SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Descargar para leer sin conexión
María Fernanda Martínez Pérez 930004505
Ricardo Alberto de León Benítez 930003885
Karla Fernanda Ortega Soltero930004647
Ana Lucia Baeza Borunda 930003567
L.T.O Emanuel Baldomero
Cuarto semestre fisioterapia
Entrenamiento funcional
08.06.15
 Equipo de uso en fisioterapia para la reeducación de la marcha en
trastornos neurológicos.
 Las barras paralelas se utilizan para ayudar a los pacientes a recuperar
su fuerza, el equilibrio, la amplitud de movimiento, y la independencia.
VENTAJAS
1. Se fabrican en diferentes formas.
2. Se ajusta a diferentes dimensiones
(de acuerdo a edad, diferentes
actividades y estaturas).
3. Su empleo es utilizado tanto en
fisioterapia como en el deporte.
4. Esta adaptada para introducir sillas
de ruedas.
5. Dan estabilidad y seguridad al
paciente.
DESVENTAJAS
1. Desajustes.
2. Es difícil y lleva tiempo el ajustarlas.
3. No adaptas para levantar solas al
paciente.
4. La caída de un paciente pueden
ser peligrosas.
Su uso se emplea en:
1. Potencializar la musculatura del MI.
2. Pacientes con cuadro de atrofia
muscular.
3. Reeducación de la postura y marchas
con afecciones neurológicas:
 Síndrome hemipléjicos, poliomielitis,
secuelas de Guillan Barre y
enfermedades degenerativas del SN.
4. Reeducación de la postura en
afecciones ortopédicas:
 Hernia discal.
 Traumatismo en ciático poplíteo.
 Tras cirugías de cadera, rodilla y tobillo.
 Pacientes con síndrome postración.
 Entrenamiento y prevención en paciente
geriátricos.
 Paciente con prótesis.
Criterios para pacientes aptos
para el usos de barras
pararalelas:
1. Pacientes con control de tronco y
movimiento.
2. Desarrollo parcial del equilibrio y
coordinación.
3. Dominio de la toma de las barras laterales.
4. Que el paciente se sienta seguro.
5. Que nos aparezcan fatigas y mareos.
6. Pacientes que cuenten con control visual.
7. Que la tensión arterial del paciente se
encuentre en limites normales.
8. Que la altura de las barras paralelas se
encuentre ajustada al nivel del trocante
mayor de cada individuo.
Procesos que debe de seguirse en un
paciente en las barras paralelas:
1. Lograr la bipedestación:
 Pacientes en silla de ruedas .
 Levantar al paciente con nuestro cuerpo ( paciente
con lesión medular con control de tronco, pacientes
con secuelas de EVC).
Indicaciones:
 Poner freno a silla de ruedas.
 Un de nuestros pies en el centro de la piernas del
paciente.
 Cuidar postura de ambos.
 Que le paciente apoye inmediatamente sus manos
en las barras.
 Cuidar estabilidad y equilibrio del paciente.
2. Pacientes en bipedestación:
 Aplicar cargas de peso: anterior, posterior y
laterales.
 Inicio de patrón de marcha:
Hacer toma de las barras y mantener equilibrio y
postura.
 Iniciar marcha exagerándola: anterior, laterales
(coordinación y hacen la activación del glúteo
medio) posterior ( comenzando con punta y
terminando en talón).
 Fortalecimiento con polainas y así mismo
exagerando las fases de la marcha y paciente
que vaya avanzando poner obstáculos (estabilizar
a paciente con ataxia y corea).
 Coordinación a través de patrones cruzados, ojos
cerrados, dar ordenes al paciente, utilizar
balancín.
Andador
• Se utiliza como el segundo auxiliar en la reeducación de la marcha.
 Las indicaciones generales de los andadores son personas con:
-Debilidad en uno o ambos miembros inferiores.
-Personas con trastornos de equilibrio.
-Aquellas que presentan un cuadro de disminución global de la
fuerza pero que mantienen la suficiente en los miembros superiores
como para manejarlo.
- Por sus condiciones es generalmente mas utilizado en ancianos.
Tipos de andadores
• Andador simple sin ruedas
