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DOMINIO DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
EN EL SUBNIVEL DE BÁSICA MEDIA
TEMA: Matemática de los incas: quipus y yupana
ALUMNO: Pablo A. Ponce Q.
FECHA: 07/08/2020
Los incas
desarrollaron
una forma de
registrar
cantidades y
representar
números.
Lo hacían
mediante el
uso de un
quipus.
Este era un
instrumento que
tenía cuerdas y
nudos.
Khipu en
quechua
significa
nudo.
QUIPUS
CUERDAS DEL
QUIPUS
Cada cuerda
tenía al
menos dos
hebras.
Cuerda
principal: es
la más gruesa
de la que
salen las
demás
cuerdas.
Cuerdas
colgantes:
las que
cuelgan de
la principal
hacia abajo.
Cuerdas
superiores:
las que
enlazan a la
principal
dirigidas
hacia arriba.
CUERDAS DEL
QUIPUS
Cuerda colgante
final: su extremo en
forma de lazo está
unido al extremo de
la principal.
Cuerdas
secundarias: se
unen a otra que
está enlazada a la
principal.
Los quipus tenían
como mínimo 3
cuerdas y como
máximo 2000.
COLOR DE LAS
CUERDAS DEL
QUIPUS
El color servía
para identificar
el número
almacenado en
esa cuerda.
El color
blanco era
utilizado para
la plata.
El amarillo
para el oro.
El rojo para
los
soldados.
NUDOS DE LA
CUERDA DEL
QUIPUS
Cada grupo de nudos
representa a una
potencia de diez.
En lo más alto se
ubica a las decenas
de millar hasta
llegar a la unidad
inferior.
Se cuenta los
nudos de la
cuerda principal,
para conocer el
dígito de mayor
valor.
TIPOS NUDOS
DEL QUIPUS
Nudo largo
con cuatro
vueltas,
cuando el
dígito es
superior a uno.
Nudo en
forma de
ocho, cuando
el dígito es
uno.
Nudo
sencillo,
para las
posiciones
restantes.
Para el cero
no se
colocaba
ningún
nudo.
QUIPUCAMAYU
Eran los guardianes
de los nudos.
Eran los
encargados de
actualizar y
almacenar los
registros.
Cada ciudad
tenía su
quipucamayu,
podía tener hasta
30 según su
importancia.
Es
considerado
como ábaco
inca.
Se basa
en yupay
que en
quechua
significa
contar.
Se usa el
sistema
decimal y
posicional.
Los incas
podían sumar,
restar,
multiplicar y
dividir.
YUPANA
REGLAS PARA
USAR LA
YUPANA
Se la
coloca en
forma
horizontal.
Cada
círculo
tendrá un
valor de
uno.
Va
adquiriendo
otros
valores
según la
columna en
que se
encuentre.
Si está en la
segunda
columna
tiene un
valor de 10,
se cuenta
de derecha
a izquierda.
REGLAS PARA
USAR LA
YUPANA
La primera
fila
representa
la memoria
y las otras
filas son
ayudas
artificiales.
Se llena
los
círculos
de abajo
hacía
arriba.
Cuando se
llenan los 10
círculos de la
columna, lo
desocupamos
y lo ponemos
en la memoria.
Luego se
coloca en la
columna
posterior.
ADICIÓN CON
LA YUPANA
Se coloca
uno de los
sumandos
en la
yupana y el
segundo en
la parte
superior
Luego se
va
transfiriend
o los de la
parte
superior,
conservand
en las
mismas
columnas.
Si se llena
la columna
de las
unidades se
barre y se
coloca una
en la
memoria.
Con ello se
va
agregando
conforme
lo indique
las
cantidades
que se
deseen. En
la imagen
se suma
328 con
253 es = a
581.
SUSTRACCIÓN
CON LA
YUPANA
Se coloca
el número
mayor en la
yupana.
El otro
número se
ubica en la
parte
superior.
Retiramos
las
piedrecitas
que indica
en la parte
superior.
Cuando no
nos alcance
retiramos
una de la
columna
siguiente
que sea
equivalente
en la
imagen se
resta 525 -
228 = 297
MULTIPLICACIÓN
CON LA YUPANA
Se debe tomar en
cuenta la
distribución de los
círculos, sigue la
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Es necesario
hacer cálculos
previos, como
lo indique la
progresión se
halla 4 sumas
parciales.
