SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Faro de
Lenguas
Magazine
podcast transcriptions
3rd season December 2018
Montar el belén
Notas de Historia
by Francisco J. Martínez Vicente
Desde principios de diciembre, la gran mayoría de las ciudades organizan sus
mercados navideños, los comercios decoran sus escaparates con adornos y se
escuchan villancicos en cualquier parte.
Es tradición comprar un billete de lotería y soñar con el gordo de Navidad, que es
una manera popular de referirse al primer premio.
Si en los países nórdicos y anglosajones es tradición el árbol de navidad, la
cultura hispana ha hecho popular el belén en cada hogar durante estas fiestas.
1FLM
El belén.
Un belén o nacimiento es la representación del nacimiento de Jesús en la pequeña aldea de
Belén mediante figuras. La Sagrada Familia es el principal grupo de personajes: María, José y
el niño Jesús.
La tradición cristiana católica de los belenes comenzó en el siglo XIII con el monje italiano
San Francisco de Asís.
A mediados del siglo XVIII, el rey Carlos VII de Nápoles, como heredero al trono de España,
fue coronado rey de España con el nombre de Carlos III. Este rey promovió la difusión de los
nacimientos o belenes entre la aristocracia española, y con el tiempo se hizo muy popular en
toda España y en América.
Pero, no todo es paz y armonía. En ocasiones, una comida familiar puede ocasionar
discusiones y armarse o montarse el belén. [efecto de sonido: cañón]
La frase no hace referencia a comprar un belén y ponerlo en casa, sino más bien a
situaciones confusas. En inglés, hay una expresión con un significado similar: all hell breaks
loose.
Y, ¿a qué viene tal expresión para decir simplemente liarse, producir confusión? La
respuesta se halla en la Biblia.
Según el relato evangélico, el emperador ordenó a María y José ir a Belén a empadronarse
para que Jesús naciera allí. Pero la ciudad que encontraron cuando llegaron estaba sumida
en el caos y la confusión por la cantidad de extranjeros que, como ellos, debían ir a Belén y
cumplir con las órdenes del César.
Ese caos, precisamente, es el lío o confusión al que se refiere la expresión ‘armarse un
belén’. Curioso, ¿verdad?
Existe una expresión similar: armarte o montarse la marimorena.
En cambio, la expresión meterse en belenes significa estar en apuros, implicarse en una
situación complicada y difícil. En inglés: to get into trouble, to get into a mess.
Quizá, estés algo despistado cuando paseas por la ciudad a causa de tantas luces y
adornos navideños, así como reclamos para comprar regalos. Entonces, podría decirte que
estás en belén con los pastores.
Significa que estás en Babia, en la luna de Valencia, distraído, sin enterarte de la realidad.
En inglés, se puede decir que alguien es “absent-minded”.
Para finalizar, te quiero ayudar a comprender mejor los significados de estas expresiones
con unos ejemplos.
Mi madre entró al comedor y, por accidente, derramó la sopera sobre los
invitados. ¡Se armó el belén!
A pesar de que era un secreto, mi amigo reveló la fecha de mi boda a mi familia
y se armó el belén.
Durante la reunión familiar, los hermanos discutieron y se armó la marimorena /
el belén.
Pensó que pedir una hipoteca y comprar una casa sería fácil. Pero ya le avisé
que no se metiera en belenes. Ahora está en apuros económicos.
Mi amigo y su esposa están pasando dificultades, creo que se van a separar. Me
gustaría ayudarles, pero es mejor no meterse en belenes cuando se trata de
asuntos sentimentales ajenos.
No sé porqué, pero siempre que intento hablar contigo, estás en belén con los
pastores. Por favor, presta un poco de atención.
¿Qué te ha parecido? ¿Te ha gustado esta sección? ¿Te apetece practicar estas
expresiones dejando tu comentario? ¡Anímate!
2FLM
Agüeros
Variedades con Gise
Gise: Hola a todos y bienvenidos a Variedades con Gise, la sección donde aprenderás todo
sobre la cultura colombiana. El día de hoy vamos a hablar sobre los agüeros en Colombia para
fin de año y cuánto gasta la gente en ellos. Para eso, tenemos una invitada: Lisa Ramírez a
quien le apasionan estos temas de los agüeros. Lisa cuéntanos, ¿Qué agüeros conoces en
Colombia para el fin de año?
Lisa: Hola Gise, mmm, bueno, para el fin de año conozco muchos, muchos agüeros, uno de
ellos es pedirle cinco centavos solamente a los hombres para tener prosperidad durante el
próximo año. Otro, es barrer la casa de afuera hacia adentro para eliminar todas las malas
energías y recibir la casa limpia y que venga toda la nueva energía del próximo año. Otro
agüero es poner menta en el cuello y hacer una cruz para protegerte de las malas energías.
Otro es el de las siete hierbas, que son hierbas buenas y hierbas malas, en estas… también es
para limpiar la casa,  y también pones trigo, en el trigo lo que hace es para que venga la
abundancia. Entonces haces unos floreros y se ponen en cada habitación de la casa. Otro
también es ir a coger incienso  y se… después de haber limpiado la casa se pasa el incienso
por toda la casa para purificar también la casa, y… los más tradicionales pues, tradicionales es
el de las doce uvas, en el cual se pide un deseo por cada uva, son doce uvas porque
representan los meses del año, entonces por cada uva vas pidiendo un deseo para cada mes
del próximo año. También está el de los cucos amarillos o rojos. En los amarillos es para traer
prosperidad y el rojo es para atraer el amor, y está el de dar la vuelta a la manzana con la
maleta, ehhh pues, yo personalmente pongo la ropa del clima al que quiera viajar. Entonces si
