Este documento contiene 7 fichas informativas dirigidas a abuelos de niños con autismo. La primera ficha explica brevemente qué es el autismo y cómo afecta las áreas de interacción social, lenguaje e intereses. Las fichas 2 a 5 describen cómo se manifiesta el autismo en cada una de estas áreas. La ficha 6 habla sobre cómo reaccionar ante el diagnóstico. La ficha 7 enfatiza el importante papel de apoyo que cumplen los abuelos. El objetivo general es orientar a los abuelos sobre el aut

1. FICHAS INFORMATIVAS - FORMATIVAS
@FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
Fundación Eres Mi Voz
“Por la inclusión, integración y calidad de educación de nuestros niños TEA / TGD”
FICHAS:
GUIA PARA
ABUELOS DE NIÑOS
CON AUTISMO
(CONCEPTOS BÁSICOS)
SERIE 1

2. @FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
FICHA (UNO)
¿QUE ES EL AUTISMO?
GUIA PARA ABUELOS 1
ES UN TERMINO PARA DESCRIBIR UN GRUPO DE
TRASTORNO DEL DESARROLLO QUE AFECTA A
LAS PERSONAS EN TRES PRINCIPALES AREAS
• INTERACIÓN SOCIAL (DIFICULTAD O
INCAPACIDAD PARA RELACIONARSE CON
OTROS NIÑOS/PERSONAS)
• LENGUAJE (DIFICULTAD PARA COMUNICARSE
Y ESTABLECER INTERACIÓN SOCIAL)
• INTERESES O COMPORTAMIENTOS
RESTRINGIDOS O REPETITIVOS

3. @FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
FICHA (DOS)
¿QUÉ LO CAUSA?
LA RESPUESTA MÁS SENCILLA ES QUE AUN NO SE
SABE Y SE ENCUENTRA EN INVESTIGACIONES.
COMO EXISTE DIVERSIDAD EN LOS “TIPOS O GRADO
DE AUTISMO” SE CREE QUE EXISTE DIVERSIDAD DE
CAUSAS Y COMBINACIONES DE ÉSTAS.
NO HAY DOS CASOS DE NIÑOS CON AUTISMO QUE
SEAN EXACTAMENTE IGUALES, PERO SI EXISTE UNA
VARIEDAD DE ABORDAJES O TERAPIAS QUE LES
PERMITEN PROGRESAR.
ES IMPORTANTE HABLAR CON NUESTROS HIJOS DE
ESTOS ABORDAJES Y COMO APOYAR PARA EL
DESARROLLO DE NUESTROS NIETOS.
GUIA PARA ABUELOS 2

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FICHA (TRES)
¿CÓMO SE PERCIBE EL AUTISMO?
EN EL ÁREA SOCIAL NUESTRO NIETO
MOSTRARÍA
• ESCASO CONTACTO VISUAL, USO DE
EXPRESIONES FACIALES O GESTOS.
• DIFICULTAD PARA ENTENDER
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DE OTROS.
• DIFICULTAD PARA JUGAR CON OTROS
NIÑOS DE SU EDAD.
• PROBLEMAS PARA ESTABLECER AMISTAD.
• PROBLEMAS PARA COMPARTIR
INTERESES CON OTRAS PERSONAS.
GUIA PARA ABUELOS 3

5. @FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
FICHA (CUATRO)
¿CÓMO SE PERCIBE EL AUTISMO?
EN EL ÁREA DE LA COMUNICACIÓN
NUESTRO NIETO MOSTRARÍA
• FALTA O POCO LENGUAJE VERBAL
(PALABRAS).
• LENTITUD PARA APRENDER PALABRAS O
FRASES.
• DICCIÓN INUSUAL (REPITE PALABRAS,
SONIDOS INUSUALES).
• DIFICULTAD PARA ESTABLECER Y
MANTENER CONVERSACIONES.
• POCOS JUEGOS DE IMITACIÓN.
GUIA PARA ABUELOS 4

6. @FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
FICHA (CINCO)
¿CÓMO SE PERCIBE EL AUTISMO?
EN EL ÁREA COMPORTAMIENTO NUESTRO
NIETO MOSTRARÍA
• REPETICIÓN DE ACTIVIDADES O
MOVIMIENTOS (VUELTAS,
APLAUDIR,ETC).
• INTERESES FUERA DE LO COMÚN Y
LIMITADOS (HABLA SOLO DE TRENES, DE
DINOSAURIOS, JUEGA CON UN SOLO
TIPO DE JUGUETES, ETC).
• JUEGA CON PARTE DE UN JUGUETE Y NO
CON EL JUGUETE ENTERO E IMITANDO
(COLOCA CARRO AL REVÉS Y DA VUELTA,
EN VEZ DE IMITAR UN RECORRIDO).
GUIA PARA ABUELOS 5

7. @FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
FICHA (SEIS)
¿CÓMO REACCIONAR ANTE EL DIAGNOSTICO?
TODOS ABUELOS Y PADRES SE SORPRENDEN ANTE
LA NOTICIA DE SABER QUE SU NIÑO TIENE
AUTISMO.
QUIZÁS USTED EXPERIMENTARA UNA SERIE DE
EMOCIONES INCLUYENDO INCREDUBILIDAD,
TRISTEZA, CULPABILIDAD, PENA, ENOJO,ETC.
CADA PERSONA REACCIONA DE MANERA DIFERENTE
Y ÚNICA A LA NOTICIA DEL DIAGNOSTICO. USTED
ESTARÁ PREOCUPADO POR SU HIJO(A) Y SU PAREJA.
ES IMPORTANTE PENSAR EN CÓMO AYUDAR Y
APOYAR, NO SOLO QUEDARSE EN LA ETAPA DE
NEGAR EL DIAGNOSTICO.
GUIA PARA ABUELOS 6

8. @FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
FICHA (SIETE)
¿CÓMO REACCIONAR ANTE EL DIAGNOSTICO?
PARA MUCHAS FAMILIAS LOS ABUELOS SON UNA
EXTRAORDINARIA FUENTE DE APOYO EN EL
CUIDADO Y VIDA DIARIA DE LOS NIETOS, POR LO
QUE DEBEN CONOCER Y ENTENDER QUE OCURRE
CON SU NIETO Y QUE SENTIMIENTOS EXPERIMENTA
SU HIJO(A).
EL LEER E INFORMARSE SOBRE EL AUTISMO O LOS
TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO ES UN
IMPORTANTE PASO PARA TENER UN APOYO ACTIVO
EN EL CUIDADO Y PROGRESO DE SU NIETO.
GUIA PARA ABUELOS 7

9. @FundEresMiVoz funderesmivoz@gmail.com
LAS FICHAS SIGUIENTE SERIE (2) LE ORIENTARAN
EN SU ROL COMO ABUELO DE UN NIÑO CON
AUTISMO, ESPERELA…
FICHA (SIETE)
MATERIAL PREPARADO DE:
http://www.autismspeaks.org/sites/default/files/grandparents_spanish_0.pdf
http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO20581/familia_autismo.pdf
http://autismoparapadres.blogspot.com/
Ilustraciones de las Fichas 2 a 5 pertenecientes a Miguel Gallardo