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Actividad 1
Investiga las siguientes preguntas y responde de manera razonada.
1¿Qué implicaciones tiene la heurística con el método? R=En que los dos se
ocupan para crear estrategias con el fin de facilitar las cosas.
2¿Cuál es la relación entre creatividad y heurística? R=En que los dos se ocupa la
imaginación para su creación.
3¿Poreque la heurística se considera una ciencia organizacional? R=Porque
tienes que seguir ciertos pasos para lograr hacerla.
4¿Qué finalidad teórica persigue la ciencia con respecto de la heurística? R=En
que la ciencia necesita de estrategias y conocimientos para poder desarrollarla.
5 Qué relación existe entre la heurística y la computación R=En que los dos se
necesita conocimientos para poder hacerlo y se necesita utilizar un conocimiento
empleado.
6 Que son los algoritmos exploratorios multivariantes R=Es una técnica de
reconocimiento inteligente.
7 Que es el algoritmo heurístico R=Es generar soluciones de acuerdo a un patrón
dado.
8 Explica los métodos heurísticos R=
1Leer el problema varias veces.
2Establecer los datos del problema
3Aclarar lo que se va a resolver
4Precisar el resultado que se desea lograr
5Determinar la incógnita del problema
6Organizar la información
7Agrupar los datos en categorías
8Trazar una figura o diagrama
Actividad 2
Anota en la siguiente tabla 5 actos realizados por sentido común y 5 por
heurístico.
Por sentido Común ¿Por qué?
No comer cosas con salsa si nos
duele el estomago
Porque si no lo haces te duele mas.
Ir al baño Es una necesidad.
Tomar agua Es necesario para vivir.
Si se está incendiando tu casa
llamas a los bomberos u ocupas
agua
Si no se quema tu casa.
No hacer cosas indebidas Te puedes meter en problemas o salir
lastimado.
Por heurística ¿Por qué?
Reparar un cable roto Necesitar saber como
Hacer una operación Necesitas un procedimiento
Cocinar Necesitas una receta
Tocar un instrumento Necesitas saber los patrones para tocar
Utilizar la computadora necesitas saber utilizarla
2 Imagina que estas en la siguientes situaciones hipotéticas y redacta que
decisión tomarías, deberás subrayar el método que utilizarías para llegar a tu
decisión y por qué.
Reprobaste un examen parcial de matemática ya que decidiste estudiar apenas en
la noche previa a la evaluación, además se te hizo tarde y tuviste menos tiempo
para resolverlo. El profesor te dará una oportunidad y aplicara otro examen en 2
semanas.
a) ¿Que harás para no reprobar este segundo examen? R=Estudiar desde días
antes del examen para poder repasar por si no entiendo algo.
b) Subraya el método que utilizarías para tomar esta nueva decisión.
Heurística
Sentido común
c) ¿Porque fundamenta tu respuesta? R= Porque de primera intensión decides
para no reprobar otra vez estudiar bien y no preocuparte mucho por reprobar el
examen por no haber estudiado.
Actividad 3
1Luis piensa que es imposible obtener un buen trabajo debido a las condiciones
actuales del país, así que no tiene sentido seguir estudiando. R= La decisión está
mal porque el estudiar no solo es para tener un mejor trabajo si no para tener un
pensamiento menos mediocre y salir de la ignorancia.
2Preve que riesgos puede correr tu vida profesional y como persona, de acuerdo
con las circunstancias futuras y establece que debes de hacer desde hoy para
controlarlos. R=La decisión está bien porque dese este momento estas tomando
enserio tu vida futura.
3Gloria tapia piensa casarse con Nicholas en 6 meses pero descubre que su t es
alcohólico. Ahora está pensando que debe de hacer para cambiar esta manera de
ser de el después de que se case R=Debe de apoyarlo ya que de esa forma el se
sentirá con ganas de cambiar.
Actividad 4
1 Si Ester mide 12 cm más que Gustavo, Julio 8 cm menos que Gustavo y Juan es
más alto que Gustavo por 15cm y mide 1.50m, ¿Cuál es la estatura de Julio?
R=1.27m
2 En una competencia de motociclistas el ganador del primer lugar hizo su
recorrido en 2 ¾ horas y el último lugar tardo 3 ¼ horas ¿Cuánto es la diferencia
en minutos entre el primer lugar y el último lugar? R=1 hora y media.