quiero ir a invierno, pongo chaquetas o vestidos de baño si quiero ir pues a la playa. Ahh
bueno y también un dólar en la billetera para que siempre tengas plata en la billetera y la de
las lentejas. Coger un puñado de lentejas ponerlo en una bolsa y llevarlo todo el tiempo
contigo para que tengas dinero durante todo el año.
Gise: Listo, bueno. Pues, también está el de… pues no solamente el dólar y las lentejas,
también puedes usar pesos, ¿no? pesos o un billete de cualquier denominación en pesos para
atraer prosperidad también ¿no? Ese lo has … o ¿solamente tiene que ser el dólar?
Lisa: Yo solamente lo hago con el dólar, sí, el  de los pesos no porque como es en pesos vas a
gastarte el peso, en cambio el dólar nunca te lo vas a gastar y siempre va a estar.
Gise: pero, ¿y tú crees en estos agüeros? ¿tú crees en esto o simplemente son cosas que tu
familia hace o..?
3FLM
Variedades con Gise
Lisa: Yo creo en el del dólar porque siempre cargo un dólar en mi billetera y creo en el de las
maletas, en el de dar la vuelta a la manzana, lo he hecho y siempre he viajado.
Gise: ¡Qué bien! Tengo que hacerlo yo también para ver si me funciona. Bueno Lis,
continuamos aquí. ¿Cuánto crees tú que gasta la gente en esta época en agüeros?
Lisa: Mmm, bueno, pues depende de la cantidad de agüeros que hagas, pero yo creo que más
o menos por ahí unos cincuenta mil, sesenta mil pesos, depende del agüero también, porque
pues, las doce uvas y si quieres ir a comprar obviamente la ropa, ¡ahhh esa es otra! Ponerse…
Comprar ropa y ponerse al día siguiente ropa nueva para estrenar todo el año. Entonces de
pronto puede llegar a ser un poquito más depende el agüero. Ciento cincuenta o cien mil
pesos, depende.
Gise: Ehhh bueno, ¿Quién es la persona que conoces que gasta más dinero en agüeros?
Lisa: bueno, pues, la conocía porque falleció, pero mi abuela, mi abuela. Ella fue la que me
enseñó todos estos agüeros y ella pues se iba al Siete de Agosto a comprar las hierbas, a
comprar el incienso, después, pues las doce uvas y pues en cuanto a la ropa. Mi abuela y mi
mamá ahora que pues nos compra de vez en cuando algo estrenar el primero de enero, sí.
Gise: Ah bueno Lis, ehh, muchas gracias por estar con nosotros en Faro de Lenguas
Magazine y a ustedes oyentes, gracias por seguirnos y escucharnos. Hasta una próxima
oportunidad.
4FLM
CONTACT GISELA TO BOOK A TRIAL LESSON
fill in the contact form at the blog
Consumir a la
mujer
La Lengua Melódica
¡Hola a todos! Soy Félix González. Bienvenidos a “La lengua melódica” donde aprendemos
español con algunas de las canciones más populares de Hispanoamérica en todas sus épocas.
Como el tema de diciembre en nuestro podcast es el consumismo, aquí no me quiero referir al
consumismo que compromete los recursos naturales del planeta; que ya es terrible de por sí;
sino al que se denuncia en contra de la explotación del cuerpo femenino en algunas
canciones bailables en español.
En muchas sociedades patriarcales se ha aceptado que las mujeres se ocupan de las
labores domésticas y de la crianza de los hijos. Nonetheless, some feminist movements have
fought for the reivindication of women’s rights for their sexual and economic independence.
Un muy buen ejemplo de esta denuncia es la canción “Antipatriarca” de la franco-chilena
Ana Tijoux:
5FLM
Yo puedo ser jefa de hogar,
empleada o intelectual.
Yo puedo ser protagonista de
nuestra historia,
y la que agita la gente, la
comunidad;
la que despierta la vecindad,
la que organiza la economía
de su casa, de su familia.
Mujer líder se pone de pie.
Y a romper las cadenas de la
piel.
I can be either a housewife,
employee or an intellectual.
I can be a protagonist of our
history,
and the one agitating the people,
the community;
the one awakening the
neighborhood,
the one organizing the economy
of her house, of her family.
Woman, leader, is standing up.
And she must break the chains
of skin.
“Antipatriarca”, Ana Tijoux
With respect to double entendre, this song “Sí Sí, No No” by Machito and his Afrocubans in
the 1960s is even featured in an album called “Canciones que mi mamá no me enseñó”.
Let us listen why:
No, no, no. No.
Ay, ay. Sí, sí, así.
Así, así. Así.
[I like it, baby. I like.].
¡Sí! ¡No! ¡Ahí!
Anda, que quiero morirme.
Que mi cerebro es lo último.
Mi cintura es lo último.
Que mi cerebro es lo último.
Que yo vacilo con lo último.
Y me mato con lo último.
Sí, que mi cerebro es lo último,
así.
Ay, pero, ¿qué fue lo que me
pasó?
Ay, no, no, no.
No, no, no. No.
Oh, oh. Yes, yes, like that.
Like that, like that, like that.
[I like it, baby. I like.].
Yes! No! There!
Oh boy, I want to die.
That my brain is the last thing.
My waist is the last thing.
That my brain is the last thing.
That I tease with the last thing.
And I kill myself with the last thing.
Yes, that my brain is the last thing,
like that.
Oh boy, what just happened to
me?
Oh, no, no, no.
6FLM
Cualquier denuncia abierta contiene un mensaje político. Y es justo que las mujeres tengan
libertad sobre qué hacer con su mente y su cuerpo, sobre todo en culturas históricamente
patriarcales. Of course, no woman wants to be mistreated or submitted to anyone’s will. Pero
debemos tener en cuenta que este es tan sólo un punto de vista de la discusión sobre los
derechos y la personalidad de las mujeres.
El otro punto de vista está en forma de doble sentido, de parodia, o incluso de manifiesto
hacia la liberación sexual que reclaman las mismas cantautoras en sus canciones.
Las letras picantes han sido una forma muy creativa de visibilizar rasgos muy humanos que