• Andador con ruedas de 2,3 o 4.
• Andadores anteriores
• Andadores posteriores
• Andador con apoyo axilar o antebraquial.
CARACTERÍSTICAS DEL ANDADOR
• Marco o armazón: formado por barras metálicas , generalmente de
aluminio y huecas. La altura es regulable a cada persona
• Puntos de apoyo en el suelo: pueden ser ruedas o puntas de
goma(contera) existen de diferentes tamaños :grandes, pequeñas, picos,
nieve. Entre mas rígida es la contera ayuda mejor a la absorción del
impacto, le aporta estabilidad al andador (antideslizantes)
• Empuñadura: a nivel del trocánter mayor, con flexión de codo de 30° a
35° y muñecas en ligera extensión.
• Componentes extras: canastas, correas, frenos, asiento.
Ventajas y desventajas del uso de andador
 Ventajas:
1. Gran estabilidad por la amplia base
de sustentación.
2. Le ofrece al paciente
independencia en sus ABVD.
3. La altura del andador es regulable
dependiendo del paciente.
4. Permite un descanso estable.
5. Los andadores con ruedas permiten
disminuir el esfuerzo en MS, y asi
disminuir el gasto energético.
 Desventajas:
1. Es mas utilizado para interiores por su
amplio espacio.
2. Puede llegar a ser incomodo por la
dimensión del tamaño.
3. Es difícil subir y bajar escaleras.
INDICACIONES
 Problemas de equilibrio , después de una caída o persona con riesgo
de caídas.
 Problemas neurológicos.(Parkinson, ataxia, corea)
 Mano post espástica.
 Personas con atritis.
 Pacientes con lesión medular alto nivel.
 Pacientes tras una fractura de cadera.
Tipos de marcha
 Marcha 6 apoyos y 3 tiempos. Adelantar 1,2,3.
Muletas
Es importante empezar a caminar tan pronto
como pueda después de su cirugía, pero
necesitará apoyo para hacerlo mientras su
pierna esté sanando. Las muletas pueden ser
una buena opción después de una lesión o
cirugía de la pierna si sólo necesita un poco de
ayuda con el equilibrio y la estabilidad. Las
muletas también sirven cuando su pierna sólo
está un poco débil o adolorida.
Indicaciones
• Mientras se esté desplazando con las muletas: Deje que las
manos carguen el peso, no las axilas.
• Mire hacia adelante cuando esté caminando, no a los pies.
• Use una silla con apoyabrazos para que sentarse y pararse
sea más fácil.
• Verifique que las muletas se hayan ajustado a su estatura.
La parte superior debe estar 1 a 1 1/2 pulgadas debajo de
la axila. Los mangos deben estar al nivel de la cadera.
• Los codos deben estar ligeramente flexionados cuando
agarre los mangos.
• Mantenga las puntas de sus muletas aproximadamente a 3
pulgadas de distancia de los pies para no tropezarse.
No soportar peso: Esto significa mantener la pierna débil a distancia
del suelo cuando camine.
Soportar peso tocando el suelo: Usted puede tocar el suelo con los
dedos del pie para ayudar con el equilibrio, pero NO soporte peso
sobre la pierna débil.
Soporte parcial de peso: Usted puede poner menos de la mitad de
su peso corporal sobre la pierna débil.
Soporte de peso tolerable: Usted puede poner más de la mitad de
su peso corporal sobre la pierna débil con tal de que no le duela.
Vaya poco a poco. Puede tomar un tiempo acostumbrarse a este
movimiento. El fisioterapeuta hablará con usted sobre cuánto peso
debe poner sobre la pierna débil. Las opciones abarcan:
Ventajas y Desventajas
Ventajas Desventajas
- Pueden llevarse a
cualquier parte
- Remplaza la silla de
ruedas
- Ajustable
- Mejora el equilibrio del
paciente
- Lastima nervio Axilar
- Avances Incomodos
- Difícil manejar en
diferentes tipos de
suelo
- Agotador
Caminar y girar
• Cuando usted camine usando muletas, las moverá hacia
adelante en lugar de la pierna débil.
• Ponga las muletas a aproximadamente 1 pie (30.48 cm)
delante de usted, con una separación ligeramente más
amplia que su cuerpo.
