Consejos abuelos autismo

FICHAS INFORMATIVAS - FORMATIVAS
@FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
Fundación Eres Mi Voz
“Por la inclusión, integración y calidad de educación de nuestros niños TEA / TGD”
FICHAS:
GUIA PARA
ABUELOS DE NIÑOS
CON AUTISMO
(12 BUENOS CONSEJOS)
SERIE 3

FICHA (UNO)
CONSEJOS PARA ABUELOS DE NIÑOS TEA
GUIA PARA ABUELOS 1
APOYE A SUS HIJOS EN SUS ESFUERZOS POR ACEPTAR LA
SITUACIÓN Y RECORRER EL CAMINO.
ESCUCHE, VALIDE Y EVITE OFRECER OPINIONES O
SOLUCIONES RÁPIDAS.
LO QUE MÁS NECESITAN LOS PADRES ES SENTIRSE
APOYADOS Y VALIDADOS DE QUE SON BUENOS PADRES Y
QUE PODRÁN AFRONTAR LA SITUACIÓN; SENTIR QUE NO
ESTÁN SOLOS.
1

FICHA (DOS)
GUIA PARA ABUELOS 2
ACEPTAR Y AMAR A SU NIETO POR SER QUIEN ES
AHORA, NO POR LO QUE QUISIERA QUE FUERA.
RECUERDE QUE LAS CONDUCTAS DE SU NIETO SON UNA
FORMA DE COMUNICACIÓN Y SIGNIFICAN QUE NECESITA
COMUNICARLE ALGO Y NO ES CAPAZ DE HACERLO.
QUERER A SU NIETO SIGNIFICA INTERPRETAR SUS
CONDUCTAS Y DESCIFRAR EL MENSAJE QUE ESCONDEN.
2

FICHA (TRES)
GUIA PARA ABUELOS 3
EVITE JUZGAR O CULPAR A ALGUIEN O ALGO. COMO
SERES HUMANOS, MUY FRECUENTEMENTE NOS
ENCONTRAMOS BUSCANDO ALGO O ALGUIEN A QUIEN
CULPAR.
EL AUTISMO ES UN TRASTORNO NEUROLÓGICO.
LOS PADRES NO PUEDEN HACER O DEJAR DE HACER NADA
QUE OCASIONE EL AUTISMO DEL NIÑO. SUGERIR OTRA
COSA SERÍA CRUEL Y TOTALMENTE EQUIVOCADO.
3
http://todossomosuno.com.mx/portal/index.p
hp/atencion-abuelos-12-formas-de-marcar-la-
diferencia-para-su-nieto-con-autismo/

FICHA (CUATRO)
GUIA PARA ABUELOS 4
APOYE ECONÓMICAMENTE CUANDO SEA POSIBLE.
LOS AHORROS QUE HABÍAN ACUMULADO CON FINES
EDUCATIVOS PODRÍAN NECESITARSE ANTES DE LO
PREVISTO. LAS TERAPIAS, LOS PROGRAMAS, LOS
RECURSOS SON COSTOSOS, PERO SON FACTORES
CRÍTICOS PARA MEJORAR LA VIDA DE SUS HIJOS Y DE SU
NIETO CON AUTISMO.
DÉJELES SABER QUE LES AYUDARÁ EN TODO LO POSIBLE.
4

FICHA (CINCO)
GUIA PARA ABUELOS 5
APRENDA TODO LO POSIBLE SOBRE EL AUTISMO.
EL OBJETIVO DEBE SER AUMENTAR SU COMPRENSIÓN
SOBRE LA COMUNICACIÓN, LA SOCIALIZACIÓN Y LAS
CONDUCTAS DE SU NIETO -NO ENCONTRAR UNA CURA.
INFORMACIÓN SOBRE COMO LOS NIÑOS CON AUTISMO
PERCIBEN EL MUNDO Y CÓMO APRENDEN LE AYUDARÁ
MUCHÍSIMO PARA RELACIONARSE CON SU NIETO.
5

FICHA (SEIS)
GUIA PARA ABUELOS 6
OFRÉZCASE PARA PASAR TIEMPO CON LOS NIÑOS Y
FACILITE EL RECURSO ECONÓMICO PARA QUE LOS PADRES
PUEDAN TOMARSE UN RESPIRO.
NO ESPERE A QUE SE LO PIDAN. EL MATRIMONIO DE SU
HIJO Y SU SALUD MENTAL REQUIEREN TANTA ATENCIÓN
COMO LA DE SU PROPIO NIETO.
EL TIEMPO DE RESPIRO QUE PUEDA BRINDARLE
REGULARMENTE A SUS HIJOS REPRESENTA UN BENEFICIO
PARA TODA LA FAMILIA.
6