muchas veces se niegan u ocultan como el de la sensualidad y la sexualidad. It is a creative
form to express publicly what happens in the privacy of intimacy.
Por otro lado, la parodia es una crítica abierta a la situación que muchas mujeres viven en la
convivencia en pareja. El dúo argentino Pimpinela, reconocido intérprete de este
sentimiento, compara a la mujer con un electrodoméstico. Escucha con atención este
fragmento:
“Sí Sí, No No”, Machito and his Afrocubans
Have you ever wanted shutting up your partner when speaking nonsense? Exactly, we all
have. ¿Debemos tomar literalmente el apagar a tu pareja como un televisor? Claro que no.
Algunas canciones resumen en símiles así de burdos las inevitables tensiones en cualquier
relación amorosa. Compartir, y no dedicar una canción, es un excelente medio para tomar
esa voz al discutir algún sentimiento que te embarga.  
What if that feeling is desire for that person you want? Esta conocidísima canción de Becky
G y Bad Bunny refleja la dualidad que muchas veces queremos experimentar con alguien
que deseamos:
Como la tele.
Yo quiero una mujer como la tele,
que hable solo cuando uno
quiere.
Dejarla en el rincón que tú
prefieres.
Yo quiero una mujer como la tele.
Just as a telly.
I only want a woman just as a
telly,
which only talks whenever when
required.
To leave her at any desired
corner.
I only want a woman just as a
telly.
Si eso tú realmente quieres
vete con tu televisor,
y pídele que te cocine
o que te planche un pantalón.
Dale besitos por las noches
y presta mucha atención,
no vayas a electrocutarte
cuando le hagas el amor.
If that is what you really want,
go to your telly
and ask her to cook for you,
or to iron you some trousers.
Give her kisses every night,
and beware not
to electrocute yourself
when you are making love to her.
“Mayores”, Becky G feat. Bad Bunny
A mí me gusta que me digan
poesía
al oído por la noche
cuando hacemos groserías.
Me gusta un caballero
que sea interesante,
que sea un buen amigo
pero más un buen amante.
¿Qué importa unos años de más?
I do like when I’m whispered
some poetry at night
while we do some naughty stuff.
I do like a gentleman
who can be interesting,
who can be a good friend
but a good lover more.
Does it matter a few years’
difference between us?
7FLM
A mí me gustan mayores
de esos que llaman señores,
de los que te abren la puerta
y te mandan flores.
A mí me gustan más grandes,
que no me quepa en la boca
los besos que quiera darme
y que me vuelva loca.
I do like them older
those who are called sires,
those who open the door for you
and send you some flowers.
I do like them more mature.
May not fit in my mouth
those kisses he’d like to give me.
And may those make me crazy.
It is proved that if you visualize your goal, you can achieve it. If not, that is what fantasies are
all about. Nosotros los seres humanos vivimos contando historias. Fantásticas o no, sexuales
o no, es preferible escucharlas y bailarlas como parte integral de quienes queremos asumir
la sensualidad que somos.
Sin duda es muy valioso escuchar mujeres que desean ser deseadas y satisfechas. Esta
versión de una canción de Iggy Pop and The Stooges fue transmitida en horario familiar por
la televisión española a comienzos de los años ochenta por la primera banda española
femenina de Punk, Las Vulpess:
“Me gusta ser una zorra”, Las Vulpess
Si tú me vienes hablando de amor.
Qué dura es la vida,
cual caballo me guía.
Permíteme que te dé mi opinión:
Mira, imbécil, que te den por culo.
Me gusta ser una zorra.
If you come speaking to me of love,
or how hard life can be
as if I was leaded by a horse.
Allow myself to speak my mind.
Look, asshole, may you be f**d in the
ass.
I like being a slut.
8FLM
Just imagine the impact of this song in societies where women could not even talk about
their very human need to be consumed as in sexual love-making as in sexual intercourse.
Estas valientes mujeres transformaron totalmente el mensaje de la canción original para
significarla en el sentido liberador que la música le da a cualquier persona que quiera salir
de cualquier estereotipo hacia su empoderamiento.
We must promote any effort of this kind instead of shutting it down for real.
Cualquier forma de arte refleja los sentimientos y emociones de una manera visceral e
incómoda, precisamente para hacernos reaccionar, sentir y revivir esos momentos tan
nuestros y tan humanos en todas las culturas del mundo.
Remember: if one of these songs amuses you, disturbs you or even makes you indifferent, it
is your sole choice as a responsible listener. Gustar de una canción no siempre significa
tomarla literalmente. Es hacerla tuya para compartirla con todos los que desean disfrutar
de su melodía y su mensaje, sea el que sea.
If you like this program, you can find us at iVoox, Spotify, Deezer and iTunes as “Faro de
Lenguas Magazine”. That is F-A-R-O D-E L-E-N-G-U-A-S Magazine. Our official blog is
www.farodelenguasmagazine.wordpress.com. There you can find the transcription of this
episode with some listening comprehension questions. As well, visit us at our Patreon page,
Faro de Lenguas, where you may find really good premium podcasts to keep learning
Spanish with music.
For any questions and comments on this program, please write me to my personal email
address:
cosas_logicas@hotmail.com
Desde Bogotá, la capital de Colombia, les habló Félix González en “La lengua melódica”
para Faro de Lenguas Magazine. Hasta el año que viene.
9FLM
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Más contenido relacionado