• Apóyese en los mangos de las muletas y desplace su cuerpo
hacia adelante. Use las muletas como apoyo. No dé un paso
hacia adelante sobre la pierna débil.
• Termine el paso balanceando la pierna fuerte hacia
adelante.
• Repita los pasos 1 a 3 para desplazarse hacia adelante.
• Gire haciendo eje sobre la pierna fuerte, no sobre la débil.
Sentarse y Pararse
Para sentarse:
 Apóyese en una silla, cama o inodoro hasta que el asiento le toque la parte
posterior de las piernas.
 Mueva la pierna débil hacia adelante y mantenga el equilibrio con la pierna fuerte.
 Sostenga ambas muletas en la mano en el mismo lado de la pierna débil.
 Con la mano libre, agarre el apoyabrazos, el asiento de la silla o la cama o el
inodoro.
 Siéntese lentamente.
Para pararse:
 Desplácese hasta el frente de su asiento y mueva la pierna débil hacia adelante.
 Sostenga ambas muletas en la mano en el mismo lado de la pierna débil.
 Use su mano libre para ayudar a empujarse desde su asiento hasta ponerse de pie.
 Guarde el equilibrio sobre la pierna fuerte mientras coloca una muleta en cada
mano.
Escaleras
Para subir escaleras:
 Dé un paso primero con la pierna fuerte.
 Suba las muletas, una en cada brazo.
 Descargue su peso sobre la pierna fuerte y luego suba la pierna débil.
Para bajar escaleras:
 Ponga sus muletas en el paso de abajo primero, una en cada brazo.
 Desplace su pierna débil hacia adelante y abajo, seguido de su pierna
fuerte.
 Si hay una baranda, se puede sostener en ella y sostener ambas
muletas en el otro lado en una mano. Esto puede sentirse raro, así que
asegúrese de hacerlo lentamente hasta que esté cómodo.
Evite las escaleras hasta que esté listo para usarlas. Antes de que pueda subirlas y bajarlas sobre
los pies, puede sentarse y deslizarse hacia arriba o hacia abajo, un paso a la vez.
BASTON
BASTON
Dispositivo ortopédico, que sirven para facilitar la
deambulación al incrementar la base de apoyo y disminuir la
carga sobre las piernas.
-Mejora el equilibrio
-Ayuda a desplazamientos del cuerpo hacia delante,
facilitando el impulso de una o dos piernas
-Conseguir una marcha con menor gasto energético
-Cooperar a la realización de una marcha correcta
ESTA INDICADO PARA
-Dolor en articulaciones del miembro inferior secundaros a :
Osteoartritis, artritis, traumatismo
-Pos- cirugía por endoprotesis cadera y rodilla
-Síndrome de caída
-Amputados
DESCRIPCION DEL BASTON
• Sirve para coger el bastón.
• Debe permitir un agarre fácil y correcto
• Existen varias formas en las empuñaduras
pero la mas correcta es la forma en «T»
EMPUÑADURA O
PARTE PROXIMAL
CAÑA O
SEGMENTO
CENTRAL DEL
BASTON
• Generalmente de caucho, son anchas y
cóncavas y permite la fijación al suelo.
• Las canteras pequeñas, duras y convexas
resbalan y son peligrosas.
CONTERA O
PARTE DISTAL
PARTES DEL BASTON
Empuñadura
Caña o segmento
central
Cantera
TIPOS DE EMPUÑADURA
Existen varios tipos de empuñadura:
a) Curvada: no se recomienda, al menos que
el bastón sea con fin estético
b) Siempre se debe tender a una
empuñadura tipo «T». En algunos casos
existen depresiones para facilitar la presa
de los dedos (c)
Una correcta longitud de la caña va
determinar que el bastón sea útil.
Empuñadura debe estar a la altura del
trocánter mayor.
Al aventar el bastón no debe sobrepasar
este y el bastón siempre va a ir del lado
contrario de la lesión.
VENTAJAS vs DESVENTAJAS
DEL BASTON
VENTAJAS DESVENTAJAS
Fácil de cargar Alteraciones posturales cuando
se emplea mala medición
Accesibilidad (terrenos) Negación al uso por
estereotipos
Rápida enseñanza al px Crea dependencia al usuario
Libera estrés articular sobre
todo en rodillas
Disminuye dolor y/o mialgias
BIBLIOGRAFÍA
Barrasparalelas 150613145654-lva1-app6891

