Clase 8 de Introducción a las Ciencias Ambientales

1. Fundamentos básicos de una charla y manejo de
grupos

2. Una charla es una impresionante
forma de comunicación
espontánea e informal para hacer
educación ambiental.
 un tema,
 una preparación sólida
 y entusiasmo.

3. Las charlas son
interpretativas
sonreír,
las expresiones faciales,
mirar a la audiencia a los
ojos,
la modulación y variación
apropiada de la voz.

4. Tipo de
charla
Audiencias
comunes
Propósitos
comunes
Ambientes
comunes
Charlas en el
sitio
Visitantes,
turistas, grupos
escolares,
excursiones
organizadas,
grupos que
hacen viajes
de campo
Explicar la
importancia de
lo que está
ocurriendo o
ha ocurrido en
un sitio natural,
histórico o sitio
demostrativo
Bosques, parques,
jardines botánicos,
zoológicos, viveros,
áreas demostrativas,
paradas en los viajes
de campo, de buses y
carros.
Charla de
orientación
Visitantes,
turistas, grupos
escolares,
excursiones
dirigidas,
grupos que
hacen viajes
de campo
Orientar a la
gente sobre un
lugar y decirles
lo que pueden
ver o hacer
Centro de visitantes,
museos, zoológicos,
jardines, viveros,
áreas demostrativas,
paradas en los viajes
de campo, de buses y
carros.

5. Tipo de
charla
Audiencias
comunes
Propósitos
comunes
Ambientes
comunes
Charlas en
exhibiciones
Visitantes,
turistas,
grupos
escolares,
excursiones
organizadas,
residentes de
comunidades
locales
Explicar o
demostrar
algo
relacionado
con una
exhibición que
la audiencia
está viendo
Centro de visitantes,
museos, jardines
botánicos,
zoológicos, viveros,
áreas demostrativas,
ferias, celebraciones
y eventos de la
comunidad
Demostracion
es de
destrezas
Visitantes,
turistas,
grupos
escolares,
grupos
organizados
Demostrar a
la gente cómo
se hace algo,
o cómo hizo la
gente en el
pasado
Bosques, parques,
centro de visitantes,
granjas, museos,
zoológicos, viveros,
áreas demostrativas

6. Tipo de
charla
Audiencias
comunes
Propósitos
comunes
Ambientes
comunes
Charlas en
clase
Estudiantes y
profesores
Explicar
conceptos
relacionados
con un tópico
de interés,
prepara a los
estudiantes
para un viaje
de campo, o
reforzar lo que
se aprendió
en una clase o
en un viaje de
campo.
Escuelas, clases y
auditorios

7. Tipo de
charla
Audiencias
comunes
Propósitos
comunes
Ambientes
comunes
Charlas
nocturnas al
aire libre
Visitantes,
turistas,
excursionistas,
residentes
locales de una
comunidad,
grupos
organizados de
excursiones,
grupos
escolares
Cualquiera de
los propósitos
arriba
indicados. El
tono es a
menudo más
filosófico e
inspirador,
debido a la
hora del día y al
ambiente
Círculos de fogata de
campamentos y sitios
cómodos y seguros
por la noche
Otras charlas Cualquiera
Desarrollar
conciencia
conceptual o la
apreciación
para una idea o
tópico de
interés
Sala de reuniones,
auditorios y otros
lugares con sillas
para sentarse

8. UNA BUENA CHARLA
TIENE...

9. 1. Escoja un tópico (tema) general. De ser necesario,
seleccione un tópico más específico.
2. Seleccione un tema basado en el tópico de su charla.
3. Resuma toda su charla en un párrafo corto, en el
cual, la primera oración es el tema.
4. Prepare un bosquejo del cuerpo. No debe tener más
de cinco ideas principales.
5. Prepare la conclusión
6. Prepare la introducción.
7. Reorganice y junte todas las partes de su charla.
8. Practique su charla.
9. Seleccione el título de su charla

10. Partes una
charla
Propósito (s)
Introducción  Crear interés en el tema y hacer
que su audiencia quiera oír más
acerca de él.
 Orientar a la audiencia hacia el
tema y decirles cómo va a estar
organizada su charla.
 Establecer el marco conceptual
que utilizará en el cuerpo.
 Prepara el escenario para la
conclusión
UNA BUENA CHARLA TIENE...

11. UNA BUENA CHARLA TIENE...
Partes
una
charla
Propósito (s)
El Cuerpo Para desarrollar el tema, organícelo
de la manera que Ud. anunció que
estaría organizado y use cualquiera
de los hechos, conceptos, ejemplos,
comparaciones, etc. que sean
necesarios para que la información
sea entretenida, significativa y
pertinente para su audiencia.

12. UNA BUENA CHARLA TIENE...
Partes
una
charla
Propósito (s)
La
conclusión
Consolidar el tema. Mostrar por
última vez la relación entre el tema
que Ud. planteó en la introducción y
toda la información que presentó en
el cuerpo. Muchas conclusiones
resumen los puntos clave que se
presentaron con anterioridad y
algunas ofrecen ideas acerca de los
grandes significados del tema.

13.  Reptiles
 Aves
 El bosque
 Volcanes
 Animales que viven en el mar
 Plantas
 Ríos
 Cambio climático
 La importancia de plantar árboles
 Mantenimiento de la calidad del agua
Cada uno de estos tópicos contiene varios temas
que pueden ser desarrollados para organizar una
charla.

14. SECRETOS PARA DAR UNA
BUENA CHARLA
 Póngase de pie frente a su audiencia.
 Mírelos mientras habla.
 Practique sonreír.
 Use verbos activos (ejm: en vez de “el
arbolito fue plantado” use “yo planté el
arbolito”).
 Prepara a su audiencia para algo que
viene más tarde en su presentación.
 Incorpore misterio en su charla.

15. SECRETOS PARA DAR UNA
BUENA CHARLA
 No leas
 Procura usar imagines si usa Power Point
 Comienza con algo muy atractivo
 Varía las tonalidades de tu voz
 Usa un lenguaje sencillo
 Emplea el humor
 No pierdas de vista a tu público
 Sé puntual

16. PREGUNTA
S?