Similar a Faro de Lenguas Magazine podcast

Similar a Faro de Lenguas Magazine podcast (20)

Posadas
PosadasPosadas
Posadas
 
La montaña 11 enero 2014
La montaña 11 enero 2014La montaña 11 enero 2014
La montaña 11 enero 2014
 
La Montaña, 11 enero 2014
La Montaña, 11 enero 2014La Montaña, 11 enero 2014
La Montaña, 11 enero 2014
 
Revista Garabato
Revista GarabatoRevista Garabato
Revista Garabato
 
Influencia de la cultura e el entorno
Influencia de la cultura e el entornoInfluencia de la cultura e el entorno
Influencia de la cultura e el entorno
 
Libro de las Fiestas de Santa Colomba 2017
Libro de las Fiestas de Santa Colomba 2017Libro de las Fiestas de Santa Colomba 2017
Libro de las Fiestas de Santa Colomba 2017
 
Bicentenario
BicentenarioBicentenario
Bicentenario
 
Tradiciones de el salvador
Tradiciones de el salvadorTradiciones de el salvador
Tradiciones de el salvador
 
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
Tradicionesdeelsalvador 120626153911-phpapp02
 
trabalenguas y adivinanzas
 trabalenguas y adivinanzas trabalenguas y adivinanzas
trabalenguas y adivinanzas
 
Las posadas
Las posadasLas posadas
Las posadas
 
Día
Día Día
Día
 
Aprovecha el-halloween-para-evangelizar
Aprovecha el-halloween-para-evangelizarAprovecha el-halloween-para-evangelizar
Aprovecha el-halloween-para-evangelizar
 