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Silla de ruedas
Silla de ruedasSilla de ruedas
Silla de ruedas
 
Uso del baston
Uso del bastonUso del baston
Uso del baston
 
marcha-con-aparatos-auxiliares
marcha-con-aparatos-auxiliaresmarcha-con-aparatos-auxiliares
marcha-con-aparatos-auxiliares
 
Muletas
MuletasMuletas
Muletas
 
Mecanoterapia
MecanoterapiaMecanoterapia
Mecanoterapia
 
Aparatos de mecano terapia
Aparatos de mecano terapiaAparatos de mecano terapia
Aparatos de mecano terapia
 
Uso de baston
Uso de bastonUso de baston
Uso de baston
 
Multifuerza y escalera_de_dedos-2
Multifuerza y escalera_de_dedos-2Multifuerza y escalera_de_dedos-2
Multifuerza y escalera_de_dedos-2
 
ESTUDIANTE
ESTUDIANTEESTUDIANTE
ESTUDIANTE
 
Aparatos de ayuda para la marcha
Aparatos de ayuda para la marchaAparatos de ayuda para la marcha
Aparatos de ayuda para la marcha
 
Mecano. en pediatria buenisimo
Mecano. en pediatria buenisimoMecano. en pediatria buenisimo
Mecano. en pediatria buenisimo
 
Escalera con rampa
Escalera con rampaEscalera con rampa
Escalera con rampa
 
Tema aparatos mec. mi. inf.
Tema  aparatos mec. mi. inf.Tema  aparatos mec. mi. inf.
Tema aparatos mec. mi. inf.
 
Mecanoterapia, para potenciación Muscular y equipos de tracción
Mecanoterapia, para potenciación Muscular y equipos de tracciónMecanoterapia, para potenciación Muscular y equipos de tracción
Mecanoterapia, para potenciación Muscular y equipos de tracción
 
Mecanoterapia
MecanoterapiaMecanoterapia
Mecanoterapia
 
Movilidad, Inmovilidad Y Biomecá,Modificada
Movilidad, Inmovilidad Y Biomecá,ModificadaMovilidad, Inmovilidad Y Biomecá,Modificada
Movilidad, Inmovilidad Y Biomecá,Modificada
 
Mecanoterapia
MecanoterapiaMecanoterapia
Mecanoterapia
 
Ligas terapeuticas
Ligas terapeuticasLigas terapeuticas
Ligas terapeuticas
 
Entrenamiento funcional: Actividades de la vida diaria en cama
Entrenamiento funcional: Actividades de la vida diaria en camaEntrenamiento funcional: Actividades de la vida diaria en cama
Entrenamiento funcional: Actividades de la vida diaria en cama
 
Sign in mecanica corpoa
Sign in  mecanica corpoaSign in  mecanica corpoa
Sign in mecanica corpoa
 

Similar a Barrasparalelas 150613145654-lva1-app6891

Principios de la mecanica corporal
Principios de la mecanica corporalPrincipios de la mecanica corporal
Principios de la mecanica corporalIvonne Baena Jaimes
 
ANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpo
ANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpoANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpo
ANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpoGERARDOAMartnez
 
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp012mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01katherine collao
 
Mecanica Corporal
Mecanica CorporalMecanica Corporal
Mecanica CorporalKatthy Ca
 
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp012mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01lucelly tipton
 
Educación postural
Educación posturalEducación postural
Educación posturalakellopez
 
EJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdf
EJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdfEJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdf
EJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdfEnriqueSantiagoAguil1
 
Elementos auxilires
Elementos auxiliresElementos auxilires
Elementos auxiliresDebora Conte
 
Columna pausas activas
Columna pausas activasColumna pausas activas
Columna pausas activasccardos
 
Power point postura!
Power point postura!Power point postura!
Power point postura!MatiasARAGON
 
