Guia para estudiantes de 5 semestre enfermeria Universidad Libre

1. GUIA DE PUERPERIO
INTRODUCCIÓN
En la fisiología humana, el puerperio es el período que inmediatamente sigue
al parto y que se extiende el tiempo necesario (normalmente 6-8 semanas, o 40
días) para que el cuerpo materno incluyendo las hormonas y el aparato
reproductor femenino, vuelvan a las condiciones pre gestacionales, aminorando
las características adquiridas durante el embarazo.
Si los fenómenos se suceden naturalmente y sin alteraciones, el puerperio será
normal o fisiológico, en caso contrario será irregular o patológico. Se trata de un
período muy importante, ya que es el tiempo de aparición de los factores que
encabezan las causas de mortalidad materna, como las hemorragias posparto,
entre otras. Por ello, se acostumbra durante el puerperio tener controlados los
parámetros vitales y la pérdida de sangre materna.
El enfoque principal del cuidado durante el puerperio es asegurar que la madre
esté saludable y en condiciones de cuidar de su recién nacido, equipada con la
información que requiera para la lactancia materna, su salud
reproductiva, planificación familiar y los ajustes relacionados a su vida.
Durante este período de transición biológica, el recién nacido pasa a su vez por un
estado de adaptación extrauterina, una de las transiciones fisiológicas de mayor
repercusión hasta la muerte. (Enfermería materno infantil, 28 de abril de 2015,

2. puerperio, recuperado de http://maternoinf.blogspot.com/2015/04/que-es-el-
puerperio.html)
OBJETIVOS
 Que el estudiante de enfermería, mediante los conceptos teóricos
aprendidos, brinde cuidados de enfermería durante la etapa de puerperio
identificando las complicaciones del parto, como son la hemorragia
posparto, la retención de restos y la infección puerperal.
 Detectar alteraciones durante el puerperio para poder hacer intervenciones
oportunas que minimicen el riesgo de morbimortalidad materna y perinatal.
 Realizar intervenciones teniendo en cuenta necesidades de la madre y su recien
nacido.
METODOLOGIA
Aplicando el modelo pedagógico Auto estructurante con enfoque constructivista al
concebir el conocimiento como una construcción del ser humano, el desarrollo del
presente tema se realizará a través de una plenaria con ayudas visuales por parte del
docente y la participación de los estudiantes en clase.
COMPETENCIAS DEL SABER
Conocer:
- El marco conceptual y técnico- científico para la atencion de enfermeria durante el
puerperio.
- Definición de puerperio normal
- Como se encuentra dividido el puerperio.
- Fisiología del puerperio
- Características normales de cada periodo del puerperio.
- Manejo del puerperio.
- Puerperio Patológico
- Factores de riesgo y posibles complicaciones.
- Definición de episiotomía – episiorrafia y sus cuidados.
- Valoración y cuidados del recién nacido durante el puerperio inmediato
COMPETENCIAS DEL HACER
 Explicar el procedimiento a realizar
 Identificar los cuidados de enfermeria que se deben realizar en cada periodo del
puerperio.
 Valorar el estado materno fetal en búsqueda de signos y síntomas de alarma para
prevenir y disminuir la morbi-mortalidad del binomio.

3.  Valorar el estado del neonato
 Realizar lo cuidados básicos de la madre y el recién nacido
 Apoyar a las madres para la lactancia materna exclusiva
 Identificar situaciones especiales en que la madre no puede lactar y realizar la
intervención oportuna.
 Seguimiento estricto del posparto inmediato
 Registrar el procedimiento en la historia clínica
 Planear, ejecutar y evaluar la atención de Enfermería a la gestante durante el
puerperio.
 Brindar educación en lactancia materna, planificación familiar , cuidados del
recien nacido y complicaciones del puerperio.
COMPETENCIAS DEL SER
 La atención con la gestante durante el puerperio debe ser Integral y
Humanizada
 Promover un ambiente cálido, acogedor y una relación basada en la confianza,
privacidad y el respeto por el otro.
 Brindar atención humanizada, integral y con calidad
 Garantizar el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos
 Establecer comunicación efectiva con la paciente teniendo en cuenta sus
características personales y socioculturales
 Brindar apoyo físico, emocional y sicológico continuos durante el puerperio
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS
 Investigar, leer y documentarse acerca del puerperio y sus etapas según la
normatividad vigente (resolución 3280 agosto de 2018 páginas 281 – 290)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En forma individual cada estudiante debe desarrollar la guía de puerperio.
Desarrollando el siguiente cuestionario
 Según normatividad 3280 que cuidados se deben durante el puerperio.
 Cuáles son los periodos del puerperio
 Defina cada uno de los periodos del puerperio
 Cuáles son los cuidados o aspectos que se deben tener en cuenta en cada
periodo del puerperio
 Qué y cómo se evalúa el test de Apgar.
 Como se define episiotomía y episiorrafia
 Que cuidados debemos enseñar a la puérpera para la episiorrafia
 Elabore un cuadro comparativo de las diferencias de los mecanismos de
desprendimiento de placenta.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÒN
Evaluación de conocimientos individual a través de un quiz y revisión del cuestionario de
la guía en el cuaderno donde lleven a cabo sus registros esto se realizará antes del inicio
de la clase (NO ES PARA ENTREGAR TRABAJO ESCRITO).
RECURSOS
 Lectura bibliográfica recomendada
BIBLIOGRAFIA
Botero J., Jùbiz A. y Henao G. Obstetricia y Ginecologia, 9ª Ediciòn
Manual de Obstetricia y procedimientos medico quirúrgicos. McGraw-Hill Medical
Enfermería Materno infantil, interamericana McGraw-Hill Medical
resolución 3280 agosto de 2018 páginas 286 – 290
Revisado por:
Fanny Patricia Mejia Hernández
Enfermera Universidad Santiago de Cali
Especialista en Enfermeria Neonatal Universidad del Valle
Estudiante Maestría en educación mediada por las TIC Universidad ICESI