PROYECTOS SOBRE EL CONSUMO DE DROGRAS Y SUS EFECTOS EN ADOLESCENTES

1. FICHA TÉCNICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
PROYECTO DE APRENDIZAJE: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE
DROGRAS.
ASIGNATURA: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA II TERCER AÑO SECUNDARIA,
MODALIDAD TELESECUNDARIA.
BLOQUE: 2 PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO
SECUENCIA 6: COMPROMISOS DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL FUTURO
SESIONES: TRES
 Consumo de drogas: uso y abuso.
 ¿Cómo afecta tu calidad de vidael consumo de alguna droga?
 ¿Cómo prevenir el consumo de drogas en jóvenes como tú?
AUTOR: PROFRA. MARIA LUISA ROJANO NAVARRO
PROPOSITOS.
La educación en este siglo es un gran reto dentro del sistema, en la RIEB
(Reforma Integral de la Educación Básica) existen las herramientas tecnológicas
que nos permiten tener una mayor interacción con diversos materiales y generar
un ambiente lleno de experiencias, mismos que llevaran a los estudiantes a un
aprendizaje utilizando diferentes recursos y materiales como: Los Objetos de
Aprendizaje (ODAS), los planes de clase, interactivos, Plataformas Tecnológicas,
portales entre otros más.
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2. FICHA TÉCNICA
Si volteamos a nuestro alrededor nos damos cuenta que dentro de la
sociedad actual se puede observar el consumo de tabaco, alcohol y en ocasiones
drogas que ponen en riesgo la salud en los niños y adolescentes. Ante lo que se
debe alertar y prevenir a la juventud sobre los riesgos a los puede como
adolescentes pueden tener.
La adolescencia es quizá la etapa más bonita, pero también para algunos
la más difícil a la cual se enfrenta el ser humano, pues implica cambios tanto
físicos como emocionales los cuales provocan en los jóvenes un sinfín de
actitudes: que pueden ser en algunos de manera negativas que conllevan a
mostrar infinidad de comportamientos que dan como resultado el consumo de
alguna adicción.
Es por ello que debemos mantener informados a los alumnos para evitar
que caigan en alguna tipo de adicción que se puede expandir en la comunidad
estudiantil.La asignatura de Formación Cívica y Ética implica un desarrollo de
competencias a desarrollar en los estudiantes para que cuando egresen de la
secundaria puedan enfrentarse a: situaciones en donde actué en la toma de
decisiones, elegir opciones que van a permitir desarrollarse en ambientes sanos
en el transcurso de su vida.
JUSTIFICACIÓN.
El proyecto está diseñado para aplicarlo en la Escuela Telesecundaria
Narciso Mendozade la comunidad de San Diego Buenavista perteneciente al
municipio de Huejotzingo en el tercer año grupo “A”, que cuenta con 19 alumnos
entre 14 y 17 años de edad, la asignatura que se va a trabajar es Formación
Cívica y Ética Bloque II.-Pensar, decidir y actuar para el futuro.
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3. FICHA TÉCNICA
COMPETENCIAS:
Se enfocan a desarrollar nociones, estrategias, actitudes en donde a los
alumnos se les den las herramientas para enfrentarse a situaciones de su entorno
tanto personal como social, para tomar decisiones eligiendo opciones de valor,
encarar conflictos y participar en asuntos colectivos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
-Respondan asertivamente ante situaciones que impliquen riesgos para su
integridad personal.
-Promover la difusión de medidas que favorecen la salud.
Los materiales con que se cuenta en la escuela para trabajar durante el desarrollo
de este proyecto son las siguientes. Computadora de escritorio, mouse, bocinas,
micrófono, cañón, 15 laptops.