Reglas básicas de mecanica corporal
Reglas básicas de mecanica corporalReglas básicas de mecanica corporal
Reglas básicas de mecanica corporalclaudia diaz
 
Mecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeriaMecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeriaKetzal Strada
 
Mecanica corporal en word
Mecanica corporal en wordMecanica corporal en word
Mecanica corporal en wordVictor Vazquez
 
Estiramientos para después de correr
Estiramientos para después de correr Estiramientos para después de correr
Estiramientos para después de correr Salud y bienestar
 

Similar a Barrasparalelas 150613145654-lva1-app6891 (20)

Principios de la mecanica corporal
Principios de la mecanica corporalPrincipios de la mecanica corporal
Principios de la mecanica corporal
 
ANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpo
ANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpoANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpo
ANDADERA BASTON MULETAS. y la marcha en el cuerpo
 
SESION 2.pptx
SESION 2.pptxSESION 2.pptx
SESION 2.pptx
 
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp012mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
 
Mecanica Corporal
Mecanica CorporalMecanica Corporal
Mecanica Corporal
 
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp012mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
2mecanicacorporal 140209121956-phpapp01
 
mecanicacorporal
mecanicacorporalmecanicacorporal
mecanicacorporal
 
ADITAMENTOS.pptx
ADITAMENTOS.pptxADITAMENTOS.pptx
ADITAMENTOS.pptx
 
Educación postural
Educación posturalEducación postural
Educación postural
 
EJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdf
EJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdfEJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdf
EJERCICIOS-DE-MEJORA-MANTENIMIENTO-PARA-PACIENTES-HOSPITALIZADOS-4-1.pdf
 
Elementos auxiliares
Elementos auxiliaresElementos auxiliares
Elementos auxiliares
 
Elementos auxilires
Elementos auxiliresElementos auxilires
Elementos auxilires
 
Columna pausas activas
Columna pausas activasColumna pausas activas
Columna pausas activas
 
Educacion postural
Educacion posturalEducacion postural
Educacion postural
 
Power point postura!
Power point postura!Power point postura!
Power point postura!
 
Reglas básicas de mecanica corporal
Reglas básicas de mecanica corporalReglas básicas de mecanica corporal
Reglas básicas de mecanica corporal
 
Mecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeriaMecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeria
 
Mecanica corporal en word
Mecanica corporal en wordMecanica corporal en word
Mecanica corporal en word
 
Unidad de trabajo 6
Unidad de trabajo 6Unidad de trabajo 6
Unidad de trabajo 6
 
Estiramientos para después de correr
Estiramientos para después de correr Estiramientos para después de correr
Estiramientos para después de correr
 

Último

Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia AndrésConfianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia AndrésDiego Montero Cantarelli
 
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdfEscucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdfChristianCarrillo68
 
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdfEnfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdfyanina06lopez24
 
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdfTaller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdfHnaYuleisyMarielaMor
 
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un AdoradorADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adoradorparroquiadostilos
 
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"RestauracionPentecos
 
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..FridaCuesta
 
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.ssuser68a47e
 
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolarPPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolarYeseniamilagritosCar
 

Último (11)

Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia AndrésConfianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
Confianza Total de Verónica de Andres y Florencia Andrés
 
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdfEscucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
Escucha-a-Tu-Cuerpo-Lise-Bourbeau (1).pdf
 
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdfEnfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
Enfermeria Pediatrica, Asistencia Infantil ( PDFDrive ).pdf
 
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdfTaller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
Taller de autoconocimiento personal quien-soy-yo.pdf
 
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un AdoradorADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
ADORACIÓN EUCARÍSTICA. invitación a ser un Adorador
 
40 Articulos sobre el liderazgo.........
40 Articulos sobre el liderazgo.........40 Articulos sobre el liderazgo.........
40 Articulos sobre el liderazgo.........
 
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
SIMON EL MAGO por Pr. Luis Polo de "Verdades de la Biblia"
 
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
Libro de Culpa Mia de Mercedes Ron.pdf..
 
PARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docx
PARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docxPARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docx
PARA LEONARDO CIEZA - TEXTO RESUMEN.docx
 
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
El Secreto de las Runas. Manual introductorio.
 
