1. LA BIOÉTICA

2.  “Que el respeto por la vida, como resultado de la contemplación
en la propia voluntad consciente de vivir, no nos lleve a buscar
nuestro propio beneficio, sino a vivir al servicio de los que dependen
de nosotros.”
 Albert Schweitzer.

3. ¿QUE ES LA BIOETICA?
 La Bioética puede definirse como "el estudio sistemático de la
conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y del cuidado
de la salud, examinada a la luz de los valores y de los principios
morales" la Bioética se ha convertido en uno de los temas de obligada
referencia en la medicina y la investigación actual.

4. PRINCIPIOS ETICOS
 Sin embargo, parafraseando a J.H. Newman, "si la conciencia tiene
sus derechos, es porque también tiene sus deberes". Asumiendo
esto, la nueva ética biomédica intenta recuperar el sentido de dignidad del
ser humano, como paciente o sujeto de investigación, en todas las fases de
su vida, reconociéndolo en todo momento como sujeto de derechos, lo
que implica necesariamente el respeto a su libertad y el acceso a la
información útil en cada caso

5. ETICA Y DERECHO
 Por otra parte, parece claro que el ser humano es portador de un
conjunto de cualidades que le son intransferibles, inajenables e
inviolables y que el Derecho ha de proteger y defender. Por tanto, es
la persona, su valoración y la protección jurídica de sus derechos
inherentes, la que se convierte en el punto de contacto central entre el
Derecho y la Bioética.

6. CONFLICTOS ACTUALES
 Así, partiendo del estudio de conceptos básicos de Ética práctica,
esta disciplina aplicada al ámbito sanitario incide también en la
siempre difícil problemática de priorizar recursos asistenciales
armonizándolos con las limitaciones habituales que impone un
sistema público de salud.

7. UNA PROPUESTA DE
FUTURO
 A la resolución de todos estos posibles conflictos, espera
contribuir la reflexión bioética, aportando, desde la perspectiva de la
experiencia y con opiniones razonables y argumentadas, una
referencia útil para algunos de los problemas surgidos en la práctica
cotidiana y brindando una oportunidad para replantear la propia
actividad asistencial en base a factores distintos a los meramente
técnicos.

8. ¿QUÉ ES LA CLONACIÓN?
 Clonar significa obtener uno o varios individuos a partir de una
célula somática o de un núcleo de otro individuo, de modo que los
individuos clonados son idénticos o casi idénticos al original.

9. ¿QUÉ ES UN CLON?
 Un clon es una copia genética idéntica de otro individuo, lo que no
significa que sean idénticos en personalidad.

10. TIPOS DE CLONACIÓN

11. PARTICIÓN (FISIÓN) DE
EMBRIONES TEMPRANOS:
 Es similar a la gemelación natural. Los individuos son muy
semejantes entre sí, pero son diferentes a sus padres. Es preferible
emplear la expresión gemelación artificial, y no debe considerarse
como clonación en sentido estricto.

12. PARACLONACIÓN:
 Es una transferencia de núcleos procedentes de blastómeros
embrionarios en cultivo a ovocitos enucleados.

13. CLONACIÓN VERDADERA:
 Es una transferencia de núcleos de células de individuos ya nacidos
a ovocitos enucleados. Se originan individuos casi idénticos entre sí
(salvo mutaciones somáticas) y muy parecidos al donante.

14. EJEMPLO: CLONACIÓN DE
LA OVEJA DOLLY
 De las glándulas mamarias de una oveja los científicos extrajeron una célula
somática a la cual le quitaron su núcleo, después, a otra oveja, le extrajeron un
ovocito al cual le eliminaron su núcleo. Por microinyecciones introdujeron el núcleo
de la célula somática en el ovocito enucleado.
Con impulsos eléctricos se activó al ovocito para que comenzara su división, tal y
como lo hacen los óvulos fertilizados en un proceso natural de reproducción.
Al sexto día, ya se habrá formado un embrión, el cual fue implantado en el útero de
una tercera oveja, tras un periodo normal de gestación, nació Dolly: una oveja
exactamente igual a su madre genética.

15. ¿QUÉ ES EL GENOMA?
 De manera muy general, se dice que el genoma es todo el ADN de un
organismo, incluidos sus genes, unos treinta mil en el caso de los humanos
(hasta hace poco se pensaba que eran sobre ochenta mil).
 Al decir "todo el ADN" de un organismo se tiende a pensar en "el
ADN de todas las células" (sumadas) del organismo, lo cual es cierto, pero
con una salvedad, el ADN de todas ellas es el mismo, por lo tanto, en cada
célula está contenido el genoma.

16. PROYECTO GENOMA
HUMANO
 No fue sino hasta 1956 que se conoció el número correcto de cromosomas humanos.
A través de su representación gráfica esto es un cariotipo se puede determinar el número,
tamaño y forma de los cromosomas e identificar los pares homólogos (cada uno formado
por dos cromáticas hermanas unidas en sus centrómeros).
 Los cromosomas tienen distintos largos y son ordenados de mayor a menor para su
numeración, y su tinción permite advertir bandas claras y oscuras alternativamente.

17. LOS OBJETIVOS DEL
PROYECTO FUERON
 Identificar los aproximadamente cien mil genes humanos en el ADN. (Se pensaba que ese
era el número de genes).
 • Determinar la secuencia de tres billones de bases químicas que conforman el ADN.
 • Acumular la información en bases de datos.
 • Desarrollar de modo rápido y eficiente tecnologías de secuenciación.
 • Desarrollar herramientas para análisis de datos.

18. JA M E S WAT S O N Y F R A N C I S C R I C K
D E S C U B R I E RO N L A E S T RU C T U R A D E L A
D O B L E H É L I C E D E L A D N.
 Los rápidos avances tecnológicos aceleraron los tiempos y la fecha final (14 de abril
de 2003), dos años antes de lo previsto, coincidió con el quincuagésimo aniversario del
descubrimiento de la estructura de la doble hélice del ADN por James D. Watson y
Francis Crack (1953).
 De este modo, se ha logrado el mapeo casi completo del ADN, el genoma humano
está completo y el Proyecto Genoma Humano, finalizado. Un boceto del genoma se había
anunciado el 6 de abril de 2001 con gran fanfarria en la Casa Blanca. Pero en ese
momento sólo se había descifrado algo más del noventa por ciento.

19. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN