SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
1
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCIÓN DE EDUCACIÓN.
ASIGNATURA:
MULTIMEDIOS
RECURSO:
REVISTA DIGITAL
ESTUDIANTE:
FÁTIMA LETICIA ROMERO PINEDA
2
¿Qué es la Ansiedad? 3
El trastorno por ansiedad: cri-
terios diagnósticos
4
Clasificación de trastorno de
ansiedad
5
Atención Psicológica a pacien-
te que presenta Trastorno de
ansiedad
6
Expresiones sintomáticas a
nivel físico o somático, cogniti-
vo, emocional a afectivo
7
Los síntomas del trastorno de
ansiedad generalizada
8
Estrategias de prevención y
atención de este trastorno
9
Conclusión 10
Índice
3
El trastorno de ansiedad es un trastorno mental que
se caracteriza por sentimientos de ansiedad y mie-
do excesivos. Las personas con trastornos de an-
siedad pueden experimentar síntomas físicos y psi-
cológicos que pueden interferir con su vida diaria.
Los síntomas pueden variar desde leves hasta gra-
ves y pueden incluir sudoración, palpitaciones, tem-
blores, tensión muscular, dolores de cabeza, preo-
cupación excesiva, pensamientos negativos, irrita-
bilidad, inquietud, ten-
"La ansiedad no
define quién eres:
Descubre tu
fortaleza interior."
CUIDATE
En la actualidad, como
nunca, los sucesos
graves provocados por
desastres naturales o
por crueles actos de-
lictivos, de violencia o
terrorismo han creado
un clima social de mie-
do y ansiedad en mu-
chos países alrededor
del planeta.
4
El trastorno por ansiedad: criterios diagnósticos
En la última revisión del Ma-
nual diagnóstico y estadísti-
co de los trastornos menta-
les (DSM-IV-TR) publicada
por la APA (2000), se sugie-
re que, para poder diagnosti-
car este trastorno, debe
cumplirse que
a) Exista una ansiedad y
preocupación excesiva, difí-
cil de controlar, ante una am-
plia gama de acontecimien-
tos y actividades;
b) Se experimenten sínto-
mas como tensión muscular,
dificultad de concentración,
irritabilidad, inquietud o im-
paciencia, fatiga y alteracio-
nes del sueño. En adultos, al
menos deben presentarse
tres de estos síntomas y, en
niños, al menos uno;
c) La duración sea de seis
meses como mínimo;
d) Constituya un problema
para la persona o interfiera
con su funcionamiento nor-
mal;
e) Se excluyan otros trastor-
nos, enfermedades o efectos
de sustancias.
A diferencia de versiones
precedentes, en el DSM-IV-
TR (APA, 2000) no hay re-
quisito de edad, por lo que
se entiende que los niños
también podrían ser diag-
nosticados de TAG. Ello ha-
ce innecesaria la anterior
etiqueta de trastorno infantil
por ansiedad excesiva, hoy
ya en desuso.
5
Los trastornos de
ansiedad se
clasifican en varios
tipos, incluyendo
trastorno de pánico,
trastorno obsesivo-
compulsivo (TOC),
trastorno de estrés
postraumático
(TEPT), fobia social,
fobias específicas y
trastorno de
ansiedad
generalizada (TAG).
Cada tipo de
trastorno de
ansiedad tiene sus
propios síntomas y
características.
El trastorno de pánico es
una enfermedad real que
se puede tratar
satisfactoriamente. Se
caracteriza por ataques
repentinos de terror,
usualmente acompañados
por latidos fuertes del
corazón, transpiración,
debilidad, mareos, o
desfallecimiento. Durante
estos ataques, las personas
con trastorno de pánico
pueden acalorarse o sentir
frío, sentir un hormigueo
en las manos o sentirlas
adormecidas; y
experimentar náuseas,
dolor en el pecho, o
sensaciones asfixiantes.
Clasificación de
trastorno de ansiedad:
6
1. Evaluación
inicial
2. Educación del
paciente
3. Terapia
cognitivo-
conductual (TCC)
4. Terapia de
exposición
5. Terapia de
aceptación y
compromiso
(ACT)
6. Terapia
farmacológica
7. Técnicas de
relajación y
mindfulness
8. Apoyo familiar
9. Promoción de un
estilo de vida
saludable
10. Seguimiento y
prevención de
recaídas
Procesos de atención
psicosocial o tratamientos
requeridos por el paciente o
sujeto, para Atención
Psicológica a paciente que
presenta Trastorno de ansiedad
7
Los síntomas físicos o somáticos pueden incluir sudoración,
palpitaciones, temblores, tensión muscular y dolores de
cabeza. Los síntomas cognitivos pueden incluir preocupación
excesiva, pensamientos negativos y dificultad para
concentrarse. Los síntomas emocionales o afectivos pueden