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolarPPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
PPT_Sesión Magistral 1.pdf MINEDU-PERÚ, equipo de convivencia escolar
 

Barrasparalelas 150613145654-lva1-app6891

  • 1. María Fernanda Martínez Pérez 930004505 Ricardo Alberto de León Benítez 930003885 Karla Fernanda Ortega Soltero930004647 Ana Lucia Baeza Borunda 930003567 L.T.O Emanuel Baldomero Cuarto semestre fisioterapia Entrenamiento funcional 08.06.15
  • 2.
  • 3.  Equipo de uso en fisioterapia para la reeducación de la marcha en trastornos neurológicos.  Las barras paralelas se utilizan para ayudar a los pacientes a recuperar su fuerza, el equilibrio, la amplitud de movimiento, y la independencia.
  • 4. VENTAJAS 1. Se fabrican en diferentes formas. 2. Se ajusta a diferentes dimensiones (de acuerdo a edad, diferentes actividades y estaturas). 3. Su empleo es utilizado tanto en fisioterapia como en el deporte. 4. Esta adaptada para introducir sillas de ruedas. 5. Dan estabilidad y seguridad al paciente. DESVENTAJAS 1. Desajustes. 2. Es difícil y lleva tiempo el ajustarlas. 3. No adaptas para levantar solas al paciente. 4. La caída de un paciente pueden ser peligrosas.
  • 5. Su uso se emplea en: 1. Potencializar la musculatura del MI. 2. Pacientes con cuadro de atrofia muscular. 3. Reeducación de la postura y marchas con afecciones neurológicas:  Síndrome hemipléjicos, poliomielitis, secuelas de Guillan Barre y enfermedades degenerativas del SN. 4. Reeducación de la postura en afecciones ortopédicas:  Hernia discal.  Traumatismo en ciático poplíteo.  Tras cirugías de cadera, rodilla y tobillo.  Pacientes con síndrome postración.  Entrenamiento y prevención en paciente geriátricos.  Paciente con prótesis.
  • 6. Criterios para pacientes aptos para el usos de barras pararalelas: 1. Pacientes con control de tronco y movimiento. 2. Desarrollo parcial del equilibrio y coordinación. 3. Dominio de la toma de las barras laterales. 4. Que el paciente se sienta seguro. 5. Que nos aparezcan fatigas y mareos. 6. Pacientes que cuenten con control visual. 7. Que la tensión arterial del paciente se encuentre en limites normales. 8. Que la altura de las barras paralelas se encuentre ajustada al nivel del trocante mayor de cada individuo.
  • 7. Procesos que debe de seguirse en un paciente en las barras paralelas: 1. Lograr la bipedestación:  Pacientes en silla de ruedas .  Levantar al paciente con nuestro cuerpo ( paciente con lesión medular con control de tronco, pacientes con secuelas de EVC). Indicaciones:  Poner freno a silla de ruedas.  Un de nuestros pies en el centro de la piernas del paciente.  Cuidar postura de ambos.  Que le paciente apoye inmediatamente sus manos en las barras.  Cuidar estabilidad y equilibrio del paciente.
  • 8. 2. Pacientes en bipedestación:  Aplicar cargas de peso: anterior, posterior y laterales.  Inicio de patrón de marcha: Hacer toma de las barras y mantener equilibrio y postura.  Iniciar marcha exagerándola: anterior, laterales (coordinación y hacen la activación del glúteo medio) posterior ( comenzando con punta y terminando en talón).  Fortalecimiento con polainas y así mismo exagerando las fases de la marcha y paciente que vaya avanzando poner obstáculos (estabilizar a paciente con ataxia y corea).  Coordinación a través de patrones cruzados, ojos cerrados, dar ordenes al paciente, utilizar balancín.
  • 10. • Se utiliza como el segundo auxiliar en la reeducación de la marcha.  Las indicaciones generales de los andadores son personas con: -Debilidad en uno o ambos miembros inferiores. -Personas con trastornos de equilibrio. -Aquellas que presentan un cuadro de disminución global de la fuerza pero que mantienen la suficiente en los miembros superiores como para manejarlo. - Por sus condiciones es generalmente mas utilizado en ancianos.
