si 20 20%
No 80 80%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
El 20% de los Estudiantes y Ciudadanos Encuestados responden que SÍ han avisado a las
autoridades de salud sobre los problemas de contaminación ambiental, sin embargo el 80% de
los encuestados responden que NO han avisado a las autoridades de salud sobre el problema
de contaminación que se ha generado a los largo de mucho tiempo.
PREGÙNTA 19
¿Qué factor altera más al medio ambiente en Santo Domingo?
Variable F %
Basura 77 77%
Smog 23 23%
TOTAL 100 100%
48

Fuente: Encuesta
El 77% de los Encuestados responden que la Basura es el factor que que altera más el medio
ambiente de la Ciudad, y el 23% contesta que es el Smog que altera al medio ambiente.
PREGÙNTA 20
-¿Hay formas de evitar la contaminación?
Variable F %
Si 100 100%
No 0 0%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta
El 80% de los Estudiantes de la Unidad “ Santo Domingo de los Colorados” y el 20% de los
Ciudadanos de la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas que corresponden al 100% de
los encuestados han respondido y afirman que SÌ existen formas de evitar la contaminación,
teniendo así un resultado positivo.
4.3. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS
Al desarrollar el presente ítem debemos indicar que hemos culminado con satisfacción nuestra
investigación, por lo que podemos sostener que verificamos positivamente nuestra hipótesis
que nos formulamos al iniciar nuestra investigación de la cual estamos informando en este
ejemplar.
Primeramente cabe recordar nuestra hipótesis que fue redactado de la siguiente manera:
49

- La falta de políticas y ordenanzas para prevenir y controlar la contaminación ambiental en la
ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas, atenta contra el derecho constitucional de la
población a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, y vulnera derechos del
buen vivir, sumak kawsay. De la investigación de campo aplicada a ochenta estudiantes de la
Unidad Educativa “ Santo Domingo de los Colorados” y a veinte ciudadanos mediante
encuestas, se recabó información y se estableció que el Gobierno Municipal de la Ciudad de
Santo Domingo ,no ha expedido ordenanza alguna para prevenir, controlar, y regular el medio
ambiente conforme lo establece la Constitución y el Código Orgánico de Organización
Territorial, Autonomía y Descentralización, lo que atenta con el derecho constitucional de la
población a vivir en un ambiente sano y equilibrado, y por ende no garantiza el sumak
kawsay.
4.4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA PARA EL DESARROLLO DE
MONOGRAFÌA
ACTIVIDADES
JUNIO JULIO AGOST
O
SEPTIE
MBRE
OCTUB
RE
29-30 10-11-15 5-6-8-10-
11-13
14-16
1-2-3
ASPECTOS PRELIMINARES
50

-PORTADA
-INDICE
-INTRODUCCION
X
CAPITULO I/ PROBLEMA
-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
-FORMULACION DE PREGUNTAS
-OBJETIVOS
-JUSTIFICACION
X
CAPITULO II/ MARCO TEÒRICO
-ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
X
CAPITULOIII/ MARCO METODOLÒGICO
-NIVELES DE INVESTIGACION
-DISEÑO DE INVESTIGACION
X
CAPITULO IV/ ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
-RECURSOS HUMANOS NATURALES Y FINANCIEROS
-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
X
CONCLUSIONES
-RECOMENDACIONES
-BIBLIOGRAFIA
-ANEXOS
4.5. CONCLUSIONES
-La causa que desencadeno la contaminación en Santo Domingo fue el crecimiento
poblacional y por consiguiente la ignorancia de cómo manejar los recursos, las malas
administraciones y el poco interés gracias al desconocimiento del tema por parte de los
individuos.
-Si existen soluciones al problema de contaminación de la ciudad y sus afluentes y se empieza
por la concientización a los pobladores.
-Esta temática refleja el perjuicio hacia el reino animal y vegetal y su salud especialmente la
del ser humano ya que si existiera un manejo correcto de los desechos la contaminación
disminuiría visiblemente
-Existen diferentes tipos de organizaciones con el fin de cuidar el medio ambiente para que las
personas podamos vivir en un ambiente sano.
51

