2. ¿ QUE ES LA
INEQUIDAD?
• Al respecto la OPS aclara:
• “Las inequidades en salud son las
diferencias injustas en la salud de las
personas de diferentes grupos sociales y
pueden asociarse con distintas desventajas,
como la pobreza, la discriminación, y la
falta de acceso a servicios o bienes”
• Son aquellas diferencias en salud que no
solo son innecesarias y evitables, sino que
además, se consideran incorrectas e
injustas.
3. ¿SE PUEDEN MEDIR
L AS INEQUIDADES?
• La mayoría de los pensadores consideran que
no .
• Se suele decir: “ las inequidades no se miden,
sino que se juzgan”
• Si bien la inequidad en salud es un concepto
normativo, y por lo tanto no puede medirse ni
monitorearse con precisión, las desigualdades
en salud ( las diferencias de salud observables
entre grupos sociales dentro de una población
) si pueden medirse y monitorearse, y sirven
como un medio indirecto de evaluar la
inequidad en salud.
4. MEDICION DE LAS DESIGUALDADES EN SALUD
• Existen indicadores sociosanitarios que permiten evaluar la pobreza,
el desigual acceso a servicios públicos y una vivienda digna, entre
otros aspectos.
• Uno de ellos es la medición de la pobreza: medir la pobreza es uno
de los desafíos mas complejos que tienen las instituciones
encargadas de relevar datos de la población, que en el caso de
Argentina a nivel nacional, es función del INDEC (Instituto Nacional
De Estadísticas y Censos )
5. “Linea de pobreza”
Es uno de los metodos mas comunes y tiene 2 componentes:
Por un lado, se calcula el monto de dinero necesario para
comprar un conjunto de bienes y servicios esenciales
alimentarios y no alimentarios (vestimenta, transporte,
educación y salud).
Este conjunto se denomina “Canasta Básica Total” (CBT), y se
monitorea su valor a través del índice de precios al consumidor.
6. Por otro lado, se miden los ingresos familiares a través de la
Encuesta Permanente de Hogares.
Aquellos hogares que tienen un nivel de ingreso menor a la
CBT se consideran pobres (por debajo de la línea de pobreza).
Adicionalmente, se calcula una “Canasta Básica de
Alimentos” (CBA), que no incluye el resto de gastos.
Aquellos que carecen de ingresos suficientes para acceder a
esta última, no solo son pobres, sino que son “indigentes”. Lo
que representa una situación de extrema precariedad ya que se
trataría de hogares que no tienen garantizado ni siquiera
alimentarse (INDEC, 2016)
7. Otro método tradicional para evaluar la pobreza es el de las
“Necesidades Básicas Insatisfechas” o NBI. Este permite identificar
grupos con carencias estructurales y representa una alternativa a la
identificación de la pobreza solo como insuficiencia de ingresos.
Su medición se realiza durante los Censos Nacionales, por lo que se
actualiza cada 10 años.
8. • La metodología de las NBI toma en consideración
un conjunto de indicadores, que en el caso de
Argentina son:
• NBI 1. Vivienda de tipo inconveniente o precaria
• NBI 2. Falta de inodoro con descarga de agua
dentro de la vivienda
• NBI 3. Hacinamiento crítico: hogares con 4 o más
personas por habitación
• NBI 4. Inasistencia escolar: presencia de algún
niño en edad escolar que no asiste a la escuela
• NBI 5. Escasa capacidad de subsistencia: hogares
con cuatro o más personas por miembro que
trabaja y en los cuales el jefe de hogar no ha
completado 3º grado de escolaridad primaria.
9. OTROS INDICADORES
QUE EVALUAN
DESIGUALDADES
SOCIALES
Existen Tambien indicadores de condiciones de de
vida que pueden poner en relieve grandes diferencias
en la distribución de bienes y servicios. Por ejemplo:
• % de población que tiene acceso a suministro de
agua corriente (potable de red)
• % de población que tiene acceso a redes cloacales
• % de población que tiene acceso a red de gas
natural
Acceso a cobertura médica, distinguiendo aquellas
personas que están cubiertas por el sistema público
de salud de aquellas que poseen cobertura por obras
sociales, empresas de medicina prepaga, mutuales o
servicios de emergencia. Asimismo, se puede
monitorear la asistencia a establecimientos educativos
por parte de personas en edad escolar e indicadores
del nivel de estudios alcanzado por la población de 25
años y mas.
10. EJEMPLOS DE
INEQUIDADES
EN SALUD:
• La diferencia en la tasa de mortalidad infantil
entre países desarrollados y países
subdesarrollados. Siendo mayor en países
subdesarrollados. Muchísimos estudios han
mostrado como aumenta la tasa de
mortalidad a medida que empeoran las
condiciones sociales.
• La tuberculosis y la enfermedad de chagas son
dos patologías típicamente asociadas a la
pobreza, la vivienda deficiente, la
malnutrición, y otra serie de determinantes
vinculadas entre si.
• Otro ejemplo de inequidad es la mayor
frecuencia de infecciones gastrointestinales en
personas que carecen de acceso a
saneamiento básico (agua potable y sistema
adecuado de eliminación de excretas)
11. • La esperanza de vida al
nacer tanto en hombre
como mujeres en
diferentes países.
Pudiendo observarse la
diferencia que existe
entre países
desarrollados y
subdesarrollados.