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Son herramientas de
desarrollo de contenidos
que facilitan la transmisión
de ideas y transferencia de
conocimientos por medio
del internet.
Proporcionar criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online
en los alumnos.
 Funciona en Windows y
Linux, en local o en un
servidor.
 Tiene 53 modelos de
actividades, entre estas
están: juegos y
aplicaciones.
 -Organización
cronológica.
 -Intercambio de ideas.
 -Relación con otras
aplicaciones.
 -Uso gratuito.
 -Acceso público.
 Ventajas:
o Facilidad de publicar un contenido
o Contenidos relacionados con la práctica
profesional
o Permite la comunicación
Desventajas
o Dispersión de información
o Poco uso de este medio por parte de los
facilitadores al no saber manejar las
herramientas
 La elaboración de contenidos educativos multimedia para su
uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función
del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.
 Los paquetes SCORM son un
bloque de material web
empaquetado de una manera que
sigue el estándar SCORM de
objetos de aprendizaje.
 Los paquetes IMS son un cuerpo
de ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas.
 Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el menor
esfuerzo posible.
 Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas
como pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de
aprendizaje.
 Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y
ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser
utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas
dotadas tecnológicamente.
 Maquetación por columnas (sin tablas).
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 Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias con la nueva
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  • 1.
  • 2. Son herramientas de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de ideas y transferencia de conocimientos por medio del internet.
  • 3. Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
  • 4.  Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.  Tiene 53 modelos de actividades, entre estas están: juegos y aplicaciones.
  • 5.  -Organización cronológica.  -Intercambio de ideas.  -Relación con otras aplicaciones.  -Uso gratuito.  -Acceso público.
  • 6.  Ventajas: o Facilidad de publicar un contenido o Contenidos relacionados con la práctica profesional o Permite la comunicación Desventajas o Dispersión de información o Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar las herramientas
  • 7.  La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
  • 8.  Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.  Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas.
  • 9.  Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el menor esfuerzo posible.  Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.  Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
  • 10.  Maquetación por columnas (sin tablas).  Nuevos formatos de vídeo y audio: MP4, GOVA, WEBM, MP3, OGG, WAV.  Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias con la nueva opción para insertar información en la cabecera y el pie de las imágenes, vídeos y audios.  Se puede utilizar el efecto Lightbox desde el propio editor usando el atributo "rel" de los enlaces.