  • 11. Tipos de andadores • Andador simple sin ruedas • Andador con ruedas de 2,3 o 4. • Andadores anteriores • Andadores posteriores • Andador con apoyo axilar o antebraquial.
  • 12. CARACTERÍSTICAS DEL ANDADOR • Marco o armazón: formado por barras metálicas , generalmente de aluminio y huecas. La altura es regulable a cada persona • Puntos de apoyo en el suelo: pueden ser ruedas o puntas de goma(contera) existen de diferentes tamaños :grandes, pequeñas, picos, nieve. Entre mas rígida es la contera ayuda mejor a la absorción del impacto, le aporta estabilidad al andador (antideslizantes) • Empuñadura: a nivel del trocánter mayor, con flexión de codo de 30° a 35° y muñecas en ligera extensión. • Componentes extras: canastas, correas, frenos, asiento.
  • 13. Ventajas y desventajas del uso de andador  Ventajas: 1. Gran estabilidad por la amplia base de sustentación. 2. Le ofrece al paciente independencia en sus ABVD. 3. La altura del andador es regulable dependiendo del paciente. 4. Permite un descanso estable. 5. Los andadores con ruedas permiten disminuir el esfuerzo en MS, y asi disminuir el gasto energético.  Desventajas: 1. Es mas utilizado para interiores por su amplio espacio. 2. Puede llegar a ser incomodo por la dimensión del tamaño. 3. Es difícil subir y bajar escaleras.
  • 14. INDICACIONES  Problemas de equilibrio , después de una caída o persona con riesgo de caídas.  Problemas neurológicos.(Parkinson, ataxia, corea)  Mano post espástica.  Personas con atritis.  Pacientes con lesión medular alto nivel.  Pacientes tras una fractura de cadera.
  • 15. Tipos de marcha  Marcha 6 apoyos y 3 tiempos. Adelantar 1,2,3.
  • 16. Muletas Es importante empezar a caminar tan pronto como pueda después de su cirugía, pero necesitará apoyo para hacerlo mientras su pierna esté sanando. Las muletas pueden ser una buena opción después de una lesión o cirugía de la pierna si sólo necesita un poco de ayuda con el equilibrio y la estabilidad. Las muletas también sirven cuando su pierna sólo está un poco débil o adolorida.
  • 17. Indicaciones • Mientras se esté desplazando con las muletas: Deje que las manos carguen el peso, no las axilas. • Mire hacia adelante cuando esté caminando, no a los pies. • Use una silla con apoyabrazos para que sentarse y pararse sea más fácil. • Verifique que las muletas se hayan ajustado a su estatura. La parte superior debe estar 1 a 1 1/2 pulgadas debajo de la axila. Los mangos deben estar al nivel de la cadera. • Los codos deben estar ligeramente flexionados cuando agarre los mangos. • Mantenga las puntas de sus muletas aproximadamente a 3 pulgadas de distancia de los pies para no tropezarse.
  • 18. No soportar peso: Esto significa mantener la pierna débil a distancia del suelo cuando camine. Soportar peso tocando el suelo: Usted puede tocar el suelo con los dedos del pie para ayudar con el equilibrio, pero NO soporte peso sobre la pierna débil. Soporte parcial de peso: Usted puede poner menos de la mitad de su peso corporal sobre la pierna débil. Soporte de peso tolerable: Usted puede poner más de la mitad de su peso corporal sobre la pierna débil con tal de que no le duela. Vaya poco a poco. Puede tomar un tiempo acostumbrarse a este movimiento. El fisioterapeuta hablará con usted sobre cuánto peso debe poner sobre la pierna débil. Las opciones abarcan:
  • 19. Ventajas y Desventajas Ventajas Desventajas - Pueden llevarse a cualquier parte - Remplaza la silla de ruedas - Ajustable - Mejora el equilibrio del paciente - Lastima nervio Axilar - Avances Incomodos - Difícil manejar en diferentes tipos de suelo - Agotador