Revista nº 18 xplai
Revista nº 18 xplaiRevista nº 18 xplai
Revista nº 18 xplai
 
Navidad
NavidadNavidad
Navidad
 
Retos para gigantes semana 8
Retos para gigantes semana 8Retos para gigantes semana 8
Retos para gigantes semana 8
 
La navidad es de Dios y la familia
La navidad es de Dios y la familiaLa navidad es de Dios y la familia
La navidad es de Dios y la familia
 
14b trabalenguas y-adivi
14b trabalenguas y-adivi14b trabalenguas y-adivi
14b trabalenguas y-adivi
 
trabalenguas y adivinanzas
 trabalenguas y adivinanzas trabalenguas y adivinanzas
trabalenguas y adivinanzas
 
trabalenguas y adivinanzas
trabalenguas y adivinanzastrabalenguas y adivinanzas
trabalenguas y adivinanzas
 

Más de Francisco José Martínez Vicente (11)

Principios y estrategias transmedia.
Principios y estrategias transmedia. Principios y estrategias transmedia.
Principios y estrategias transmedia.
 
Quizlet
Quizlet Quizlet
Quizlet
 
Online lessons introduction
Online lessons introductionOnline lessons introduction
Online lessons introduction
 
Coaching educativo globinario.
Coaching educativo globinario.Coaching educativo globinario.
Coaching educativo globinario.
 
DELE: creación de material específico para examen y su explotación en el aula.
DELE: creación de material específico para examen y su explotación en el aula.DELE: creación de material específico para examen y su explotación en el aula.
DELE: creación de material específico para examen y su explotación en el aula.
 
El uso de wikis en la clase de español como L2/LE.
El uso de wikis en la clase de español como L2/LE.El uso de wikis en la clase de español como L2/LE.
El uso de wikis en la clase de español como L2/LE.
 
Ley de Igualdad LGTB
Ley de Igualdad LGTB Ley de Igualdad LGTB
Ley de Igualdad LGTB
 
Unidad didáctica “pide un deseo”
Unidad didáctica “pide un deseo”Unidad didáctica “pide un deseo”
Unidad didáctica “pide un deseo”
 
Presentación "La gramática afectiva".
Presentación "La gramática afectiva".Presentación "La gramática afectiva".
Presentación "La gramática afectiva".
 
Gramática afectiva.
Gramática afectiva.Gramática afectiva.
Gramática afectiva.
 
Some fantasies happened in summertime.
Some fantasies happened in summertime.Some fantasies happened in summertime.
Some fantasies happened in summertime.
 

Último

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Faro de Lenguas Magazine podcast