incluir irritabilidad, inquietud, tensión y miedo. Los síntomas
conductuales pueden incluir evitar situaciones que causan
ansiedad, buscar constantemente la seguridad y la
tranquilidad, y tener dificultades para concentrarse
Expresiones sintomáticas a nivel físico o
somático, cognitivo, emocional a afectivo,
conductual
8
Los síntomas del trastorno de ansiedad generalizada
-Preocupación o ansiedad
persistentes por determina-
dos asuntos que son despro-
porcionados en relación con
el impacto de los aconteci-
mientos
-Pensar demasiado los planes
y las soluciones a todos los
peores resultados posibles
-Percibir situaciones y acon-
tecimientos como amenazan-
tes, incluso cuando no lo son
-Dificultad para lidiar con
situaciones de incertidumbre
-Temperamento indeciso y
miedo a tomar la decisión
equivocada
-Incapacidad para dejar de
lado u olvidar una preocupa-
ción
-Incapacidad para relajarse,
sensación de nerviosismo y
sensación de excitación o de
estar al límite
-Dificultad para concentrar-
se, o sensación de que la
mente se «pone en blanco»
Los signos y síntomas físicos
-Fatiga
-Trastornos del sueño
-Tensión muscular o dolores
musculares
-Temblor, agitación
-Nerviosismo o tendencia a
los sobresaltos
-Sudoración
-Náuseas, diarrea o síndro-
me del intestino irritable
9
Estrategias de prevención y atención de este trastorno
Las estrategias de prevención y atención del trastorno de
ansiedad pueden incluir terapia cognitivo-conductual, terapia
de exposición, medicamentos ansiolíticos y antidepresivos, y
técnicas de relajación como la meditación y la respiración
profunda. También es importante llevar un estilo de vida
saludable, incluyendo una dieta equilibrada, ejercicio regular
y suficiente descanso. La prevención temprana y la interven-
ción pueden ayudar a prevenir la aparición de trastornos de
ansiedad y mejorar la calidad de vida de las personas que ya
los padecen.
Si se diagnostica un trastorno de ansiedad, el siguiente paso
es usualmente consultar a un profesional de la salud mental.
Los médicos que pueden ser más útiles para los trastornos
de ansiedad son aquéllos que han tenido entrenamiento en
terapia cognitiva conductual y/o terapia conductual, y que
están dispuestos a usar medicación si fuese necesario.
Usted debe sentirse cómodo al hablar con el profesional de
la salud mental que escoja. De no ser así, usted debe buscar
ayuda en otro sitio. Una
vez que encuentre un pro-
fesional de la salud mental
con quien se sienta cómo-
do, ustedes dos deben tra-
bajar en equipo y hacer
juntos un plan para el tra-
tamiento de su trastorno
10
Conclusión
En conclusión, los trastornos de ansiedad son afecciones
psicológicas comunes que pueden estar influenciadas por
una variedad de factores biológicos, psicosociales, culturales
y económicos. La etiología de estos trastornos es multifac-
torial, y la combinación de factores genéticos, psicodinámi-
cos, sociales, traumáticos y de aprendizaje puede contribuir
a su desarrollo.
La atención psicológica a pacientes con trastornos de ansie-
dad requiere una evaluación cuidadosa, educación del pa-
ciente y la aplicación de diferentes terapias, como la terapia
cognitivo-conductual (TCC), la terapia de exposición y la
terapia de aceptación y compromiso (ACT). Además, el
apoyo social, el acceso a servicios de salud mental, la adap-
tación cultural y la estabilidad económica son factores que
pueden favorecer la atención psicológica.
Por otro lado, el estigma social, las barreras económicas, la
falta de servicios de salud mental, las dificultades culturales y
los entornos psicosociales desfavorables pueden perjudicar
la atención psicológica y dificultar la recuperación del pa-
ciente.
Es fundamental abordar estos factores en la atención psico-
lógica de pacientes con trastornos de ansiedad para garanti-
zar un enfoque integral y efectivo en su tratamiento. La con-
ciencia pública, la disponibilidad de servicios de salud mental
y la formación de profesionales en la atención a pacientes de
diversas culturas son elementos clave para mejorar la cali-
dad de atención y el bienestar de las personas que sufren de
trastornos de ansiedad.