- Que la falta de ordenanzas y políticas municipales para prevenir y controlar la
contaminación ambiental en la Ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas, atenta contra el
derecho de la población a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado
- La Ciudad de Santo Domingo necesita un ministerio que analice y diseñe un proyecto que
permita prevenir y controlar la contaminación ambiental
4.6. RECOMENDACIONES
-Se recomienda al Consejo Municipal de la Ciudad de Santo Domingo, como órgano
legislativo, dicte ordenanzas relacionadas con la prevención, regulación y control del medio
ambiente y las competencias de los organismos públicos encargados de la corresponsabilidad
en la prevención del daño ambiental, a fin de que se garantice el derecho a vivir en un
ambiente sano y ecológicamente equilibrado.
- Se recomienda al Gobierno Autónomo Descentralizado del Municipio de Santo Domingo,
establecer un "Sistema de Derechos o Tasas Ambientales por los Servicios que presta la
entidad Municipal, y por el uso y aprovechamiento de los bienes de la Ciudad que se
encuentran bajo su cargo y protección."
BIBLIOGRAFÍA
Anonimo. (2011). El aire. Recuperado el Octubre de 2014, de
http://www.salonhogar.net/Salones/Ciencias/1-3/El_Aire/El_aire.htm
Definicion.de. (2008). Definicion de pastizales. Recuperado el Octubre de 2014, de
http://definicion.de/pastizal/
Edukavital. (2013). Definicion de suelo agricola. Recuperado el Octubre de 2014, de
http://edukavital.blogspot.com/2013/10/definicion-de-suelo-agricola.html
Geographic, N. (2013). La lluvia acida. Recuperado el Octubre de 2014, de
http://nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global/acid-rain-overview
Miliarium. (2004). Contaminantes del suelo. Recuperado el Octubre de 2014, de
http://www.miliarium.com/Proyectos/SuelosContaminados/ArchivosMemoria/Contaminantes
Suelos.asp
SEMARNAT. (7 de Octubre de 2014). Suelos Forestales. Recuperado el Octubre de 2014,
de http://www.conafor.gob.mx/portal/index.php/temas-forestales/suelo
52

Valentín Gavidia Catalán, J. R. (2006). ¡¡Agua!! Recuperado el Septiembre de 2014, de
http://books.google.com.ec/books?
id=p1jYCAi0QucC&pg=PA37&dq=que+es+el+agua&hl=es&sa=X&ei=ETxVVOPCBouYgwS9
oIKoBw&ved=0CCoQ6AEwAw#v=onepage&q=que%20es%20el%20agua&f=false
Valtueña, J. A. (2002). Enciclopedia de la ecología y la salud. Recuperado el Octubre de
2014, de http://books.google.com.ec/books?id=7U_jyD0k0-
UC&pg=PA65&dq=consecuencias+de+la+contaminacion+del+agua&hl=en&sa=X&ei=HGRV
VM_iCcSagwTkqoCQDg&ved=0CBoQ6AEwAA#v=onepage&q=consecuencias%20de%20la
%20contaminacion%20del%20agua&f=false
ANEXO I
-ENCUESTA
La contaminación ambiental en Santo Domingo de los Tsáchilas (Suelo, tierra y aire)
-Pinte los círculos según corresponda.
1. Genero
( ) Femenino
( ) Masculino
2. ¿Ha escuchado usted hablar acerca de la contaminación ambiental?
( ) Si
( ) No
3. ¿Cuán contaminada cree usted que está la ciudad de Santo Domingo de los
Tsáchilas?
( ) Nada
( ) Poco
( ) Regular
( ) Mucho
4. Ha sentido algún sìntoma que indique que la contaminación está afectado su
salud?
53

( ) Si
( ) No
5. ¿Cuál ha sido su sìntoma?
( ) Fiebre
( ) Gripe
( ) Dolor de cabeza
( ) Paludismo
( ) Mareo
6. Cada qué tiempo pasa el recolector de basura?
( ) Una vez a la semana
( ) Dos veces a la semana
( ) Tres veces a la semana
( ) Nunca
7. Considera que la falta de organización y gestión de la Directa ha contribuido
en el incremento de la contaminación?
( ) Si
( ) No
( ) Creo que se tendría que dar más información
8. Ha notado preocupación por parte de las autoridades municipales con
respecto a la contaminación en la ciudad?
( ) Si
( ) No
9. Realiza en su casa clasificación de basura
( ) Si
( ) No
10. Arroja usted desechos en los espacios verdes de la ciudad?
( ) Si
( ) No
11. Cuenta su cooperativa con alcantarillado?
( ) Si
( ) No
12. Ha ocasionado taponamiento del alcantarillado los desechos que se arrojan en
la calle?
( ) Si
( ) No
13. Considera que se debería mejorar el horario de recolección de la basura.? Es
decir ser mas puntual.
54

( ) Si
( ) No
14. La proliferación de mosquitos es
( ) Alta
( ) Regular
( ) Baja
15. Realiza cremación de basura en su domicilio?
( ) Si
( ) No
16. ¿Algún miembro de su familia ha sufrido alguna enfermedad por culpa de la
contaminación del río Pove?
( ) Si
( ) No
17. ¿Qué medidas has tomado hacia la contaminación de Santo Domingo?
( ) Pertenecer a un voluntariado
( ) Ninguno
18. ¿Usted ha avisado a las autoridades de salud sobre los problemas de
contaminación?
( ) Si
( ) No
19. ¿Qué factor altera más al medio ambiente en Santo Domingo?
( ) Basura
( ) Smog
20. ¿Hay formas de evitar la contaminación?
( ) Si
( ) No
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
55

ANEXOS II
Basura en el rio Pove
56

Afluente de agua (Rio Pove)
Rio Pove
57

Vía Quito congestionada de vehículos.
Lavandería municipal
58

Basurero en la Abraham Calazacón
Sexto B1 llenando las encuestas
59

Monografía la contaminación ambiental en santo domingo de los tsáchilas.

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