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Actividad 1.Investigalassiguientespreguntasyrespondede formarazonada.
1. ¿Qué implicacionestiene laheurísticacon el método?
Son estrategiasgeneralesde resoluciónyreglasde decisiónutilizadasporlossolucionadoresde
problemas.
2. ¿Cuál es la relaciónentre creatividady heurística?
Resolverunproblemaoencontrarlasoluciónde unproblemaconbase a nuestrosconocimientos
y experiencias,utilizandolalógicay/orazonamiento,ysobre todoencontraralternativasde
solución.
3. ¿Por qué la heurística se considerauna cienciaorganizacional?
Porque esuna alternativa,otrocaminoporasí decirlopasajesde experienciasque noshacen
llegara una ideo,solución.Estoesmediante unaintuiciónocorazonada.
4. ¿Qué finalidadteórica persigue la cienciacon respectoa la heurística?
Aclara el análisisde normassocialesaparentemente irracionales,ladistinciónayudaala
interpretaciónsociológicade muchasprácticassocialesque persistenauncuandosufinalidad
manifiestaevidentementenose consigue;referirse aesasprácticascomosupersticiones,
irracionalidades,simpleinerciade latradición
5. Qué relación existe entre laheurística y la computación
En cienciasde lacomputación,dosobjetivosfundamentalessonencontraralgoritmoscon buenos
tiemposde ejecuciónybuenassoluciones,usualmentelasóptimas.Unaheurísticaesunalgoritmo
que abandonaunoo ambosobjetivos;porejemplo,normalmenteencuentranbuenassoluciones,
aunque nohay pruebasde que la soluciónnopuedaserarbitrariamente erróneaenalgunoscasos;
o se ejecutarazonablemente rápido,aunque noexiste tampocopruebade que siempre seráasí
6. Que son los algoritmos exploratoriosmultivariantes
Técnicasde reconocimientointeligentesonloque matemáticamente se conoce comoalgoritmos
exploratoriosmultivariantes
7. Que es el algoritmo heurístico
Se denominaheurísticaal arte de inventar.Enprogramaciónse dice que unalgoritmoes
heurísticocuandola soluciónnose determinaenformadirecta,sinomediante ensayos, pruebasy
reensayos
8. Explicalos métodosheurísticos
1. Se basa enla utilizaciónde reglasempíricasparallegara unasolución.El métodoheurístico
conocidocomo“IDEAL”, incluye 5 pasos:identificarel problema;definirypresentarel problema;
explorar lasestrategiasviables,avanzarenlasestrategias;ylograrla soluciónyvolverpara
evaluarlosefectosde lasactividades.
Comose aplica:
Comodisciplinacientífica,laheurísticaesaplicableacualquiercienciae incluyelaelaboraciónde
mediosauxiliares,principios,reglas,estrategiasyprogramasque facilitenlabúsquedade víasde
soluciónaproblemas;osea,para resolvertareasde cualquiertipoparalasque no se cuente con
un procedimientoalgorítmicode solución.
EstrategiasHeurísticas:se comportancomo recursosorganizativosdel procesode resolución,que
contribuyenespecialmente adeterminarlavía de solucióndel problemaabordado.Existendos
estrategias:
o El trabajohacia adelante:se parte de lodado para realizarlasreflexionesque hande conducira
la solucióndel problema.
o El trabajohacia atrás: se examinaprimeramente loque se buscay,apoyándose de los
conocimientosque se tienen,se analizanposiblesresultadosintermediosde loque se puede
deducirlobuscado,hastallegara losdados.
Actividad 2
1. Anota enla siguientetablacincoactosrealizadosporsentidocomúnycincopor heurística,
anota enlas líneasposterioresporque lasconsiderasde tal forma
Por sentido común ¿Por qué?
Vesque se está incendiando una casa Hablar a losbomberos
Un ser queridoestáen peligro Verqué puedohacerpara que este bien
Conocercuáles son tus responsabilidades Sabesaceptarmis responsabilidadesymisderechos
Darte cuentade que algo está mal Serconsciente de loque estoyrealizandoycomolo
hago
Estás enfermodel estómago No comercosas que me hagan más dañoe ir al doctor
Por heurística ¿Por qué?