  • 2. Montar el belén Notas de Historia by Francisco J. Martínez Vicente Desde principios de diciembre, la gran mayoría de las ciudades organizan sus mercados navideños, los comercios decoran sus escaparates con adornos y se escuchan villancicos en cualquier parte. Es tradición comprar un billete de lotería y soñar con el gordo de Navidad, que es una manera popular de referirse al primer premio. Si en los países nórdicos y anglosajones es tradición el árbol de navidad, la cultura hispana ha hecho popular el belén en cada hogar durante estas fiestas. 1FLM El belén. Un belén o nacimiento es la representación del nacimiento de Jesús en la pequeña aldea de Belén mediante figuras. La Sagrada Familia es el principal grupo de personajes: María, José y el niño Jesús. La tradición cristiana católica de los belenes comenzó en el siglo XIII con el monje italiano San Francisco de Asís. A mediados del siglo XVIII, el rey Carlos VII de Nápoles, como heredero al trono de España, fue coronado rey de España con el nombre de Carlos III. Este rey promovió la difusión de los nacimientos o belenes entre la aristocracia española, y con el tiempo se hizo muy popular en toda España y en América. Pero, no todo es paz y armonía. En ocasiones, una comida familiar puede ocasionar discusiones y armarse o montarse el belén. [efecto de sonido: cañón] La frase no hace referencia a comprar un belén y ponerlo en casa, sino más bien a situaciones confusas. En inglés, hay una expresión con un significado similar: all hell breaks loose.
  • 3. Y, ¿a qué viene tal expresión para decir simplemente liarse, producir confusión? La respuesta se halla en la Biblia. Según el relato evangélico, el emperador ordenó a María y José ir a Belén a empadronarse para que Jesús naciera allí. Pero la ciudad que encontraron cuando llegaron estaba sumida en el caos y la confusión por la cantidad de extranjeros que, como ellos, debían ir a Belén y cumplir con las órdenes del César. Ese caos, precisamente, es el lío o confusión al que se refiere la expresión ‘armarse un belén’. Curioso, ¿verdad? Existe una expresión similar: armarte o montarse la marimorena. En cambio, la expresión meterse en belenes significa estar en apuros, implicarse en una situación complicada y difícil. En inglés: to get into trouble, to get into a mess. Quizá, estés algo despistado cuando paseas por la ciudad a causa de tantas luces y adornos navideños, así como reclamos para comprar regalos. Entonces, podría decirte que estás en belén con los pastores. Significa que estás en Babia, en la luna de Valencia, distraído, sin enterarte de la realidad. En inglés, se puede decir que alguien es “absent-minded”. Para finalizar, te quiero ayudar a comprender mejor los significados de estas expresiones con unos ejemplos. Mi madre entró al comedor y, por accidente, derramó la sopera sobre los invitados. ¡Se armó el belén! A pesar de que era un secreto, mi amigo reveló la fecha de mi boda a mi familia y se armó el belén. Durante la reunión familiar, los hermanos discutieron y se armó la marimorena / el belén. Pensó que pedir una hipoteca y comprar una casa sería fácil. Pero ya le avisé que no se metiera en belenes. Ahora está en apuros económicos. Mi amigo y su esposa están pasando dificultades, creo que se van a separar. Me gustaría ayudarles, pero es mejor no meterse en belenes cuando se trata de asuntos sentimentales ajenos. No sé porqué, pero siempre que intento hablar contigo, estás en belén con los pastores. Por favor, presta un poco de atención. ¿Qué te ha parecido? ¿Te ha gustado esta sección? ¿Te apetece practicar estas expresiones dejando tu comentario? ¡Anímate! 2FLM
  • 4. Agüeros Variedades con Gise Gise: Hola a todos y bienvenidos a Variedades con Gise, la sección donde aprenderás todo sobre la cultura colombiana. El día de hoy vamos a hablar sobre los agüeros en Colombia para fin de año y cuánto gasta la gente en ellos. Para eso, tenemos una invitada: Lisa Ramírez a quien le apasionan estos temas de los agüeros. Lisa cuéntanos, ¿Qué agüeros conoces en Colombia para el fin de año? Lisa: Hola Gise, mmm, bueno, para el fin de año conozco muchos, muchos agüeros, uno de ellos es pedirle cinco centavos solamente a los hombres para tener prosperidad durante el próximo año. Otro, es barrer la casa de afuera hacia adentro para eliminar todas las malas energías y recibir la casa limpia y que venga toda la nueva energía del próximo año. Otro agüero es poner menta en el cuello y hacer una cruz para protegerte de las malas energías. Otro es el de las siete hierbas, que son hierbas buenas y hierbas malas, en estas… también es para limpiar la casa,  y también pones trigo, en el trigo lo que hace es para que venga la abundancia. Entonces haces unos floreros y se ponen en cada habitación de la casa. Otro también es ir a coger incienso  y se… después de haber limpiado la casa se pasa el incienso por toda la casa para purificar también la casa, y… los más tradicionales pues, tradicionales es el de las doce uvas, en el cual se pide un deseo por cada uva, son doce uvas porque representan los meses del año, entonces por cada uva vas pidiendo un deseo para cada mes del próximo año. También está el de los cucos amarillos o rojos. En los amarillos es para traer prosperidad y el rojo es para atraer el amor, y está el de dar la vuelta a la manzana con la maleta, ehhh pues, yo personalmente pongo la ropa del clima al que quiera viajar. Entonces si quiero ir a invierno, pongo chaquetas o vestidos de baño si quiero ir pues a la playa. Ahh bueno y también un dólar en la billetera para que siempre tengas plata en la billetera y la de las lentejas. Coger un puñado de lentejas ponerlo en una bolsa y llevarlo todo el tiempo contigo para que tengas dinero durante todo el año. Gise: Listo, bueno. Pues, también está el de… pues no solamente el dólar y las lentejas, también puedes usar pesos, ¿no? pesos o un billete de cualquier denominación en pesos para atraer prosperidad también ¿no? Ese lo has … o ¿solamente tiene que ser el dólar? Lisa: Yo solamente lo hago con el dólar, sí, el  de los pesos no porque como es en pesos vas a gastarte el peso, en cambio el dólar nunca te lo vas a gastar y siempre va a estar. Gise: pero, ¿y tú crees en estos agüeros? ¿tú crees en esto o simplemente son cosas que tu familia hace o..? 3FLM
