TEXTOS ARGUMENTATIVO

1. Escuela Héroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Profesora: Flor Muñoz E.
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“...SEMBRANDOFUTURO…”
EVALUACIÓN PROCESO 2 PRIMER SEMESTRE
I. ITEM COMPRENSIÓN LECTORA. Lea y analice comprensivamente el texto, luego responda encerrando en un
círculo la alternativa correcta. (total 16 pts.)
LA SOLIDARIDAD, VALOR HUMANO POR EXCELENCIA
La solidaridad es uno de los valores humanos por excelencia, que se define como la colaboración mutua en la personas,
como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencian
experiencias difíciles. Se e ncuentra muy ligada al amor.
¿En qué se basa la solidaridad? La solidaridad se apoya en varios
motivos que podemos reunir en dos grupos:
a. Razones humanas: igualdad de naturaleza, necesidad de
apoyo.
b. Motivos espirituales: fraternidad humana, común dignidad de
hijos de Dios.
La solidaridad trasciende a todas las fronteras: políticas, religiosas,
territoriales, culturales, y es más que nada un acto social, una acción
que le permite al ser humano mantener y mantenerse en su naturaleza de ser social.
Debido a lo anterior es que resulta fundamental fomentar y desarrollar la solidaridad en todas sus aristas, ya que no sólo
será necesario llevar a cabo las acciones de las que se requerirá en momentos de guerra o desastres naturales, sino
que será fundamental aplicar cuando alguno de nuestros seres queridos, ya sean amigos o familiares, tengan algún
problema en el que nuestra ayuda o compañía sean un aporte para mejorar en cierto modo la situación.
Es importante comenzar a fomentarla desde la infancia, con pequeñas cosas,desde el amor y respeto por la naturaleza,
hasta la ayuda incondicional al amiguito o la amiguita que está enfermo/a, que necesita con suma urgencia algo o hacia
los/as más desposeídos/as.
Se puede decir que la solidaridad se establece como la base de muchos otros valores humanos o, incluso, de nuestras
relaciones sociales más valiosas, tal como es el caso de la amistad. En este sentido, la solid aridad nos permite
sentirnos unidos a otras personas en una relación que involucra sentimientos necesarios para mantener el
funcionamiento social normal. En términos más generales, puede incluso permitirle al hombre sentir que pertenece a
determinado lugar; en otras palabras, permite desarrollar sentimientos como los de pertenencia a cierta nación,
manteniendo a los ciudadanos de un mismo lugar luchar juntos por un mismo motivo o trabajar unidos para lograr una
misma meta.
1 ¿A qué tipo de texto corresponde lo que acabas de leer? ( 1 pto)
a. Texto narrativo
b. Texto informativo
c. Texto literario
d. Ninguna de las anteriores
NOMBRE ALUMNO(A)
FECHA ______/_______/ 2019 CURSO _____Año____ PUNTAJES
UNIDAD 2 LA SOLIDARIDAD Y LA AMISTAD IDEAL REAL OBTENIDO
OBJETIVO Leer y comprender textos no literarios para
contextualizar complementar las lecturas literarias
realizadas en clases.(OA10)
40 puntos
Nota:

2. Escuela Héroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Profesora: Flor Muñoz E.
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“...SEMBRANDOFUTURO…”
2. ¿En qué se basa la solidaridad? ( 1 pto)
a. Razones humanas
b. Espirituales
c. Sociales
d. a y b son correctas
3. Según el texto ¿En qué momento de la vida del ser humano se debe fomentar la solidaridad? ( 1 pto)
a. Infancia
b. Adolescencia
c. Adultez
d. Vejez
4. El mejor concepto que mejor está relacionado con el valor de la solidaridad es: ( 1 pto)
a. Amor
b. Empatía
c. Ayuda
b. d Todas las anteriores
5. Es importante comenzar a fomentarla desde la infancia, con pequeñas cosas, desde el amor y respeto por la
naturaleza, hasta la ayuda incondicional al amiguito o la amiguita que está enfermo/a. ¿Qué significa la palabra
subrayada? ( 1 pto)
a. Seguro
b. Sin limitaciones
c. Oportuno
d. Necesario
6. Explica ¿Por qué crees que es importante desarrollar y fomentar el valor de la solidaridad en las personas?
((3 pts)
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7. Escriba cuatro palabras que estén relacionadas con el concepto de la unidad. ( 1 pto c/u = 4 pts)
8. Escribe una oración con cada palabra que escribiste. Recuerda que deben tener relación con la unidad
estudiada. (1 pto c/u = 4 pts)
1. _____________________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________________________
AMISTAD Y SOLIDARIDAD

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Profesora: Flor Muñoz E.
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“...SEMBRANDOFUTURO…”
II. ITEM RECONOCIMIENTO: Recuerda que la argumentación es un tipo de exposición que tiene como finalidad
defender con razones o argumentos una tesis, es decir, una idea que se quiere probar. ( total 6 puntos)
INTRODUCCIÓN Presenta y contextualiza el tema. La idea es captar la
atención del lector.
TESIS Da a conocer la tesis, es la postura del emisor frente a un
tema.
ARGUMENTOS Son las razones que permitir sustentar la tesis. Estos
pueden ser respaldos de testimonios apoyados por
investigaciones.
CONCLUSIÓN Sintetiza lo más importante de lo expuesto
1. Lea el siguiente texto luego responda.
LA BOMBA DE HIROSHIMA
Hoy día se les está dando mucho bombo a los atentados terroristas del 11-S. Sin embargo, hay otras fechas que
también, por ser grandes hecatombes, merecen un recordatorio. Una de ellas fue el 6 de agosto de 1945, 8.15 horas.
Ese día cayó la primera de las dos bombas atómicas sobre Hiroshima, exterminando al 90 % de la población. El 9 del
mismo mes cae la segunda bomba sobre Nagasaki, provocando 40.000 muertos y 40.000 heridos. Este desastre supera
con creces al de las Torres Gemelas, pero creo recordar que esos días no se hizo ningún programa especial ni se
nombró a los muertos en las noticias.
Javier Galnares Arias. Sevilla / El País Semana
A partir del texto anterior reconozca la estructura de un texto argumentativo. ( 2 pts. c/u = 6 pts.)
TESIS
ARGUMENTOS
CONCLUSIÓN

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Profesora: Flor Muñoz E.
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“...SEMBRANDOFUTURO…”
III. ITEM DESARROLLO: Lea compresivamente cada una de las siguientes preguntas, luego respóndalas ,
recuerde que debe cuidar tu ortografía y redacción. ( 18 puntos)
2. ¿Qué es la solidaridad para Ud.? (3 pts)
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3. Piense, luego de a conocer una situación donde hayas visto el valor de la solidaridad ( 3 pts)
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4. ¿Chile es un país solidario? Fundamente con una situación específica ( 3 pts)
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5. ¿Qué es la amistad? ( 3 pts)
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6. Señale una situación donde hayas visto, según tu criterio amistad verdadera ( 3 pts)
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7. ¿Los adolescentes actuales valoran la amistad? Fundamente. ( 3 pts)
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