La autora estudió sociología y realizó maestría y doctorado en historia latinoamericana. Ha publicado varias novelas, libros de cuentos, antologías de poesía y ensayos. Su obra es prolífica.

2. Biografía de la autora
Matamoros, Tamaulipas, 1964. Narradora y
poeta.
Estudió sociología en la FES Acatlán de la
UNAM, la maestría y el doctorado en Historia
Latinoamericana en la Universidad de
Houston.
Prolífica obra: siete novelas, cinco libros de
cuentos, un libro de historia basado en su
tesis doctoral, dos antologías de poesía y
tres libros de ensayos.

3. Resumen de la lectura
La historia comienza con la mujer sin nombre (protagonista) que fue con su
pareja al bosque en busca de un monasterio solo que en esa mañana del viaje,
ella no encontró a su pareja y fue encaminada a buscarlo y halló una casa en
ruinas, así que tocó la puerta para solicitar ayuda porque se había perdido en el
trayecto, pero las personas que le abrieron la puerta no entendían el mismo
lenguaje que ella y ambos se encontraban desnudos pero la dejaron pasar a su
casa, la hospitalidad de la pareja hacia ella fue muy atenta, y ella se preguntaba
porque se iba sintiendo cómoda en esa casa hasta que ve como la mujer que la
recibió se marcha y la deja con aquel hombre para que ella ahora pueda cuidar
de él.

4. Personajes
Cuatro personajes:
● La mujer en búsqueda de su pareja
● El hombre desaparecido
● Las dos personas que habitan la cabaña
SIN
NOMBRE

5. Narrador
Autodiegético:
Un personaje que ha participado en
la historia, utiliza la segunda
persona (tú, usted, nosotros o
ustedes).
● En la literatura, un narrador se define como la voz que cuenta la historia.
● Elemento clave en cualquier género literario
Características del narrador autodiegético
➔ Suele ser poco utilizado
➔ Aporta intensidad a la historia
➔ Variantes del uso de la segunda persona
➔ Desdoble de personalidad
➔ Segunda persona

6. In media res
❖ Técnicas literarias
❖ Traduce ‘en medio del asunto’.
❖ Es una técnica literaria en la cual la narración comienza en
mitad de los hechos, es decir, en plena acción, a mitad de la
historia.

7. Espacio
● Monasterio situado en
un pueblo remoto en la
cima de una montaña.
● Cabaña.
El espacio sirve para ubicar la acción y
a los personajes.
El espacio puede ser:
● Real:
● Imaginario
● Ficticio

8. ILUSTRADOR
RICHARD ZELA

9. ¿Por qué es importante la lectura y para
qué nos sirve?
● Leer es una de las mejores adquisiciones que nos dan para poder
absorber conocimiento y a la vez compartirlo con los que nos rodean, la
lectura siempre nos dará la ambición de querer saber más en relación
con algún tema y/o situación social, política, histórica, etc.
● Aumenta nuestra creatividad y nuestra imaginación.
● Libera nuestras emociones, desde la tristeza, alegría, miedo, sorpresa y
amor.
● Se vuelve un hábito sano que nos mantiene ocupados y entretenidos.
● Nos ayuda a la comprensión de textos, mejora nuestra gramática,
ortografía, vocabulario y escritura.
● Permite que entremos en un estado de relajación.

10. Relación
Cristina Rivera Garza creó este cuento en relación a “Pedro Páramo” una novela
de Juan Rulfo, ella fue una asidua lectora de sus creaciones literarias, y no solo
con “Allí te comerán las turicatas”, sino que también en muchas de las obras de
la mexicana sobresale la influencia y la presencia precursor del Realismo
Mágico en México, Juan Rulfo.
“Allí te comerán las turicatas” es un título bastante original, principalmente
porque proviene de una frase encontrada en una de las escenas del libro de
Rulfo precedentemente mencionado y segundo por la palabra turicata. Cabe
recalcar que en ambos textos la frase solo es mencionada una vez y en la
misma situación, invitar a la persona a dormir porque donde está se lo/a
comerán las turicatas (Garrapatas).

11. Portal de imaginación
Como es común en la literatura de Rivera Garza, es un continuo laberinto a
situaciones inexplicables que entre más el lector se adentra en ellas, más se
confunde y se pierde en el enigma de la historia, se podría afirmar que es un
juego psicológico de parte de la autora hacia sus lectores para que se sientan
libres de sacar sus propias interpretaciones, y eso nos lleva a los lectores que
poco a poco vayamos imaginando finales alternos, situaciones que nos
gustarían que pasarán, una motivación para que nosotros podamos crear algo
gracias a la lectura.

12. ¿Por qué es importante escribir?
Escribir es un proceso de inicio y cierre, y la cual nos brinda la
posibilidad de compartir una realidad mediante la
comunicación, en donde se puede brindar lectura a las
palabras y de esas palabras logran que los lectores pueden
imaginar lo que están leyendo desde su propia perspectiva,
que puedan sentir y dejar fluir sus emociones.
La escritura también ayuda a la destreza motriz y mental, la
cual ayuda a que los niños puedan coordinar mejor sus
movimientos y hacer mejor las actividades físicas.

13. ¿Cómo nos sirve en la vida cotidiana?
● Tendrás una comunicación más clara y abarcada.
● Reducirás tu estrés.
● Tendrás mejor conocimiento con respecto a ciertos temas.
● Podrás redactar textos de manera más sofisticada y gramaticalmente correcta.