Mi computadora está fallando Verque estáfallandoyseguirlospasosdel instructivo
ara ver si tiene solución
No puedoresolverun problemade matemáticas Realizarpasopor pasoy ver que ningúnfalle o
preguntarle al profesor
En la ciudadexistendos clasesde taxis Verlosbeneficiosde usarunoy el otro
Como cocinar un huevo Seguirlospasospara realízalo yque nosalga mal
Como llegara tiempoa la escuela Verque transporte puedotomasy de qué formapuedo
llegarmásrápidoa laescuela
2. Imaginaque estasen lassiguientessituacioneshipotéticasyredactaque decisióntomarías,
deberássubrayarel métodoque utilizarasparallegaratu decisiónyporque.
Reprobaste unexamenparcial de matemáticasyaque decidiste estudiarapenasenlanoche
previaa la evaluación,ademásse te hizotarde y tuviste menostiempopararesolverlo.El profesor
te dará unaoportunidadyaplicaraotro examenendossemanas.
a)¿Qué haráspara noreprobar este segundoexamen?
Estudiara tiempo,realizarunhorariopara estudioyotroen lostiemposque deberéde hacerlo
b) Subraya el métodoque usaraspara tomar estanueva decisión
De BenStein
c) ¿Por qué?Fundamentaturespuesta.
Se me hace más cómodo,sientoque me ayudaramás a llegaral problemaypoderresolverlocon
mayor facilidad
Actividad 3.Analizalossiguiente razonamientosyexplicasi lasdecisionestomadasson lasmás
correctas.
1. Luis piensaque esimposible obtenerunbuentrabajodebidoalascondicionesactualesdel país,
así que ni tiene sentidoseguirestudiando.
No escorrecta,porque losestudioshacenque tengasunmayornivel económicoyactualmente sin
estudiosnoobtienesunbuentrabajo
2. Prevé que riesgospuedescorrerentuvida profesional ycomopersona,de acuerdoconlas
circunstanciasfuturasyestablece que debesde hacerdesde hoyparacontrolarlos.
Continuarestudiando,yaque esoayudaa obtenerunmejorempleo ycadavez se necesitan
mayoresestudios
3. Gloria Tapiapiensacasarse con Nicolásenseismesesperodescubreque su novioesalcohólico
y tiene muchas deudas.Ahora estápensandoque debe hacerpara cambiarla manerade serde él
despuésde que se case.
Deberíade hablar con él sobre losproblemasque tiene,de igual formaayudarloaque deje de
tomar y que encuentre unmejorempleo.

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  • 1. Actividad 1.Investigalassiguientespreguntasyrespondede formarazonada. 1. ¿Qué implicacionestiene laheurísticacon el método? Son estrategiasgeneralesde resoluciónyreglasde decisiónutilizadasporlossolucionadoresde problemas. 2. ¿Cuál es la relaciónentre creatividady heurística? Resolverunproblemaoencontrarlasoluciónde unproblemaconbase a nuestrosconocimientos y experiencias,utilizandolalógicay/orazonamiento,ysobre todoencontraralternativasde solución. 3. ¿Por qué la heurística se considerauna cienciaorganizacional? Porque esuna alternativa,otrocaminoporasí decirlopasajesde experienciasque noshacen llegara una ideo,solución.Estoesmediante unaintuiciónocorazonada. 4. ¿Qué finalidadteórica persigue la cienciacon respectoa la heurística? Aclara el análisisde normassocialesaparentemente irracionales,ladistinciónayudaala interpretaciónsociológicade muchasprácticassocialesque persistenauncuandosufinalidad manifiestaevidentementenose consigue;referirse aesasprácticascomosupersticiones, irracionalidades,simpleinerciade latradición 5. Qué relación existe entre laheurística y la computación En cienciasde lacomputación,dosobjetivosfundamentalessonencontraralgoritmoscon buenos tiemposde ejecuciónybuenassoluciones,usualmentelasóptimas.Unaheurísticaesunalgoritmo que abandonaunoo ambosobjetivos;porejemplo,normalmenteencuentranbuenassoluciones, aunque nohay pruebasde que la soluciónnopuedaserarbitrariamente erróneaenalgunoscasos; o se ejecutarazonablemente rápido,aunque noexiste tampocopruebade que siempre seráasí 6. Que son los algoritmos exploratoriosmultivariantes Técnicasde reconocimientointeligentesonloque matemáticamente se conoce comoalgoritmos exploratoriosmultivariantes 7. Que es el algoritmo heurístico Se denominaheurísticaal arte de inventar.Enprogramaciónse dice que unalgoritmoes heurísticocuandola soluciónnose determinaenformadirecta,sinomediante ensayos, pruebasy reensayos 8. Explicalos métodosheurísticos 1. Se basa enla utilizaciónde reglasempíricasparallegara unasolución.El métodoheurístico conocidocomo“IDEAL”, incluye 5 pasos:identificarel problema;definirypresentarel problema; explorar lasestrategiasviables,avanzarenlasestrategias;ylograrla soluciónyvolverpara evaluarlosefectosde lasactividades.