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concuerden con la
progresión, el
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parciales.
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YUPANA
Se va a restar
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dividendo en
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  • 1. DOMINIO DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN EL SUBNIVEL DE BÁSICA MEDIA TEMA: Matemática de los incas: quipus y yupana ALUMNO: Pablo A. Ponce Q. FECHA: 07/08/2020
  • 2. Los incas desarrollaron una forma de registrar cantidades y representar números. Lo hacían mediante el uso de un quipus. Este era un instrumento que tenía cuerdas y nudos. Khipu en quechua significa nudo. QUIPUS
  • 3. CUERDAS DEL QUIPUS Cada cuerda tenía al menos dos hebras. Cuerda principal: es la más gruesa de la que salen las demás cuerdas. Cuerdas colgantes: las que cuelgan de la principal hacia abajo. Cuerdas superiores: las que enlazan a la principal dirigidas hacia arriba.
  • 4. CUERDAS DEL QUIPUS Cuerda colgante final: su extremo en forma de lazo está unido al extremo de la principal. Cuerdas secundarias: se unen a otra que está enlazada a la principal. Los quipus tenían como mínimo 3 cuerdas y como máximo 2000.
  • 5. COLOR DE LAS CUERDAS DEL QUIPUS El color servía para identificar el número almacenado en esa cuerda. El color blanco era utilizado para la plata. El amarillo para el oro. El rojo para los soldados.
  • 6. NUDOS DE LA CUERDA DEL QUIPUS Cada grupo de nudos representa a una potencia de diez. En lo más alto se ubica a las decenas de millar hasta llegar a la unidad inferior. Se cuenta los nudos de la cuerda principal, para conocer el dígito de mayor valor.
  • 7. TIPOS NUDOS DEL QUIPUS Nudo largo con cuatro vueltas, cuando el dígito es superior a uno. Nudo en forma de ocho, cuando el dígito es uno. Nudo sencillo, para las posiciones restantes. Para el cero no se colocaba ningún nudo.
  • 8. QUIPUCAMAYU Eran los guardianes de los nudos. Eran los encargados de actualizar y almacenar los registros. Cada ciudad tenía su quipucamayu, podía tener hasta 30 según su importancia.
  • 9. Es considerado como ábaco inca. Se basa en yupay que en quechua significa contar. Se usa el sistema decimal y posicional. Los incas podían sumar, restar, multiplicar y dividir. YUPANA
  • 10. REGLAS PARA USAR LA YUPANA Se la coloca en forma horizontal. Cada círculo tendrá un valor de uno. Va adquiriendo otros valores según la columna en que se encuentre. Si está en la segunda columna tiene un valor de 10, se cuenta de derecha a izquierda.
  • 11. REGLAS PARA USAR LA YUPANA La primera fila representa la memoria y las otras filas son ayudas artificiales. Se llena los círculos de abajo hacía arriba. Cuando se llenan los 10 círculos de la columna, lo desocupamos y lo ponemos en la memoria. Luego se coloca en la columna posterior.
  • 12. ADICIÓN CON LA YUPANA Se coloca uno de los sumandos en la yupana y el segundo en la parte superior Luego se va transfiriend o los de la parte superior, conservand en las mismas columnas. Si se llena la columna de las unidades se barre y se coloca una en la memoria. Con ello se va agregando conforme lo indique las cantidades que se deseen. En la imagen se suma 328 con 253 es = a 581.
  • 13. SUSTRACCIÓN CON LA YUPANA Se coloca el número mayor en la yupana. El otro número se ubica en la parte superior. Retiramos las piedrecitas que indica en la parte superior. Cuando no nos alcance retiramos una de la columna siguiente que sea equivalente en la imagen se resta 525 - 228 = 297
  • 14. MULTIPLICACIÓN CON LA YUPANA Se debe tomar en cuenta la distribución de los círculos, sigue la progresión 1, 3, 5 Es necesario hacer cálculos previos, como lo indique la progresión se halla 4 sumas parciales. descomponer el otro factor que concuerden con la progresión, el producto se obtiene sumando los productos parciales.
  • 15. DIVISIÓN CON LA YUPANA Se va a restar valores parciales Se coloca el dividendo en la yupana. Se construye una tabla de apoyo, con el orden mayor buscamos en la tabla de apoyo, un número igual o inmediatamente inferior.