REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

1. Alumna: EVELYN ZULAY WALLE GARCIA
Matricula: ucnl07397
Asignatura: RECURSOS Y METODOS DE
COMUNICACIÓN EN LINEA
Tutor: MTRA. MARIA DEL CARMEN
VILLARREAL MARTINEZ
Tema : REDES SOCIALES EN
EDUCACION
Actividad 11: RESUMEN CREATIVO EN
.PPT
Fecha: 24 de Octubre de 2017

2. REDES SOCIALES EN EDUCACION
Las redes sociales se han introducido recientemente en a vida de
muchas personas que antes eran ajenas al fenómeno de Internet.
El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos
sociales como este que esta cambiando la forma de comunicación
entre las personas.

3. TIPOS DE SERVICIOS DE
REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras
compuestas por personas u otras entidades
humanas las cuales están conectada por una
o varias relaciones que pueden ser amistad,
laboral, intercambios económicos, o cualquier
otro interés común.

4. REDES SOCIALES
ESTRICTAS
Este tipo de redes son las que
presentan u mayor valor en su
aplicación educativa debido a su
inespecificidad con a que se pueden
adaptar libremente según las
necesidades.

5. Podemos distinguir dos tipo de redes
sociales alojadas por terceros:
Principalmente las horizontales, son aquellas
done el usuario se incorpora en una gran red
que normalmente tienen ya miles de usuarios
como Facebook, Gnoss o Tuenti.

6. Las redes sociales basada en microblogging (también
llamadas de nanobloging) son las que se basan en mensajes
cortos de texto. El ejemplo mas conocido de este tipo de
redes es Twitter aunque existen muchas mas.
MICROBLOGGIN

7. Redes Microblogging
Existen redes microblogging redes
especialmente para la educación.
Estos sistemas permiten mantener la
privacidad de los niños, ya que las
redes son totalmente invisibles desde
el exterior.
El mas significativo es, sin duda,
Edmodo.

8. Aplicaciones
educativas
del
Microblogging
En general se pueden realizar actividades donde
se utilicen texto cortos:
• Elaboración entre los miembros de la clae de
microcuentos
• Explicación de las actividades que se realizan
en clase
• Debatir sobre temas de interés
• Compartir recursos como enlaces relacionados
con las materias que se estudian
• EDMODO Y Twiducate amplían las
posibilidades a la realización de trabajos con
procesadores de textos.

9. REDES SOCIALES
COMPLETAS
Este tipo de redes, a las que hemos denominado
completas para diferenciarlas de las basadas en
microblogging, permiten una mayor comunicación e
interacción entre sus miembros, además se pueden
compartir todo tipo de objetos digitales además del
texto.
Grou.ps, SocialGO o WackWall son algunos de los
servicios que mejor se ajustan a los requerimientos de
las redes sociales educativas.

10. USOS
EDUCATIVOS DE
LAS REDES
SOCIALES
COMPLETAS
Redes de asignaturas
Redes de centros educativos y grupos para
crear comunidades internas
Grupos como lugar de consulta de dudas y de
actividad academica de una asignatura
Grupo como tablón de anuncios de la
asignatura
Grupos de alumnos
Tutorización de trabajos

11. Redes de
asignatura
En algunos casos se crea una red
específicamente para una asignatura, con
la finalidad de establecer dialogo a partir
de la red, consultar dudas, realizar
trabajos, etc.

12. Redes de centros
educativos y
grupos para crear
comunidades
internas
Sin duda alguna este es el uso mas
fructífero para las redes sociales educativas.
Un centro educativo, sea un colegio,
instituto, academia o universidad en una
única red social crea un sentimiento de
pertenencia a una comunidad.

13. Grupos como lugar
de consulta de
dudas y de
actividad
académica e una
asignatura
Una posible forma de usar los grupos de las
redes sociales es como un sitio privado para
los alumnos de una asignatura y su profesor.
Un lugar al que los alumnos pueden acudir
para estar en contacto con u profesor.

14. Grupo como
tablón de
anuncios de la
signatura
Se puede utilizar el grupo como lugar
donde colocar todas las tareas, trabajos
o deberes que debe realizar lo alumnos.

15. Grupos de
alumnos
Para la realización de trabajos
escolares es muy interesante que los
propios alumnos creen sus grupos y
utilicen su foro de discusión, panel de
mensaje y otras herramientas.

16. Tutorización
de trabajos
Cuando el alumno o u pequeño grupo de ellos
realiza un trabajo bajo la dirección de un
profesor-tutor, el grupo se presenta
especialmente útil para mantener el contacto
alumno-profesor.

17. CONCLUSION
Las redes sociales son de gran utilidad en la educación, facilitan de
una manera muy favorable el proceso de enseñanza-aprendizaje en
el estudiante, además que permiten la constante comunicación con el
maestro y sus compañeros.

18. BIBLIOGRAFIA
Haro, J. J. (s.f.). Colegio Amor de Dios. Barcelona.
Obtenido de Redes Sociales en Educación.