3. Medir: es comparar la dimensión de un objeto con la dimensión de una
unidad patrón.
Al medir siempre intervienen tres aspectos:
• Lo que se mide.
• El aparato o instrumento de medición.
• Las unidades de medida del sistema establecido.
4. Un patrón de medida: es un objeto o sustancia que se emplea como
muestra para medir alguna magnitud.
La unidad de medida o unidad patrón: es una cantidad estandarizada
de una determinada magnitud física.
5. Las mediciones pueden hacerse de forma directa o indirecta.
Lo hacemos de manera directa cuando medimos la altura de una
persona con una cinta métrica, cuando tomamos el tiempo que alguien
dura sumergido debajo del agua o al llenar una taza o una cuchara de
un ingrediente al momento de seguir una receta.
Medimos de manera indirecta cuando tomamos la temperatura de una
persona con fiebre, cuando calculamos la velocidad de un vehículo o la
distancia entre la tierra y la luna, etc.
6. Notación científica
La notación científica es un manera rápida de representar un numero
muy grande o muy pequeño utilizando potencias de base diez.
Los números de escriben como un producto:
Mx10N
M: Número entero del 1-9
N: Número entero positivo o negativo
8. • El exponente indica los espacios que se mueve el punto decimal
hasta colocar enseguida del primer digito diferente a cero, si lo
mueves a la derecha el exponente es negativo, si se mueve a la
izquierda el exponente es positivo.
9. • Si se desea expresa en notación decimal un numero escrito en
notación científica, solo se tiene que invertir el proceso, si el
exponente de la base diez es positivo, se mueve el punto a la
derecha, los espacios vacios se llenan con ceros; si el exponente es
negativo el punto se mueve a la izquierda.
10. Múltiplos y submúltiplos
Además de las unidades básicas del SI (metro, kilogramo y segundo),
también se pueden utilizar otras unidades como kilómetro, milímetro,
nanosegundo, etc., donde los prefijos kilo, mili y nano denotan
múltiplos o submúltiplos de la unidad patrón en potencias de 10.