  • 20. Caminar y girar • Cuando usted camine usando muletas, las moverá hacia adelante en lugar de la pierna débil. • Ponga las muletas a aproximadamente 1 pie (30.48 cm) delante de usted, con una separación ligeramente más amplia que su cuerpo. • Apóyese en los mangos de las muletas y desplace su cuerpo hacia adelante. Use las muletas como apoyo. No dé un paso hacia adelante sobre la pierna débil. • Termine el paso balanceando la pierna fuerte hacia adelante. • Repita los pasos 1 a 3 para desplazarse hacia adelante. • Gire haciendo eje sobre la pierna fuerte, no sobre la débil.
  • 21. Sentarse y Pararse Para sentarse:  Apóyese en una silla, cama o inodoro hasta que el asiento le toque la parte posterior de las piernas.  Mueva la pierna débil hacia adelante y mantenga el equilibrio con la pierna fuerte.  Sostenga ambas muletas en la mano en el mismo lado de la pierna débil.  Con la mano libre, agarre el apoyabrazos, el asiento de la silla o la cama o el inodoro.  Siéntese lentamente. Para pararse:  Desplácese hasta el frente de su asiento y mueva la pierna débil hacia adelante.  Sostenga ambas muletas en la mano en el mismo lado de la pierna débil.  Use su mano libre para ayudar a empujarse desde su asiento hasta ponerse de pie.  Guarde el equilibrio sobre la pierna fuerte mientras coloca una muleta en cada mano.
  • 22. Escaleras Para subir escaleras:  Dé un paso primero con la pierna fuerte.  Suba las muletas, una en cada brazo.  Descargue su peso sobre la pierna fuerte y luego suba la pierna débil. Para bajar escaleras:  Ponga sus muletas en el paso de abajo primero, una en cada brazo.  Desplace su pierna débil hacia adelante y abajo, seguido de su pierna fuerte.  Si hay una baranda, se puede sostener en ella y sostener ambas muletas en el otro lado en una mano. Esto puede sentirse raro, así que asegúrese de hacerlo lentamente hasta que esté cómodo. Evite las escaleras hasta que esté listo para usarlas. Antes de que pueda subirlas y bajarlas sobre los pies, puede sentarse y deslizarse hacia arriba o hacia abajo, un paso a la vez.
  • 24. BASTON Dispositivo ortopédico, que sirven para facilitar la deambulación al incrementar la base de apoyo y disminuir la carga sobre las piernas. -Mejora el equilibrio -Ayuda a desplazamientos del cuerpo hacia delante, facilitando el impulso de una o dos piernas -Conseguir una marcha con menor gasto energético -Cooperar a la realización de una marcha correcta ESTA INDICADO PARA -Dolor en articulaciones del miembro inferior secundaros a : Osteoartritis, artritis, traumatismo -Pos- cirugía por endoprotesis cadera y rodilla -Síndrome de caída -Amputados
  • 25. DESCRIPCION DEL BASTON • Sirve para coger el bastón. • Debe permitir un agarre fácil y correcto • Existen varias formas en las empuñaduras pero la mas correcta es la forma en «T» EMPUÑADURA O PARTE PROXIMAL CAÑA O SEGMENTO CENTRAL DEL BASTON • Generalmente de caucho, son anchas y cóncavas y permite la fijación al suelo. • Las canteras pequeñas, duras y convexas resbalan y son peligrosas. CONTERA O PARTE DISTAL
  • 26. PARTES DEL BASTON Empuñadura Caña o segmento central Cantera
  • 27. TIPOS DE EMPUÑADURA Existen varios tipos de empuñadura: a) Curvada: no se recomienda, al menos que el bastón sea con fin estético b) Siempre se debe tender a una empuñadura tipo «T». En algunos casos existen depresiones para facilitar la presa de los dedos (c)
  • 28. Una correcta longitud de la caña va determinar que el bastón sea útil. Empuñadura debe estar a la altura del trocánter mayor. Al aventar el bastón no debe sobrepasar este y el bastón siempre va a ir del lado contrario de la lesión.
  • 29. VENTAJAS vs DESVENTAJAS DEL BASTON VENTAJAS DESVENTAJAS Fácil de cargar Alteraciones posturales cuando se emplea mala medición Accesibilidad (terrenos) Negación al uso por estereotipos Rápida enseñanza al px Crea dependencia al usuario Libera estrés articular sobre todo en rodillas Disminuye dolor y/o mialgias