Más contenido relacionado

Similar a REVISTA DIGITAL EDUCATIVA: TRANSTORNO DE ANSIEDAD

Ansiedad en la vejez
Ansiedad en la vejezAnsiedad en la vejez
Ansiedad en la vejezFanny Millan
 
Trastornos de Ansiedad
Trastornos de AnsiedadTrastornos de Ansiedad
Trastornos de AnsiedadAdriBlanch
 
Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...
Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...
Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...jacquelinetitotorres
 
Fisiologia y conducta
Fisiologia y conductaFisiologia y conducta
Fisiologia y conductamileidysabel
 
slideshare Elia Palacios
slideshare Elia Palaciosslideshare Elia Palacios
slideshare Elia Palaciosmuletitas
 
La experiencia de la Ansiedad - Psicologia Anormal
La experiencia de la Ansiedad - Psicologia AnormalLa experiencia de la Ansiedad - Psicologia Anormal
La experiencia de la Ansiedad - Psicologia AnormalGeidys Valdez Liriano
 
Trastornos por ansiedad presentacion
Trastornos por ansiedad presentacionTrastornos por ansiedad presentacion
Trastornos por ansiedad presentacionNaty Angeles
 
U.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES
U.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALESU.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES
U.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALESfjalvaro1
 
U.T. 5 Enfermedades Mentales.B
U.T. 5 Enfermedades Mentales.BU.T. 5 Enfermedades Mentales.B
U.T. 5 Enfermedades Mentales.Bguestd0de6044
 
(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)
(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)
(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
SEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptx
SEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptxSEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptx
SEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptxanny545237
 
Proyecto Final Computacion Trastornos Mentales
Proyecto Final Computacion Trastornos MentalesProyecto Final Computacion Trastornos Mentales
Proyecto Final Computacion Trastornos Mentalespretde
 
1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdf
1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdf1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdf
1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdfJule Mostajo Ruiz
 

Similar a REVISTA DIGITAL EDUCATIVA: TRANSTORNO DE ANSIEDAD (20)

Psicopatologia..
Psicopatologia..Psicopatologia..
Psicopatologia..
 
Ansiedad en la vejez
Ansiedad en la vejezAnsiedad en la vejez
Ansiedad en la vejez
 
Trastornos de Ansiedad
Trastornos de AnsiedadTrastornos de Ansiedad
Trastornos de Ansiedad
 
Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...
Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...
Ensayo estrategias de desarrollo de inteligencia emocional para mejorar la an...
 
SALUD MENTAL COMPLETO.pptx
SALUD MENTAL COMPLETO.pptxSALUD MENTAL COMPLETO.pptx
SALUD MENTAL COMPLETO.pptx
 
Estrés, ansiedad y depresión.
Estrés, ansiedad y depresión.Estrés, ansiedad y depresión.
Estrés, ansiedad y depresión.
 
Fisiologia y conducta
Fisiologia y conductaFisiologia y conducta
Fisiologia y conducta
 
slideshare Elia Palacios
slideshare Elia Palaciosslideshare Elia Palacios
slideshare Elia Palacios
 
Trastornos de ansiedad
Trastornos de ansiedadTrastornos de ansiedad
Trastornos de ansiedad
 
La experiencia de la Ansiedad - Psicologia Anormal
La experiencia de la Ansiedad - Psicologia AnormalLa experiencia de la Ansiedad - Psicologia Anormal
La experiencia de la Ansiedad - Psicologia Anormal
 
Trastornos por ansiedad presentacion
Trastornos por ansiedad presentacionTrastornos por ansiedad presentacion
Trastornos por ansiedad presentacion
 
TD CRIS TERMINADO.docx
TD CRIS TERMINADO.docxTD CRIS TERMINADO.docx
TD CRIS TERMINADO.docx
 
U.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES
U.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALESU.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES
U.T. 5 LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES
 
U.T. 5 Enfermedades Mentales.B
U.T. 5 Enfermedades Mentales.BU.T. 5 Enfermedades Mentales.B
U.T. 5 Enfermedades Mentales.B
 
depresion.pdf
depresion.pdfdepresion.pdf
depresion.pdf
 
(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)
(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)
(2014-11-18) TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA (DOC)
 
SEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptx
SEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptxSEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptx
SEMANA 10 PROBLEMAS Y TRASTORNOS MENTALES EN LA ADULTEZ.pptx
 
Proyecto Final Computacion Trastornos Mentales
Proyecto Final Computacion Trastornos MentalesProyecto Final Computacion Trastornos Mentales
Proyecto Final Computacion Trastornos Mentales
 