  • 5. Variedades con Gise Lisa: Yo creo en el del dólar porque siempre cargo un dólar en mi billetera y creo en el de las maletas, en el de dar la vuelta a la manzana, lo he hecho y siempre he viajado. Gise: ¡Qué bien! Tengo que hacerlo yo también para ver si me funciona. Bueno Lis, continuamos aquí. ¿Cuánto crees tú que gasta la gente en esta época en agüeros? Lisa: Mmm, bueno, pues depende de la cantidad de agüeros que hagas, pero yo creo que más o menos por ahí unos cincuenta mil, sesenta mil pesos, depende del agüero también, porque pues, las doce uvas y si quieres ir a comprar obviamente la ropa, ¡ahhh esa es otra! Ponerse… Comprar ropa y ponerse al día siguiente ropa nueva para estrenar todo el año. Entonces de pronto puede llegar a ser un poquito más depende el agüero. Ciento cincuenta o cien mil pesos, depende. Gise: Ehhh bueno, ¿Quién es la persona que conoces que gasta más dinero en agüeros? Lisa: bueno, pues, la conocía porque falleció, pero mi abuela, mi abuela. Ella fue la que me enseñó todos estos agüeros y ella pues se iba al Siete de Agosto a comprar las hierbas, a comprar el incienso, después, pues las doce uvas y pues en cuanto a la ropa. Mi abuela y mi mamá ahora que pues nos compra de vez en cuando algo estrenar el primero de enero, sí. Gise: Ah bueno Lis, ehh, muchas gracias por estar con nosotros en Faro de Lenguas Magazine y a ustedes oyentes, gracias por seguirnos y escucharnos. Hasta una próxima oportunidad. 4FLM CONTACT GISELA TO BOOK A TRIAL LESSON fill in the contact form at the blog
  • 6. Consumir a la mujer La Lengua Melódica ¡Hola a todos! Soy Félix González. Bienvenidos a “La lengua melódica” donde aprendemos español con algunas de las canciones más populares de Hispanoamérica en todas sus épocas. Como el tema de diciembre en nuestro podcast es el consumismo, aquí no me quiero referir al consumismo que compromete los recursos naturales del planeta; que ya es terrible de por sí; sino al que se denuncia en contra de la explotación del cuerpo femenino en algunas canciones bailables en español. En muchas sociedades patriarcales se ha aceptado que las mujeres se ocupan de las labores domésticas y de la crianza de los hijos. Nonetheless, some feminist movements have fought for the reivindication of women’s rights for their sexual and economic independence. Un muy buen ejemplo de esta denuncia es la canción “Antipatriarca” de la franco-chilena Ana Tijoux: 5FLM Yo puedo ser jefa de hogar, empleada o intelectual. Yo puedo ser protagonista de nuestra historia, y la que agita la gente, la comunidad; la que despierta la vecindad, la que organiza la economía de su casa, de su familia. Mujer líder se pone de pie. Y a romper las cadenas de la piel. I can be either a housewife, employee or an intellectual. I can be a protagonist of our history, and the one agitating the people, the community; the one awakening the neighborhood, the one organizing the economy of her house, of her family. Woman, leader, is standing up. And she must break the chains of skin. “Antipatriarca”, Ana Tijoux
  • 7. With respect to double entendre, this song “Sí Sí, No No” by Machito and his Afrocubans in the 1960s is even featured in an album called “Canciones que mi mamá no me enseñó”. Let us listen why: No, no, no. No. Ay, ay. Sí, sí, así. Así, así. Así. [I like it, baby. I like.]. ¡Sí! ¡No! ¡Ahí! Anda, que quiero morirme. Que mi cerebro es lo último. Mi cintura es lo último. Que mi cerebro es lo último. Que yo vacilo con lo último. Y me mato con lo último. Sí, que mi cerebro es lo último, así. Ay, pero, ¿qué fue lo que me pasó? Ay, no, no, no. No, no, no. No. Oh, oh. Yes, yes, like that. Like that, like that, like that. [I like it, baby. I like.]. Yes! No! There! Oh boy, I want to die. That my brain is the last thing. My waist is the last thing. That my brain is the last thing. That I tease with the last thing. And I kill myself with the last thing. Yes, that my brain is the last thing, like that. Oh boy, what just happened to me? Oh, no, no, no. 6FLM Cualquier denuncia abierta contiene un mensaje político. Y es justo que las mujeres tengan libertad sobre qué hacer con su mente y su cuerpo, sobre todo en culturas históricamente patriarcales. Of course, no woman wants to be mistreated or submitted to anyone’s will. Pero debemos tener en cuenta que este es tan sólo un punto de vista de la discusión sobre los derechos y la personalidad de las mujeres. El otro punto de vista está en forma de doble sentido, de parodia, o incluso de manifiesto hacia la liberación sexual que reclaman las mismas cantautoras en sus canciones. Las letras picantes han sido una forma muy creativa de visibilizar rasgos muy humanos que muchas veces se niegan u ocultan como el de la sensualidad y la sexualidad. It is a creative form to express publicly what happens in the privacy of intimacy. Por otro lado, la parodia es una crítica abierta a la situación que muchas mujeres viven en la convivencia en pareja. El dúo argentino Pimpinela, reconocido intérprete de este sentimiento, compara a la mujer con un electrodoméstico. Escucha con atención este fragmento: “Sí Sí, No No”, Machito and his Afrocubans