3 Presenta el orden de las figura con 1,2,3 y 4 ejes de simetría.
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Heuristica

  • 1. Actividad 1 Investiga las siguientes preguntas y responde de manera razonada. 1¿Qué implicaciones tiene la heurística con el método? R=En que los dos se ocupan para crear estrategias con el fin de facilitar las cosas. 2¿Cuál es la relación entre creatividad y heurística? R=En que los dos se ocupa la imaginación para su creación. 3¿Poreque la heurística se considera una ciencia organizacional? R=Porque tienes que seguir ciertos pasos para lograr hacerla. 4¿Qué finalidad teórica persigue la ciencia con respecto de la heurística? R=En que la ciencia necesita de estrategias y conocimientos para poder desarrollarla. 5 Qué relación existe entre la heurística y la computación R=En que los dos se necesita conocimientos para poder hacerlo y se necesita utilizar un conocimiento empleado. 6 Que son los algoritmos exploratorios multivariantes R=Es una técnica de reconocimiento inteligente. 7 Que es el algoritmo heurístico R=Es generar soluciones de acuerdo a un patrón dado. 8 Explica los métodos heurísticos R= 1Leer el problema varias veces. 2Establecer los datos del problema 3Aclarar lo que se va a resolver 4Precisar el resultado que se desea lograr 5Determinar la incógnita del problema 6Organizar la información 7Agrupar los datos en categorías 8Trazar una figura o diagrama Actividad 2 Anota en la siguiente tabla 5 actos realizados por sentido común y 5 por heurístico. Por sentido Común ¿Por qué? No comer cosas con salsa si nos duele el estomago Porque si no lo haces te duele mas. Ir al baño Es una necesidad. Tomar agua Es necesario para vivir. Si se está incendiando tu casa llamas a los bomberos u ocupas agua Si no se quema tu casa. No hacer cosas indebidas Te puedes meter en problemas o salir lastimado.
  • 2. Por heurística ¿Por qué? Reparar un cable roto Necesitar saber como Hacer una operación Necesitas un procedimiento Cocinar Necesitas una receta Tocar un instrumento Necesitas saber los patrones para tocar Utilizar la computadora necesitas saber utilizarla 2 Imagina que estas en la siguientes situaciones hipotéticas y redacta que decisión tomarías, deberás subrayar el método que utilizarías para llegar a tu decisión y por qué. Reprobaste un examen parcial de matemática ya que decidiste estudiar apenas en la noche previa a la evaluación, además se te hizo tarde y tuviste menos tiempo para resolverlo. El profesor te dará una oportunidad y aplicara otro examen en 2 semanas. a) ¿Que harás para no reprobar este segundo examen? R=Estudiar desde días antes del examen para poder repasar por si no entiendo algo. b) Subraya el método que utilizarías para tomar esta nueva decisión. Heurística Sentido común c) ¿Porque fundamenta tu respuesta? R= Porque de primera intensión decides para no reprobar otra vez estudiar bien y no preocuparte mucho por reprobar el examen por no haber estudiado. Actividad 3 1Luis piensa que es imposible obtener un buen trabajo debido a las condiciones actuales del país, así que no tiene sentido seguir estudiando. R= La decisión está mal porque el estudiar no solo es para tener un mejor trabajo si no para tener un pensamiento menos mediocre y salir de la ignorancia. 2Preve que riesgos puede correr tu vida profesional y como persona, de acuerdo con las circunstancias futuras y establece que debes de hacer desde hoy para controlarlos. R=La decisión está bien porque dese este momento estas tomando enserio tu vida futura. 3Gloria tapia piensa casarse con Nicholas en 6 meses pero descubre que su t es alcohólico. Ahora está pensando que debe de hacer para cambiar esta manera de ser de el después de que se case R=Debe de apoyarlo ya que de esa forma el se sentirá con ganas de cambiar. Actividad 4 1 Si Ester mide 12 cm más que Gustavo, Julio 8 cm menos que Gustavo y Juan es más alto que Gustavo por 15cm y mide 1.50m, ¿Cuál es la estatura de Julio? R=1.27m 2 En una competencia de motociclistas el ganador del primer lugar hizo su recorrido en 2 ¾ horas y el último lugar tardo 3 ¼ horas ¿Cuánto es la diferencia en minutos entre el primer lugar y el último lugar? R=1 hora y media. 3 Presenta el orden de las figura con 1,2,3 y 4 ejes de simetría.