Proyecto Final Computacion Trastornos Mentales
Proyecto Final Computacion Trastornos MentalesProyecto Final Computacion Trastornos Mentales
Proyecto Final Computacion Trastornos Mentales
 
1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdf
1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdf1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdf
1-SALUD MENTAL ANSIEDAD, STRESS, VIOLENCIA, DEPRESIÒN, ADICCION.pdf
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

REVISTA DIGITAL EDUCATIVA: TRANSTORNO DE ANSIEDAD

  • 1. 1 UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SECCIÓN DE EDUCACIÓN. ASIGNATURA: MULTIMEDIOS RECURSO: REVISTA DIGITAL ESTUDIANTE: FÁTIMA LETICIA ROMERO PINEDA
  • 2. 2 ¿Qué es la Ansiedad? 3 El trastorno por ansiedad: cri- terios diagnósticos 4 Clasificación de trastorno de ansiedad 5 Atención Psicológica a pacien- te que presenta Trastorno de ansiedad 6 Expresiones sintomáticas a nivel físico o somático, cogniti- vo, emocional a afectivo 7 Los síntomas del trastorno de ansiedad generalizada 8 Estrategias de prevención y atención de este trastorno 9 Conclusión 10 Índice
  • 3. 3 El trastorno de ansiedad es un trastorno mental que se caracteriza por sentimientos de ansiedad y mie- do excesivos. Las personas con trastornos de an- siedad pueden experimentar síntomas físicos y psi- cológicos que pueden interferir con su vida diaria. Los síntomas pueden variar desde leves hasta gra- ves y pueden incluir sudoración, palpitaciones, tem- blores, tensión muscular, dolores de cabeza, preo- cupación excesiva, pensamientos negativos, irrita- bilidad, inquietud, ten- "La ansiedad no define quién eres: Descubre tu fortaleza interior." CUIDATE En la actualidad, como nunca, los sucesos graves provocados por desastres naturales o por crueles actos de- lictivos, de violencia o terrorismo han creado un clima social de mie- do y ansiedad en mu- chos países alrededor del planeta.
  • 4. 4 El trastorno por ansiedad: criterios diagnósticos En la última revisión del Ma- nual diagnóstico y estadísti- co de los trastornos menta- les (DSM-IV-TR) publicada por la APA (2000), se sugie- re que, para poder diagnosti- car este trastorno, debe cumplirse que a) Exista una ansiedad y preocupación excesiva, difí- cil de controlar, ante una am- plia gama de acontecimien- tos y actividades; b) Se experimenten sínto- mas como tensión muscular, dificultad de concentración, irritabilidad, inquietud o im- paciencia, fatiga y alteracio- nes del sueño. En adultos, al menos deben presentarse tres de estos síntomas y, en niños, al menos uno; c) La duración sea de seis meses como mínimo; d) Constituya un problema para la persona o interfiera con su funcionamiento nor- mal; e) Se excluyan otros trastor- nos, enfermedades o efectos de sustancias. A diferencia de versiones precedentes, en el DSM-IV- TR (APA, 2000) no hay re- quisito de edad, por lo que se entiende que los niños también podrían ser diag- nosticados de TAG. Ello ha- ce innecesaria la anterior etiqueta de trastorno infantil por ansiedad excesiva, hoy ya en desuso.
  • 5. 5 Los trastornos de ansiedad se clasifican en varios tipos, incluyendo trastorno de pánico, trastorno obsesivo- compulsivo (TOC), trastorno de estrés postraumático (TEPT), fobia social, fobias específicas y trastorno de ansiedad generalizada (TAG). Cada tipo de trastorno de ansiedad tiene sus propios síntomas y características. El trastorno de pánico es una enfermedad real que se puede tratar satisfactoriamente. Se caracteriza por ataques repentinos de terror, usualmente acompañados por latidos fuertes del corazón, transpiración, debilidad, mareos, o desfallecimiento. Durante estos ataques, las personas con trastorno de pánico pueden acalorarse o sentir frío, sentir un hormigueo en las manos o sentirlas adormecidas; y experimentar náuseas, dolor en el pecho, o sensaciones asfixiantes. Clasificación de trastorno de ansiedad:
  • 6. 6 1. Evaluación inicial 2. Educación del paciente 3. Terapia cognitivo- conductual (TCC) 4. Terapia de exposición 5. Terapia de aceptación y compromiso (ACT) 6. Terapia farmacológica 7. Técnicas de relajación y mindfulness 8. Apoyo familiar 9. Promoción de un estilo de vida saludable 10. Seguimiento y prevención de recaídas Procesos de atención psicosocial o tratamientos requeridos por el paciente o sujeto, para Atención Psicológica a paciente que presenta Trastorno de ansiedad