  • 2. Comose aplica: Comodisciplinacientífica,laheurísticaesaplicableacualquiercienciae incluyelaelaboraciónde mediosauxiliares,principios,reglas,estrategiasyprogramasque facilitenlabúsquedade víasde soluciónaproblemas;osea,para resolvertareasde cualquiertipoparalasque no se cuente con un procedimientoalgorítmicode solución. EstrategiasHeurísticas:se comportancomo recursosorganizativosdel procesode resolución,que contribuyenespecialmente adeterminarlavía de solucióndel problemaabordado.Existendos estrategias: o El trabajohacia adelante:se parte de lodado para realizarlasreflexionesque hande conducira la solucióndel problema. o El trabajohacia atrás: se examinaprimeramente loque se buscay,apoyándose de los conocimientosque se tienen,se analizanposiblesresultadosintermediosde loque se puede deducirlobuscado,hastallegara losdados. Actividad 2 1. Anota enla siguientetablacincoactosrealizadosporsentidocomúnycincopor heurística, anota enlas líneasposterioresporque lasconsiderasde tal forma Por sentido común ¿Por qué? Vesque se está incendiando una casa Hablar a losbomberos Un ser queridoestáen peligro Verqué puedohacerpara que este bien Conocercuáles son tus responsabilidades Sabesaceptarmis responsabilidadesymisderechos Darte cuentade que algo está mal Serconsciente de loque estoyrealizandoycomolo hago Estás enfermodel estómago No comercosas que me hagan más dañoe ir al doctor Por heurística ¿Por qué? Mi computadora está fallando Verque estáfallandoyseguirlospasosdel instructivo ara ver si tiene solución No puedoresolverun problemade matemáticas Realizarpasopor pasoy ver que ningúnfalle o preguntarle al profesor En la ciudadexistendos clasesde taxis Verlosbeneficiosde usarunoy el otro Como cocinar un huevo Seguirlospasospara realízalo yque nosalga mal Como llegara tiempoa la escuela Verque transporte puedotomasy de qué formapuedo llegarmásrápidoa laescuela
  • 3. 2. Imaginaque estasen lassiguientessituacioneshipotéticasyredactaque decisióntomarías, deberássubrayarel métodoque utilizarasparallegaratu decisiónyporque. Reprobaste unexamenparcial de matemáticasyaque decidiste estudiarapenasenlanoche previaa la evaluación,ademásse te hizotarde y tuviste menostiempopararesolverlo.El profesor te dará unaoportunidadyaplicaraotro examenendossemanas. a)¿Qué haráspara noreprobar este segundoexamen? Estudiara tiempo,realizarunhorariopara estudioyotroen lostiemposque deberéde hacerlo b) Subraya el métodoque usaraspara tomar estanueva decisión De BenStein c) ¿Por qué?Fundamentaturespuesta. Se me hace más cómodo,sientoque me ayudaramás a llegaral problemaypoderresolverlocon mayor facilidad Actividad 3.Analizalossiguiente razonamientosyexplicasi lasdecisionestomadasson lasmás correctas. 1. Luis piensaque esimposible obtenerunbuentrabajodebidoalascondicionesactualesdel país, así que ni tiene sentidoseguirestudiando. No escorrecta,porque losestudioshacenque tengasunmayornivel económicoyactualmente sin estudiosnoobtienesunbuentrabajo 2. Prevé que riesgospuedescorrerentuvida profesional ycomopersona,de acuerdoconlas circunstanciasfuturasyestablece que debesde hacerdesde hoyparacontrolarlos. Continuarestudiando,yaque esoayudaa obtenerunmejorempleo ycadavez se necesitan mayoresestudios 3. Gloria Tapiapiensacasarse con Nicolásenseismesesperodescubreque su novioesalcohólico y tiene muchas deudas.Ahora estápensandoque debe hacerpara cambiarla manerade serde él despuésde que se case. Deberíade hablar con él sobre losproblemasque tiene,de igual formaayudarloaque deje de tomar y que encuentre unmejorempleo.