COMPETENCIAS EN EDUCACION

1. PROBLEMAS PRINCIPALES EN LA
ESCUELA
RAMIRO VIDOVIC EGUIVAR,
MARIA DEL ROSARIO MELGAR SALAS,
GABRIELA PAZ CASTELLANOS,
NATALIA ROSARIO ARANIVAR,
KARINA AYALA DOMINGUEZ,
GIOVANI UGARTE Y
GABRIELA QUIROGA
GRUPO 17

2. Entre los más habituales, se encuentran los problemas de
aprendizaje, falta de atención, conductas disruptivas, falta de
respeto a los maestros, dificultad para hacer amigos y
aislamiento social
Problemas conductuales
Preparación deficiente, que provocadesistimiento en la
universidad

3. Principales claves para la prevención de conflictos
Generar un buen ambiente y contar con una disciplina adecuada en el salón de clases.
Aplicar refuerzos positivos para premiar el buen comportamiento.
Establecer normas básicas de convivencia.
Fomentar el diálogo, ya que contribuye a la formación de personas tolerantes.
Implementar las TICS otros juegos didacticos

4. Mejorar las habilidades comunicativas propias y de los alumnos.
Preparar a los alumnos en la gestión de conflictos, para que puedan encarar
sus problemas con tranquilidad y utilizando la mediación.
Usar técnicas de trabajo cooperativo.
Mantener el control del aula sin alterarse.
Crear un clima de participación en el salón de clases.

5. • RESULTADOS
MEJORAR EL PEA ,PARA LOGRAR MEJOR
RESULTADO EN LAS ESCUELAS A LARGO
PLAZO EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DE
FORMACION, CON LA FINALIDAD DE
VINCULAR LA EDUCACION ESCOLAR CON LA
UNIVERSITARIA Y LOGRAR ASI MEJORES
RESULTADOS.

6. •ACTIVIDADES
• INCORPORAR GAMIFICACION
• IDENTIFICACION DE METODOLOGIAS ACTIVAS- EJEMPLO
• Mapas mentales
• Mapa conceptual
• Método de casos
• ABP
• APRENDISAJE COOPERATIVO-COLABORATIVO