  • 8. Have you ever wanted shutting up your partner when speaking nonsense? Exactly, we all have. ¿Debemos tomar literalmente el apagar a tu pareja como un televisor? Claro que no. Algunas canciones resumen en símiles así de burdos las inevitables tensiones en cualquier relación amorosa. Compartir, y no dedicar una canción, es un excelente medio para tomar esa voz al discutir algún sentimiento que te embarga.   What if that feeling is desire for that person you want? Esta conocidísima canción de Becky G y Bad Bunny refleja la dualidad que muchas veces queremos experimentar con alguien que deseamos: Como la tele. Yo quiero una mujer como la tele, que hable solo cuando uno quiere. Dejarla en el rincón que tú prefieres. Yo quiero una mujer como la tele. Just as a telly. I only want a woman just as a telly, which only talks whenever when required. To leave her at any desired corner. I only want a woman just as a telly. Si eso tú realmente quieres vete con tu televisor, y pídele que te cocine o que te planche un pantalón. Dale besitos por las noches y presta mucha atención, no vayas a electrocutarte cuando le hagas el amor. If that is what you really want, go to your telly and ask her to cook for you, or to iron you some trousers. Give her kisses every night, and beware not to electrocute yourself when you are making love to her. “Mayores”, Becky G feat. Bad Bunny A mí me gusta que me digan poesía al oído por la noche cuando hacemos groserías. Me gusta un caballero que sea interesante, que sea un buen amigo pero más un buen amante. ¿Qué importa unos años de más? I do like when I’m whispered some poetry at night while we do some naughty stuff. I do like a gentleman who can be interesting, who can be a good friend but a good lover more. Does it matter a few years’ difference between us? 7FLM
  • 9. A mí me gustan mayores de esos que llaman señores, de los que te abren la puerta y te mandan flores. A mí me gustan más grandes, que no me quepa en la boca los besos que quiera darme y que me vuelva loca. I do like them older those who are called sires, those who open the door for you and send you some flowers. I do like them more mature. May not fit in my mouth those kisses he’d like to give me. And may those make me crazy. It is proved that if you visualize your goal, you can achieve it. If not, that is what fantasies are all about. Nosotros los seres humanos vivimos contando historias. Fantásticas o no, sexuales o no, es preferible escucharlas y bailarlas como parte integral de quienes queremos asumir la sensualidad que somos. Sin duda es muy valioso escuchar mujeres que desean ser deseadas y satisfechas. Esta versión de una canción de Iggy Pop and The Stooges fue transmitida en horario familiar por la televisión española a comienzos de los años ochenta por la primera banda española femenina de Punk, Las Vulpess: “Me gusta ser una zorra”, Las Vulpess Si tú me vienes hablando de amor. Qué dura es la vida, cual caballo me guía. Permíteme que te dé mi opinión: Mira, imbécil, que te den por culo. Me gusta ser una zorra. If you come speaking to me of love, or how hard life can be as if I was leaded by a horse. Allow myself to speak my mind. Look, asshole, may you be f**d in the ass. I like being a slut. 8FLM Just imagine the impact of this song in societies where women could not even talk about their very human need to be consumed as in sexual love-making as in sexual intercourse. Estas valientes mujeres transformaron totalmente el mensaje de la canción original para significarla en el sentido liberador que la música le da a cualquier persona que quiera salir de cualquier estereotipo hacia su empoderamiento. We must promote any effort of this kind instead of shutting it down for real.
  • 10. Cualquier forma de arte refleja los sentimientos y emociones de una manera visceral e incómoda, precisamente para hacernos reaccionar, sentir y revivir esos momentos tan nuestros y tan humanos en todas las culturas del mundo. Remember: if one of these songs amuses you, disturbs you or even makes you indifferent, it is your sole choice as a responsible listener. Gustar de una canción no siempre significa tomarla literalmente. Es hacerla tuya para compartirla con todos los que desean disfrutar de su melodía y su mensaje, sea el que sea. If you like this program, you can find us at iVoox, Spotify, Deezer and iTunes as “Faro de Lenguas Magazine”. That is F-A-R-O D-E L-E-N-G-U-A-S Magazine. Our official blog is www.farodelenguasmagazine.wordpress.com. There you can find the transcription of this episode with some listening comprehension questions. As well, visit us at our Patreon page, Faro de Lenguas, where you may find really good premium podcasts to keep learning Spanish with music. For any questions and comments on this program, please write me to my personal email address: cosas_logicas@hotmail.com Desde Bogotá, la capital de Colombia, les habló Félix González en “La lengua melódica” para Faro de Lenguas Magazine. Hasta el año que viene. 9FLM Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.