Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
U1 t2..
1. RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
La didáctica como teoría general de la enseñanza investiga una disciplina particular de la
pedagogía: El proceso enseñanza-aprendizaje. Dentro de este proceso la didáctica analiza
diferentes aspectos: en primer lugar, estableciendo sus leyes
El objeto de la didáctica es el desarrollo de los procesos enseñanza-aprendizaje en
estrecha vinculación con la educación constituyendo su parte orgánica.
Pedagogía
El objeto de la didáctica es de carácter general, se abstrae de las particularidades de las
diferentes asignaturas y generaliza las manifestaciones y leyes especiales de la instrucción
y la enseñanza, así como el aprendizaje.
Didáctica se deriva del griego didaktike que es enseñar se refiere dentro del campo de la
educación. Es disciplina. Se debe tomar en cuenta que en ella influye: la existencia de una
interrelación entre teoría y práctica en una dimensión explicita descriptiva y al mismo
tiempo, normativa, prescriptiva. Es el proceso de enseñanza, aprendizaje, proceso de
formación y desarrollo profesional, programas especiales de instrucciones pretenden
fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje
¿Cuál es la relación entre pedagogía y didáctica?
Relación de Didáctica y Pedagogía
Didáctica
es el estudio intencionado, sistemático y científico de la educación; la cómicamente se
define como la ciencia de la educación es decir, la disciplina que tiene por objeto el
planteo, estudio y solución del problema educativo. También puede definirse como
conjunto de normas, principios y leyes que regulan el hecho educativo. El origen del
término ¨pedagogía¨ se remonta a la antigua griega, aunque la educación como ciencia es
un hecho mucho más reciente
La pedagogía trata de los principios generales y fundamentación teórica que permiten
conducir al niño en su educación y se vale de la didáctica, porque esto indica los procesos
lógicos y sistemáticos en el proceso enseñanza-aprendizaje; agrupándose de las diferentes
áreas de estudios y unidades particulares.