PERIFERICOS
Dispositivos de almacenamiento Marca DELL
computadora de escritorio del docente Disco duro160GB
Velocidad 2.06
Memoria RAM
Dispositivos de almacenamiento aula Marca DELL
HDT 15 computadoras laptops Memoria RAM 256MB
Disco duro 160GB
Dispositivos de entrada USB
Teclado
Mouse
Dispositivos de salida Monitor
Bocinas
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4. FICHA TÉCNICA
Proyector
Impresora
El recurso tecnológico que empleo para la presentación y desarrollo de esta
ficha técnica es la herramienta de escritorio en formato Word se encuentra en la
siguiente liga http://www.slideshare.net/FORMACIONCIVICA25/newsfeed
SOFTWARE QUE SE UTILIZARA EN EL PROYECTO:
Office 2007(Word, Excel, PowerPoint)
HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN:
Bloggerhttp://marylu-ejercicios1.blogspot.com/,
Facebook
HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN
El contacto por el cual pueden hacer las observaciones y sugerencias para este
proyecto correo electrónico ulnais@hotmail.com
TUTORIAL
La siguiente liga es para ver el tutorial y aprender de manera sencilla los pasos
para crear un Blogger; http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg y un tutorial
de Word 2010 en español http://www.youtube.com/watch?v=OXEJ0uT-
ROk&feature=related
Espero les sea de gran utilidad
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5. FICHA TÉCNICA
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Libros de Texto del alumno
RIEB 2011
Plan y programa de estudio de Formación Cívica y Ética
INTERNET
http://www.psicopedagogia.com/definicion/adolescencia
ODAS
http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/3/fc/b2/3fc_b02_
t02_s03_interactivo/index.html
VIDEOS
http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg
http://www.lasdrogas.info/index.php?op=Jovenes
http://www.conadic.salud.gob.mx/pib/faqs_drogas.html
http://www.lasdrogas.info/index.php?op=Jovenes&link=Clasificacion
http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=175958
http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=175963
http://www.youtube.com/watch?v=WH3FtNfMu9U&feature=related
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6. FICHA TÉCNICA
GUIA DEL ALUMNO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
La adolescencia es quizá la etapa más bonita, pero también para algunos de
ustedes la más difícil a la cual se enfrentan, pues implica cambios tanto físicos
como emocionales los cuales provocan en ustedes actitudes: que pueden ser en
algunos negativas que les conllevan a mostrar infinidad de comportamientos que
dan como resultado en muchas de las ocasiones el consumo de alguna adicción.
Es por ello que deben estar informados para evitar que no caigan en alguna tipo
de adicción que pueda ocasionarles problemas.
El tema se desarrollara en tres sesiones de 50 minutos en donde se trabajara con
diferentes actividades mismas que te servirán para conocer los tipos, analizar y
prevenirsu consumo.
PREGUNTA GENERADORA
Se dará inicio con el planteamiento de una pregunta, misma que servirá para
despertar el interés de los alumnos.
¿Qué tepuede provocar el consumo de alguna droga?
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7. FICHA TÉCNICA
PRODUCTO FINAL
Realizar una presentación en PowerPoint en donde utilices los productos de las
sesiones de trabajo hechas utilizando Word y Excel.
CONTENIDO SESIÓN ACTIVIDADES REALIZADAS APOYOS Y RECURSOS EVALUACIÓN
PROGRAMATICO DIDACTICOS
Tipos de drogas 1 a) Presentación de video
Los factores que ponen
que existen ¿Por
en riesgo tu Computadora de
qué las consumen salud,http://www.youtub escritorio
los jóvenes? e.com/watch?v=Pp2clKY6
0gw Cañón
b) Comentarios en forma Internet
grupa. En diferentes
Laptops formatos (Word,
c) Se formar 3 equipos 6 Excel, PowerPoint)
integrantes, buscar en realiza la
Google la información descripción de los
yelaborar una lista de tipos de drogas.
tipos de drogas.
En Word, realizar
d) Identificar las causas por la descripción de
las cuales los jóvenes causas del consumo
consumen algún tipo de de alguna droga.
droga.
¿Cómo afecta tu 2  Presentación de video Computadora Presentación de
“VIVE” del cantautor información
calidad de vida el
Napoleón para Cañón recabada en
consumo de alguna formato
sensibilizar a los jóvenes.
droga? PowerPoint e
Internet
ilustrarlo.
 Comentarios en grupo.
Herramientas de
 En equipos buscar office
información sobre las
consecuencias al
consumir alguna droga.
 Comentarios en
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8. FICHA TÉCNICA
Facebook.
¿Cómo prevenir el 3 Buscar información en las Computadora Realizar formas
consumo de drogas ligas indicadas sobre las de prevención en
en jóvenes de tú formas de prevención. Cañón Excel y en
edad? PowerPoint
Buscar en Google Centros
ilustrarlas
de apoyo y orientación. Internet
Observar el video Herramientas de En Facebook
http://www.youtube.com/watch office publicar los centros
?v=B2i4fOT8tVE de apoyo y
orientación
Comentarios del video en encontrados.
Facebook
En el Blogger encontraras
materiales que te ayudaran
para realizar tus trabajos.
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