FICHA (SIETE)
GUIA PARA ABUELOS 7
OBSEQUIAR VALES PARA EL CINE, UN RESTAURANTE, UN
SPA O UN GIMNASIO ES UNA FORMA DE “OBLIGAR” A LOS
PADRES A TOMARSE UN TIEMPO PARA SI MISMOS.
LA MAYORÍA DE LOS PADRES TIENDE A RELEGAR A
ÚLTIMO LUGAR SU PROPIO AUTOCUIDADO.
HACERLES UNA COMIDA CASERA O UNA LIMPIEZA A
FONDO EN CASA PODRÍAN SER OPCIONES.
CUIDEN A SUS HIJOS ADULTOS PARA QUE PUEDAN
CUIDAR DE SU NIETO.
7

FICHA (OCHO)
GUIA PARA ABUELOS 8
PASE TIEMPO CON LOS HERMANOS DEL NIÑO CON
AUTISMO O CUIDE AL NIÑO CON AUTISMO PARA QUE SUS
PADRES PUEDAN RECONECTARSE CON SUS HIJOS CON
DESARROLLO TÍPICO.
MUY FRECUENTEMENTE LA VIDA EN CASA SE CENTRA EN
EL NIÑO CON NECESIDADES ESPECIALES Y LOS
HERMANOS LLEGAN A “PERDERSE” EN ESE TRAJÍN.
LOS HERMANOS DEL NIÑO CON AUTISMO NECESITAN
SABER QUE ESTÁ BIEN TOMARSE UN DESCANSO DE
CUIDAR DE UNA PERSONA QUE NOS EXIGE MUCHO.
8

FICHA (NUEVE)
GUIA PARA ABUELOS 9
DÉLE A SU NIETO LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR
AUTOESTIMA ENSEÑÁNDOLE COMO HACER LAS COSAS
POR SI MISMO EN LUGAR DE HACÉRSELAS.
LOS ABUELOS DEBEN ESTAR CONSCIENTES QUE SER
DEMASIADO PROTECTORES CON EL NIÑO PUEDE
RESTARLE OPORTUNIDADES DE APRENDER ALGO NUEVO
Y SENTIR EL ORGULLO DE LOGRARLO. NINGÚN ABUELO
DESEA SOCAVAR EL AUTOESTIMA DE SU NIETO.
ACOMPAÑANDO SUS INTENTOS A CADA PASO (AUN
CUANDO NO ACIERTE), LE AYUDARÁ A FORTALECER SU
AUTOESTIMA Y ESE SERÁ UN LEGADO DE POR VIDA.
9

FICHA (DIEZ)
GUIA PARA ABUELOS 10
COMUNÍQUESE CON EL NIÑO CON AUTISMO EN FRASES
BREVES Y SENCILLAS.
LAS PERSONAS CON AUTISMO SON MUY LITERALES EN SU
PENSAMIENTO Y SI PLANTEAMOS ALGO COMO
PREGUNTA, PODRÍAMOS TENER LA RESPUESTA
EQUIVOCADA.
EVITE LEVANTAR LA VOZ, HABLAR RÁPIDAMENTE O DAR
MÚLTIPLES INSTRUCCIONES A LA VEZ. ES PROBABLE QUE
SU NIETO NO LOGRE PROCESAR TODAS SUS
INSTRUCCIONES VERBALES Y PODRÍA IGNORARLO O
ALTERARSE.
10

FICHA (ONCE)
PARA LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS CON AUTISMO, LAS
IMÁGENES, LAS LISTAS Y LOS DIAGRAMAS TIENEN
MUCHO MÁS SENTIDO QUE LAS PALABRAS.
SI SU NIETO SE ALTERA O PARECE NO ENTENDER ALGO,
SERÍA CONVENIENTE HACERLE UN DIBUJO O DIAGRAMA,
RELACIONAR LOS PASOS QUE SE SUCEDERÁN O UTILIZAR
UNA AGENDA PICTÓRICA. POR EJEMPLO, UNA LISTA
PODRÍA SER: 1) JUGAR EN EL PARQUE; 2) MERENDAR; 3)
CEPILLARTE LOS DIENTES; 4) HORA DE DORMIR. O AÚN
MÁS ESPECÍFICO: 1) COMER LA MERIENDA; 2) CEPILLARTE
LOS DIENTES; 3) LEER UN CUENTO; 4) DORMIR.
11

FICHA (UNO)
RESPETE LAS EXPECTATIVAS Y LOS LÍMITES QUE LOS
PADRES ESTABLECEN.
LA CRIANZA DE UN NIÑO CON AUTISMO REQUIERE
ESTRUCTURA Y RUTINA, AMBAS ESENCIALES PARA LA
TRANQUILIDAD DEL NIÑO.
ACATE LAS RESTRICCIONES DIETÉTICAS, LA HORA DE
DORMIR, LAS RUTINAS (AUNQUE LE PAREZCAN
PECULIARES) Y LAS PAUTAS DE COMUNICACIÓN QUE LOS
PADRES ESTABLEZCAN.
12

FICHA (REFERENCIAS)
MATERIAL PREPARADO DE:
http://todossomosuno.com.mx/portal/index.php/atencion-abuelos-12-formas-de-
marcar-la-diferencia-para-su-nieto-con-autismo/
http://www.pasoapaso.com.ve/CMS/index.php?option=com_content&task=view&
id=2907&Itemid=330

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