  • 7. 7 Los síntomas físicos o somáticos pueden incluir sudoración, palpitaciones, temblores, tensión muscular y dolores de cabeza. Los síntomas cognitivos pueden incluir preocupación excesiva, pensamientos negativos y dificultad para concentrarse. Los síntomas emocionales o afectivos pueden incluir irritabilidad, inquietud, tensión y miedo. Los síntomas conductuales pueden incluir evitar situaciones que causan ansiedad, buscar constantemente la seguridad y la tranquilidad, y tener dificultades para concentrarse Expresiones sintomáticas a nivel físico o somático, cognitivo, emocional a afectivo, conductual
  • 8. 8 Los síntomas del trastorno de ansiedad generalizada -Preocupación o ansiedad persistentes por determina- dos asuntos que son despro- porcionados en relación con el impacto de los aconteci- mientos -Pensar demasiado los planes y las soluciones a todos los peores resultados posibles -Percibir situaciones y acon- tecimientos como amenazan- tes, incluso cuando no lo son -Dificultad para lidiar con situaciones de incertidumbre -Temperamento indeciso y miedo a tomar la decisión equivocada -Incapacidad para dejar de lado u olvidar una preocupa- ción -Incapacidad para relajarse, sensación de nerviosismo y sensación de excitación o de estar al límite -Dificultad para concentrar- se, o sensación de que la mente se «pone en blanco» Los signos y síntomas físicos -Fatiga -Trastornos del sueño -Tensión muscular o dolores musculares -Temblor, agitación -Nerviosismo o tendencia a los sobresaltos -Sudoración -Náuseas, diarrea o síndro- me del intestino irritable
  • 9. 9 Estrategias de prevención y atención de este trastorno Las estrategias de prevención y atención del trastorno de ansiedad pueden incluir terapia cognitivo-conductual, terapia de exposición, medicamentos ansiolíticos y antidepresivos, y técnicas de relajación como la meditación y la respiración profunda. También es importante llevar un estilo de vida saludable, incluyendo una dieta equilibrada, ejercicio regular y suficiente descanso. La prevención temprana y la interven- ción pueden ayudar a prevenir la aparición de trastornos de ansiedad y mejorar la calidad de vida de las personas que ya los padecen. Si se diagnostica un trastorno de ansiedad, el siguiente paso es usualmente consultar a un profesional de la salud mental. Los médicos que pueden ser más útiles para los trastornos de ansiedad son aquéllos que han tenido entrenamiento en terapia cognitiva conductual y/o terapia conductual, y que están dispuestos a usar medicación si fuese necesario. Usted debe sentirse cómodo al hablar con el profesional de la salud mental que escoja. De no ser así, usted debe buscar ayuda en otro sitio. Una vez que encuentre un pro- fesional de la salud mental con quien se sienta cómo- do, ustedes dos deben tra- bajar en equipo y hacer juntos un plan para el tra- tamiento de su trastorno
  • 10. 10 Conclusión En conclusión, los trastornos de ansiedad son afecciones psicológicas comunes que pueden estar influenciadas por una variedad de factores biológicos, psicosociales, culturales y económicos. La etiología de estos trastornos es multifac- torial, y la combinación de factores genéticos, psicodinámi- cos, sociales, traumáticos y de aprendizaje puede contribuir a su desarrollo. La atención psicológica a pacientes con trastornos de ansie- dad requiere una evaluación cuidadosa, educación del pa- ciente y la aplicación de diferentes terapias, como la terapia cognitivo-conductual (TCC), la terapia de exposición y la terapia de aceptación y compromiso (ACT). Además, el apoyo social, el acceso a servicios de salud mental, la adap- tación cultural y la estabilidad económica son factores que pueden favorecer la atención psicológica. Por otro lado, el estigma social, las barreras económicas, la falta de servicios de salud mental, las dificultades culturales y los entornos psicosociales desfavorables pueden perjudicar la atención psicológica y dificultar la recuperación del pa- ciente. Es fundamental abordar estos factores en la atención psico- lógica de pacientes con trastornos de ansiedad para garanti- zar un enfoque integral y efectivo en su tratamiento. La con- ciencia pública, la disponibilidad de servicios de salud mental y la formación de profesionales en la atención a pacientes de diversas culturas son elementos clave para mejorar la cali- dad de atención y el bienestar de las personas que sufren de trastornos de ansiedad.