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En términos generales:
•El izquierdo de su cerebro tiene una gran participación en el procesamiento de la lógica,
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Gordon Dryden
 El cerebro de cada persona
tiene una corteza de
asociación. Esta puede
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de la habilidad no explotada de
su cerebro.
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1.-Estudiantes
hapticos: aprenden
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necesita mucha energía y esta se lo
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con oxigeno, mantienen el cerebro en
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 El la vida el coeficiente intelectual se
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 El cerebro es una de las cosas mas complejas y sorprendentes que
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Cerebro c1

  • 1. La computadora mas potente del mundo Conoce tu maravilloso cerebro Profr. Francisco Mendoza
  • 2. Tu cerebro  Tiene 100 mil millones de células activas; cada una realiza 20,000 conexiones.  Cada una tiene ramas asemejando un árbol, en las que almacena información
  • 3. ¿Como aprovechar al máximo esta habilidad ?  Descubrir de que esta compuesta  Como trabaja la memoria  Como trabaja la concentración  El proceso creativo de pensamiento “Así que literalmente empiece a examinarse, a explorarse a usted mismo, hágalo y descubrirá nuevas sorpresas”
  • 4. Sus cuatro cerebros  Usted tiene 4 cerebros en uno: Distribuidos en 3 niveles diferentes, parte superior hacia el talo cerebral y el cuarto esta en la parte posterior  Su cerebro tiene 2 hemisferios: Cada una controla diferentes funciones y proceda la información de manera distinta. Estos transmiten la información al cerebro instantáneamente parecido a como sucede en una conferencia multinacional automática
  • 5. Funciones del cerebro Cerebro inferior Cerebro central Cerebro superior Controla muchas de sus actividades instintivas, como la respiración Y los latidos del corazón Emociones Permite pensar, hablar, razonar y crear Cerebro posterior Memoria muscular
  • 6. Tipos de inteligencia Física / corporal Lingüística Lógica/ matemática Visual/ espacial Musical Naturalista Interpersonal Intrapersonal
  • 7. Parte del cerebro       Corteza frontal: se relaciona con el pensamiento Corteza motriz: controla la actividad Lóbulo temporal: centro del lenguaje del cerebro Lóbulo parietal: maneja su habilidad espacial Lóbulo occipital: es su centro visual Cerebelo: postura y equilibrio  Guardián: son 3, amígdala, hipocampo y núcleo caudado, transmiten mensajes importantes a diferentes partes de cerebro Corteza frontal anterior LOBULO TEMPORAL El “guardián de la puerta” CEREBELO LOBULO OCCIPITAL LOBULO FRONTAL Corteza motriz
  • 8. Los dos lados de su cerebro  El lado izquierdo: Palabras Lógica Números Matemáticas secuencia  El lado derecho: Rima Ritmo Música Imágenes Imaginación “El cuerpo calloso los une a ambos” En términos generales: •El izquierdo de su cerebro tiene una gran participación en el procesamiento de la lógica, las palabras, las matemáticas y las secuencias: actividades académicas •El derecho de su cerebro se encarga del ritmo, la rima, la música, los dibujos, y el soñar despierto: actividades creativas
  • 9. Su cerebro puede aprender desde el nacimiento hasta el fin se su vida. Marian Diamond  Seis entradas principales al cerebro mediante…  Lo que vemos  Lo que escuchamos  Lo que probamos  Lo que tocamos  Lo que olemos  Lo que hacemos Gordon Dryden  El cerebro de cada persona tiene una corteza de asociación. Esta puede relacionar las cosas que se parecen entre si a partir de distintos bancos de memoria.  Aprender a almacenar información en patrones y con asociaciones fuertes es el primer paso hacia el desarrollo de la habilidad no explotada de su cerebro.
  • 10. Estilo de aprendizaje del estudiante promedio   1.-Estudiantes hapticos: aprenden mejor cuando están involucradas, cuando se mueven y experimentan 2.-Estudiantes visuales: aprenden mejor cuando ven imágenes de lo que estudian  3.-Estudiantes auditivos: aprenden mejora a través del sonido TACTIL: 37% Moverse, tocar , hacer VISUAL: 29% Aprender a partir de imágenes AUDITIVO: 34% Sonido, música.
  • 11. Somos lo que comemos  Como afecta la dieta a su sistema de transmisión: Alimentarse con una dieta alta en glucosa es primordial, ya que el cerebro necesita mucha energía y esta se lo proporciona. La alimentación balanceada, combinada con oxigeno, mantienen el cerebro en forma y estable.  El la vida el coeficiente intelectual se encarga de un 20 por ciento en la vida, lo cual le deja un 80 a la inteligencia emocional
  • 12. El cuerpo y la mente unidos  Se ha conservado con los años la creencia de que estos trabajan y viven como unidad. Con la sensibilidad de las emociones y lo analítico del cerebro, nuestro cuerpo reacciona ante situaciones.  Antiguo axioma: “ Si no lo usas, lo pierdes”  Dale valor a lo que tienes, y sácale provecho. Aun hay tanto que ignoramos y estamos dispuestos por saber.
  • 13. Conclusiones  El cerebro es una de las cosas mas complejas y sorprendentes que tenemos, con solo el hecho de nacer poseemos uno y no tenemos la consciencia suficiente, de lo agradecidos que deberíamos de estar y tratar de explotar al máximo su capacidad. Las cosas ya están en su lugar, ahora solo depende de ti llevar manos ala obra.  Combinando, cuerpo, alma, emociones y las situaciones que se avecinen, ahora solo depende de ti.